অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পরীক্ষা করা যাচাই-বাছাই বা চাপ প্রয়োগের জন্য নয়।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর নজরদারির উদ্দেশ্য হল প্রকৃত পরিস্থিতি উপলব্ধি করা, সার্কুলার ২৯ সঠিকভাবে বাস্তবায়ন করা, যাচাই-বাছাই করা বা চাপ প্রয়োগ করা নয়। হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, থু ডাক সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং জেলাগুলি পরিদর্শন বাস্তবায়নের সময় এই লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে।

মার্চ মাসে গণ পরীক্ষা

অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ (ET) সংক্রান্ত সার্কুলার 29 এর বাস্তবায়ন পরীক্ষা করার পাশাপাশি অসুবিধা ও সমস্যাগুলি দ্রুত সনাক্ত, পরিচালনা এবং উপযুক্ত সমাধান প্রস্তাব করার জন্য, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, থু ডাক সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং এলাকার জেলাগুলি মার্চ থেকে স্কুল এবং ET সুবিধাগুলিতে একযোগে একটি পরিদর্শন পরিকল্পনা মোতায়েন করেছে।

মার্চ মাসে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সার্কুলার ২৯ অনুসারে একযোগে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পরিদর্শন করবে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিন বলেন যে, সরকারি মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়, থু ডাক সিটি এবং জেলাগুলিতে টিউটরিং সুবিধাগুলিতে স্কুলের ভেতরে ও বাইরে ডিটিএইচটি পরিচালনার বিষয়ে পরিদর্শন করার জন্য বিভাগটি ৫টি দল গঠন করেছে। একই সাথে, দলগুলি জীবন দক্ষতা কেন্দ্রগুলি লাইসেন্সপ্রাপ্ত বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করছে কিনা তা পরিদর্শন করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেন যে যখন মন্ত্রণালয়ের DTTH সংক্রান্ত সার্কুলার ২৯ কার্যকর হয়, তখন বিভাগটি বুঝতে চায় যে বাস্তবে এটি কীভাবে ঘটছে, স্কুল, শিক্ষক... কোন সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে কিনা; চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের আয়োজন কেমন, যারা ভালো ফলাফল অর্জন করতে পারেনি এমন শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের আয়োজন কেমন, সেইসাথে শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের (৯ম, ১২ম শ্রেণী) পর্যালোচনার আয়োজন কেমন, কোন সমস্যা আছে কি যার সমাধান করা প্রয়োজন?...

বিশেষ করে, বিভাগের প্রধান জোর দিয়ে বলেন: "এই পরিদর্শনের লক্ষ্য স্কুল এবং শিক্ষক কর্মীদের ভূমিকা এবং দায়িত্ববোধকে নির্দেশনা, সংশোধন এবং উন্নত করা। পরিদর্শনের লক্ষ্য যাচাই-বাছাই করা বা চাপ প্রয়োগ করা নয়, বরং সংশ্লিষ্ট ইউনিট এবং ব্যক্তিদের সার্কুলার মেনে চলতে বাধ্য করা।"

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপর কোন চাপ নেই

মার্চ এবং এপ্রিল মাসেও, জেলা ১০-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জেলার পাবলিক স্কুলগুলিতে DTHT নিয়মাবলী বাস্তবায়ন পরিদর্শন করেছে, যার মধ্যে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য পর্যালোচনাও অন্তর্ভুক্ত ছিল। পরিদর্শনটি ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দ্বিতীয় সেমিস্টারে গ্রেড স্তরের পেশাদার পরীক্ষার সাথে একীভূত করা হবে।

পরীক্ষার বিষয়বস্তু ইউনিট প্রধানের দায়িত্বের চারপাশে আবর্তিত হয়, যেখানে সকল ক্যাডার, শিক্ষক, কর্মচারী, শিক্ষার্থী, অভিভাবকদের সাথে সম্পর্কিত নিয়মকানুন বাস্তবায়ন করা হয়; সার্কুলার ২৯ এবং সংশ্লিষ্ট নির্দেশিকা নথিতে বিশেষভাবে নির্ধারিত বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন সংগঠিত করা হয়। বিশেষ করে চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের নির্দেশনা এবং সংগঠন, দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা এবং অসন্তোষজনক ফলাফল প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা এবং প্রশিক্ষণ কার্যক্রম।

