হা তিন উপযুক্ত লক্ষ্য এবং রোডম্যাপ নিশ্চিত করার জন্য ২-সেশন/দিনের পাঠদান বাস্তবায়ন করে

(Baohatinh.vn) - হা তিন প্রদেশের পিপলস কমিটি স্থানীয় পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত একটি রোডম্যাপ অনুসারে প্রতিদিন ২টি সেশনে শিক্ষাদান বাস্তবায়নের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করতে সংশ্লিষ্ট সেক্টর এবং কমিউন-স্তরের কর্তৃপক্ষকে নির্দেশ দিয়েছে।

হা তিন প্রদেশের পিপলস কমিটি সাধারণ শিক্ষার জন্য প্রতিদিন ২টি সেশনের পাঠদান বাস্তবায়নের নির্দেশ দিয়ে একটি নথি জারি করেছে। সেই অনুযায়ী, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, তার কার্যাবলী, কাজ এবং কর্তৃত্ব অনুসারে, প্রধানমন্ত্রীর ৬ জুন, ২০২৫ তারিখের নির্দেশিকা নং ১৭/CT-TTg, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৫ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের নং ৪৫৬৭/BGDĐT-GDPT-এর বিষয়বস্তু, প্রয়োজনীয়তা এবং কার্যাবলীর উপর ভিত্তি করে, এবং প্রদেশের বাস্তব পরিস্থিতি বিবেচনা করে, সংশ্লিষ্ট বিভাগ, শাখা, এলাকা এবং ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করবে এবং ২টি সেশনের পাঠদান দ্রুত বাস্তবায়ন করবে, উদ্দেশ্য, প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করবে এবং একটি উপযুক্ত রোডম্যাপ অনুসরণ করবে; এর কর্তৃত্বের বাইরের বিষয়বস্তু (যদি থাকে) তাৎক্ষণিকভাবে পর্যালোচনা করা হবে, প্রতিবেদন করা হবে এবং বিবেচনা এবং পরিচালনার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে প্রস্তাব করা হবে।

হা তিন্হ এমন একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মডেল তৈরি করবে যেখানে প্রতিদিন ২টি সেশনে সাধারণ শিক্ষার জন্য শিক্ষা দেওয়া হবে, যেখান থেকে বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জন করা যাবে এবং প্রদেশে বাস্তবায়নের জন্য সরাসরি প্রতিলিপি তৈরি করা যাবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্বরাষ্ট্র বিভাগ এবং স্থানীয় প্রশাসনের সাথে সমন্বয় সাধন করবে এবং স্থানীয়ভাবে শিক্ষকের ঘাটতি এবং স্থানীয় উদ্বৃত্ত পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে শিক্ষকদের বিন্যাস এবং নিয়ন্ত্রণ পর্যালোচনা, পরামর্শ দেবে; উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নির্ধারিত কর্মীর সংখ্যা অনুসারে সঠিক এবং পর্যাপ্ত শিক্ষক নিয়োগ করবে, বর্তমান নিয়ম মেনে চলবে তা নিশ্চিত করবে।

শিক্ষার সামাজিকীকরণ প্রচারের জন্য সংশ্লিষ্ট বিভাগ, শাখা, এলাকা এবং ইউনিটগুলির সভাপতিত্ব এবং সমন্বয় সাধন; উচ্চ বিশেষজ্ঞ মানবসম্পদ, কারিগর, শিল্পী, পেশাদার ক্রীড়াবিদদের একটি দলকে স্কুলে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় অংশগ্রহণের জন্য, বিশেষ করে সংস্কৃতি, শিল্প, খেলাধুলা এবং জীবন দক্ষতার ক্ষেত্রে একত্রিত করার জন্য একটি ব্যবস্থা থাকা; নির্দেশিকা নথি জারি করা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে (নিয়ম অনুসারে কার্যাবলী এবং কার্যাবলী সহ) সক্রিয়ভাবে বিশ্ববিদ্যালয়, গবেষণা প্রতিষ্ঠান, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, উদ্যোগ, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের সাথে উপযুক্ত শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য নির্দেশ দেওয়া যাতে নিয়ম অনুসারে মান, দক্ষতা, প্রচার এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা যায়।

কমিউন এবং ওয়ার্ডের পিপলস কমিটিগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করুন, সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষক কর্মী এবং তহবিলের শর্ত পর্যালোচনা করার নির্দেশ দিন এবং বিকেন্দ্রীকরণ এবং অনুমোদন অনুসারে ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিকে রিপোর্ট করুন যাতে ব্যবহারিক পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ততা নিশ্চিত করার জন্য প্রতিদিন 2টি সেশন শিক্ষাদানের আয়োজন বাস্তবায়নের পরিকল্পনা করা যায়।