জেলা ১০-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ নগুয়েন থানহ ট্রুং বলেন যে এই পরিদর্শনের লক্ষ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বাস্তবায়ন পরিস্থিতি উপলব্ধি করতে সাহায্য করা, যা জেলা গণ কমিটির স্থায়ী কমিটিকে রিপোর্টিং এবং পরামর্শ দেওয়ার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে; নেতৃত্ব, নির্দেশনা, সমন্বয় এবং কঠোরভাবে নিয়মকানুন বাস্তবায়নে সংশ্লিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান, নেতা, সামাজিক-রাজনৈতিক সংগঠন এবং কর্মকর্তাদের ভূমিকা এবং দায়িত্ববোধ বৃদ্ধি করবে। পরিদর্শন কাজটি গুরুতর, প্রকৃত পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপর চাপ সৃষ্টি করবে না।

একইভাবে, ফু নুয়ান জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিসেস লে থি বিন স্কুলগুলিকে নির্দেশ দিয়েছেন যে তারা যেন জরুরি ভিত্তিতে সকল ব্যবস্থাপক, শিক্ষক, কর্মচারী, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের কাছে DTHT-এর নিয়মকানুন সংগঠিত, প্রচার এবং প্রচার করে। ইউনিটের সকল কর্মী এবং শিক্ষকদের নিয়মকানুন কঠোরভাবে বাস্তবায়নের জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে শিক্ষিত করুন, পরিদর্শন ও পর্যালোচনা করার পরিকল্পনা করুন; দৃঢ়ভাবে DTHT-কে স্কুলের ভিতরে এবং বাইরে নিয়মকানুন মেনে চলতে দেবেন না।

ফু নুয়ান জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা সার্কুলার বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় অসুবিধা ও সমস্যাগুলি দ্রুত সনাক্তকরণ, পরিচালনা এবং উপযুক্ত সমাধান প্রস্তাব করার জন্য পরিদর্শন পরিকল্পনা সম্পর্কেও অবহিত করেছেন।

মার্চ মাসে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় হো চি মিন সিটিতে DTHT সংক্রান্ত সার্কুলার 29 এর বাস্তবায়ন পরিদর্শনের জন্য একটি পরিকল্পনা স্থাপন করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধিদল এখন থেকে 20 মার্চ পর্যন্ত একদিনের পরিদর্শন পরিচালনা করবে; সরাসরি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, বেশ কয়েকটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অফিস, বেশ কয়েকটি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করবে...

শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের শুভেচ্ছা গ্রহণ করুন

থু ডাক সিটি সরকার ৩৪টি ওয়ার্ডের পিপলস কমিটিগুলিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধনের জন্য দায়িত্ব দিয়েছে যাতে তারা এলাকায় ডিটিএইচটি সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়ন পরিচালনা ও পর্যালোচনা করতে পারে। শহরের কার্যকরী সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করে কর্মঘণ্টা, ওভারটাইম ঘন্টা এবং নিরাপত্তা, শৃঙ্খলা, নিরাপত্তা, পরিবেশগত স্যানিটেশন, অগ্নি প্রতিরোধ এবং এলাকার ডিটিএইচটি সংস্থা এবং ব্যক্তিদের লড়াইয়ের আইনি প্রবিধানের সাথে সম্মতি পর্যবেক্ষণ ও পরিদর্শন করতে পারে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে, থু ডাক সিটির পিপলস কমিটি সংগঠন প্রক্রিয়ার আগে এবং চলাকালীন ডিটিএইচটি সম্পর্কে শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের মতামত, সুপারিশ এবং ইচ্ছা গ্রহণ এবং পরিচালনা করার জন্য প্রধানদের দায়িত্ব অর্পণ করেছে।

ডিটিএইচটি ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে, ডিস্ট্রিক্ট ৭-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ ডাং নগুয়েন থিন বলেন যে এই জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একটি পরিদর্শন দল গঠন করেছে। মার্চ মাসে, দলটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের আয়োজনে অধ্যক্ষের দায়িত্ব পরিদর্শন করবে; ডিটিএইচটি ব্যবস্থাপনা; জীবন দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা, STEM শিক্ষা, বিদেশী শিক্ষকদের সাথে ইংরেজি শেখানো; ক্লাবের কার্যক্রম, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, সুখী স্কুল ইত্যাদি।