প্রদেশের সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে দুই-সেশনের পাঠদান/দিন আয়োজনের পরিকল্পনা তৈরি করতে নির্দেশনা দিন, যাতে বাস্তব পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্য রেখে একটি স্পষ্ট বাস্তবায়ন রোডম্যাপ, স্পষ্ট সম্পদ, স্পষ্ট শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি, বিষয়গুলির স্পষ্ট দায়িত্ব, স্পষ্ট ফলাফল এবং শিক্ষার মান নিশ্চিত করা যায়; গুণমান এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য দুই-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় স্থানীয় এবং সামাজিক শক্তির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করা; সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য, ঐতিহ্যবাহী শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষা কার্যক্রম জোরদার করা, শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনায় জাদুঘর ব্যবস্থা, গ্রন্থাগার, ধ্বংসাবশেষ, সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের ভূমিকা প্রচার করা; স্কুলে শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য কারিগর, শিল্পী, পেশাদার ক্রীড়াবিদদের একত্রিত করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কার্যক্রমের প্রয়োজনীয়তা এবং বিষয়বস্তু সনাক্ত করার জন্য নির্দেশ দিন এবং নির্দেশ দিন।

সাধারণ শিক্ষার জন্য প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদানের মাধ্যমে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একটি মডেল তৈরি করুন, যেখান থেকে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জন করুন, প্রদেশে বাস্তবায়নের জন্য মডেল থেকে কার্যকর শিক্ষার প্রতিলিপি তৈরি করুন।

২-সেশন/দিনের পাঠদান আয়োজনের ফলাফলের পরিদর্শন এবং মূল্যায়ন জোরদার করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য সামাজিক সম্পদের ব্যবহারের নির্দেশ দেওয়া, শিক্ষাগত লক্ষ্য, প্রচার, স্বচ্ছতা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করা; বাস্তব শিক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়নের দিকে সাফল্যের পিছনে ছুটতে থাকা প্রকাশগুলিকে তাৎক্ষণিকভাবে সংশোধন করা।

এই নথির বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের জন্য সংশ্লিষ্ট সংস্থা, ইউনিট, কমিউন এবং ওয়ার্ডের গণ কমিটিগুলির সভাপতিত্ব, নির্দেশনা, পর্যবেক্ষণ এবং আহ্বান জানানোর জন্য দায়ী; পর্যায়ক্রমে (অথবা অনুরোধ করা হলে হঠাৎ করে), বাস্তবায়নের ফলাফল সংশ্লেষিত করুন এবং প্রবিধান অনুসারে কেন্দ্রীয় মন্ত্রণালয়, শাখা এবং প্রাদেশিক গণ কমিটিতে প্রতিবেদন করুন।

স্বরাষ্ট্র বিভাগ, তার কার্যাবলী এবং কর্তব্য অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে সমন্বয় সাধন করে প্রাদেশিক গণ কমিটিকে শিক্ষক ও কর্মচারীদের কোটা বরাদ্দের বিষয়ে পরামর্শ দেয় যাতে নিয়ম মেনে এবং বাস্তব পরিস্থিতি অনুসারে কাজ করা যায়।

অর্থ বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, এলাকা, সংশ্লিষ্ট সংস্থা এবং ইউনিটগুলির সাথে সভাপতিত্ব করবে এবং সমন্বয় করবে যাতে প্রাদেশিক গণ কমিটিকে বাজেট বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দিতে, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদান সরঞ্জাম উন্নত করার জন্য কর্মসূচি, প্রকল্প এবং পরিকল্পনা কার্যকরভাবে একীভূত করতে এবং 2-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের জন্য তহবিল সরবরাহ করতে পরামর্শ দেওয়া হয়; কঠিন আর্থ-সামাজিক পরিস্থিতি, সীমান্তবর্তী এলাকা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকাগুলিতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, সংশ্লিষ্ট সংস্থা এবং ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করে যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য স্থানীয় সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা, স্থানীয় ক্রীড়া সুবিধা ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের শারীরিক শিক্ষা এবং ক্রীড়া কার্যক্রম পরিবেশন, ব্যাপকভাবে উন্নত ভিয়েতনামী জনগণকে লালন-পালন এবং গড়ে তোলার ক্ষেত্রে অবদান রাখার জন্য কার্যকর পরিবেশ তৈরি করা যায়।

সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে, বিশেষ করে সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং ক্রীড়া ক্ষেত্রে শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণকারী কারিগর, শিল্পী এবং পেশাদার ক্রীড়াবিদদের তালিকা পরিচালনা, সংগঠিত করা, উৎসাহিত করা, পরিচয় করিয়ে দেওয়া এবং মূল্যায়ন করা, যাতে মর্যাদা, গুণমান এবং দক্ষতা নিশ্চিত করা যায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের উপর যোগাযোগের কাজ জোরদার করা; স্থানীয় প্রেস এজেন্সি, প্রতিনিধি অফিস, আবাসিক প্রতিবেদক, প্রদেশে কর্মরত প্রেস এজেন্সি এবং কমিউন ও ওয়ার্ড রেডিও সিস্টেমগুলিকে প্রতিদিন ২টি সেশনে শিক্ষাদান ও শেখার বিষয়বস্তু এবং কার্যক্রম সক্রিয়ভাবে প্রচারের জন্য নির্দেশ ও নির্দেশনা দেওয়া।

প্রাসঙ্গিক প্রাদেশিক বিভাগ, শাখা, সেক্টর এবং সংস্থাগুলি তাদের নির্ধারিত কার্যাবলী এবং কাজ অনুসারে, কেন্দ্রীয় এবং প্রদেশের নির্দেশ অনুসারে 2-সেশন/দিনের শিক্ষাদান কার্য বাস্তবায়নের জন্য স্পষ্টভাবে কাজগুলি সংজ্ঞায়িত করে এবং সমন্বয় সাধন করে। কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য 2-সেশন/দিনের শিক্ষাদান কার্য বাস্তবায়নের প্রচার, পরিদর্শন, পরীক্ষা এবং তত্ত্বাবধান।

কমিউন এবং ওয়ার্ডের গণ কমিটিগুলি তাদের ব্যবস্থাপনা কর্তৃপক্ষের অধীনে সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ২-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের জন্য বিকেন্দ্রীকরণ বিধি অনুসারে শর্ত নিশ্চিত করার জন্য দায়ী; ৬টি স্পষ্ট: "স্বচ্ছ মানুষ, স্পষ্ট কাজ, স্পষ্ট দায়িত্ব, স্পষ্ট কর্তৃত্ব, স্পষ্ট সময়, স্পষ্ট ফলাফল" এর চেতনায় স্থানীয় অবস্থার সাথে উপযুক্ত রোডম্যাপ অনুসারে ২-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের পরিকল্পনা তৈরি করুন।

প্রবিধান অনুসারে সমন্বয়ের কাজ সম্পাদনের জন্য সংশ্লিষ্ট সংস্থা এবং ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করা; প্রতিদিন ২টি সেশন শিক্ষাদানের প্রচারণামূলক কাজের কার্যকর বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেওয়া।

স্থানীয় উদ্বৃত্ত এবং শিক্ষকের ঘাটতি কাটিয়ে ওঠার জন্য এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে পর্যালোচনা, ব্যবস্থা এবং নিয়ন্ত্রণ করুন। নিয়ম অনুসারে শিক্ষক কর্মীদের পরিপূরক করার বিষয়ে পরামর্শ দিন; তাদের ব্যবস্থাপনা কর্তৃপক্ষের অধীনে থাকা সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষক ও কর্মীদের বিদ্যমান দলকে ব্যবস্থা, মোতায়েন এবং কার্যকরভাবে ব্যবহারের নির্দেশ দিন।

রাজ্য বাজেট আইন এবং সংশ্লিষ্ট নির্দেশিকা নথির বিধান অনুসারে ব্যবস্থাপনা কর্তৃপক্ষের অধীনে সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে শুরু করে ২-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের জন্য স্থানীয় বাজেট সক্রিয়ভাবে সাজান; সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদান সরঞ্জাম এবং ২-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের জন্য তহবিল বৃদ্ধির জন্য প্রোগ্রাম, প্রকল্প এবং পরিকল্পনা কার্যকরভাবে একীভূত করুন। সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করুন, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের জন্য অবদান রাখার, সম্পদ বিনিয়োগ করার এবং নিয়ম অনুসারে ২-সেশনের পাঠদান/দিন কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করুন এবং পরিস্থিতি তৈরি করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং শ্রেণীকক্ষের পরিপূরক ব্যবস্থার কারণে প্রশাসনিক সংস্থাগুলির উদ্বৃত্ত সুযোগ-সুবিধা পরিকল্পনা এবং ব্যবস্থা করুন যাতে কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য প্রতিদিন 2টি সেশন/শিক্ষণের আয়োজন করা যায়।

২-সেশন/দিনের পাঠদান আয়োজনের ফলাফলের পরিদর্শন এবং মূল্যায়ন জোরদার করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য সামাজিকীকৃত সম্পদের ব্যবহার, শিক্ষাগত লক্ষ্য, প্রচার, স্বচ্ছতা, দক্ষতা এবং নিয়মকানুন মেনে চলা নিশ্চিত করা।

সূত্র: https://baohatinh.vn/ha-tinh-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-dam-bao-muc-dich-lo-trinh-phu-hop-post295279.html