ব্যবস্থাপনা কাজ পরিদর্শন এবং প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের দায়িত্ব বর্ণনা করার পরিকল্পনা বাস্তবায়নের পাশাপাশি, জেলাগুলি শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের স্থিতিশীলতার উপর জোর দেয়।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষা কার্যক্রম পরিদর্শন ও নিয়ন্ত্রণ করে যাতে নিশ্চিত করা যায় যে যেসব শিক্ষার্থীর জ্ঞান উন্নত করতে হবে তারা নিয়ম অনুসারে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে পারে।

ফু নুয়ান জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান লে থি বিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে নির্দেশ দিয়েছেন যে নিয়মিত এবং পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন তৈরি করা যাতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয় এবং শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার জন্য চাপ না দেওয়া হয়।

অসন্তোষজনক শিক্ষণ ফলাফল সহ শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা এবং প্রশিক্ষণের আয়োজন একেবারেই শিথিল করবেন না; স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য চূড়ান্ত শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা জোরদার করার জন্য তাদের আয়োজন করুন। নির্ধারণ করুন যে প্রোগ্রামের নিয়ম অনুসারে প্রতিটি শ্রেণীর প্রতিটি বিষয়ের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তা পূরণে সহায়তা করা স্কুলের দায়িত্ব।

মিস বিনের মতে, স্কুলগুলিকে ২-সেশন/দিনের কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য পরিকল্পনা সমন্বয় এবং বিকাশ করতে হবে, ক্লাবের কার্যক্রম বৃদ্ধি এবং পরিপূরক করতে হবে, শৈল্পিক প্রতিভা বিকাশের জন্য কার্যক্রম, খেলাধুলা এবং জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ, স্থানীয় বৈশিষ্ট্যের সাথে উপযুক্ততা নিশ্চিত করতে হবে এবং অভিভাবকদের জন্য পিক-আপ এবং ড্রপ-অফ সময় নিশ্চিত করতে হবে।

মূলধারার শিক্ষার মান নিশ্চিত করা

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা বলেছেন যে যখন সার্কুলার ২৯ কার্যকর হবে, তখন শিক্ষার্থীদের অভিভাবকদের, বিশেষ করে তাদের শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের, উদ্বেগ থাকা অনিবার্য। তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতাদের মতে, মন্ত্রণালয় এবং শহরের শিক্ষা খাত চূড়ান্ত বর্ষের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং পর্যালোচনার মান নিশ্চিত করার জন্য সর্বোচ্চ দায়িত্বের সাথে বাস্তবায়নের জন্য স্কুল সমাধানগুলিকে নির্দেশ এবং মোতায়েন করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, বিভাগ, শাখা এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় সাধন করে স্কুলের বাইরের টিউটরিং প্রতিষ্ঠানের টিউটরিং কার্যক্রম পরিদর্শন ও নিয়ন্ত্রণ করবে যাতে নিশ্চিত করা যায় যে, যেসব শিক্ষার্থীর জ্ঞান উন্নত করতে হবে তারা নিয়ম মেনে টিউটরিংয়ে অংশগ্রহণ করতে পারে। এছাড়াও, শহরের শিক্ষা খাত ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করেছে, অনলাইন শিক্ষণ ব্যবস্থার কার্যকারিতা উন্নত করেছে এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষণ এবং স্ব-অধ্যয়নকে সমর্থন করার জন্য ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি করেছে এবং চালিয়ে যাবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ আরও অনুরোধ করছে যে, অভিভাবকরা যেন শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে শিক্ষা খাতের সাথে সহযোগিতা এবং সমন্বয় অব্যাহত রাখেন; শিক্ষার্থীদের নিজস্বভাবে পড়াশোনা করার জন্য পর্যবেক্ষণ, অনুপ্রাণিত এবং উৎসাহিত করার দিকে মনোযোগ দিন। যখন তাদের সন্তানদের যোগ্যতা বৃদ্ধির জন্য অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার প্রয়োজন হয়, তখন অভিভাবকদের টিউটরিং সুবিধা সম্পর্কে তথ্য সম্পূর্ণরূপে বুঝতে হবে যাতে অতিরিক্ত ক্লাসগুলি কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জন করতে পারে এবং একই সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের সার্কুলার ২৯ এর নিয়ম মেনে চলতে সহায়তা করতে পারে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm