নমনীয় বাস্তবায়ন, দিনে ২টি সেশন শিক্ষাদান বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ সহ

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে, এনঘে আন শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য ২-সেশন/দিনের পাঠদান মডেল বাস্তবায়ন শুরু করবে।

কার্যকরভাবে ২টি অধিবেশন/দিনের পাঠদান পরিচালনার জন্য, প্রথম শর্ত হল শিক্ষক কর্মীদের পর্যাপ্ত এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে বরাদ্দ করা।

সেই অনুযায়ী, অনেক স্কুল তাদের সময়সূচী পরিবর্তন করেছে, প্রতিদিন ক্লাসের সংখ্যা কমিয়েছে কিন্তু সপ্তাহে ক্লাসের সংখ্যা বাড়িয়েছে। এর ফলে শিক্ষার্থীরা শনিবার ছুটি পায়, একই সাথে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের বিশ্রামের জন্য এবং অন্যান্য কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য আরও বেশি সময় পাওয়ার পরিবেশ তৈরি হয়। তবে, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায় কিছু ত্রুটিও দেখা গেছে, যার জন্য নিশ্চিত সম্পদ এবং একটি উপযুক্ত রোডম্যাপ প্রয়োজন।

সময়সূচী পরিবর্তন, সমস্যা দেখা দেয়

আগের মতো সপ্তাহে ৬টা সকাল পড়ার পরিবর্তে, অনেক মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা এখন সোমবার থেকে শুক্রবার পর্যন্ত পড়াশোনা করে, শনিবার ছুটি থাকে। ক্ষতিপূরণ হিসেবে, তারা সপ্তাহে ২-৩টা বিকেলে পড়াশোনা করে।

যদিও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রধান স্কুল অধিবেশন (সেশন ১) এবং সম্পূরক কার্যক্রম (সেশন ২) এর মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে নির্দেশিকা জারি করেছে, তবুও এনঘে আনের অনেক স্কুল এখনও এটি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করেনি। প্রকৃতপক্ষে, তাদের বেশিরভাগই সময়সূচী "প্রসারিত" করেছে, কিছু প্রধান স্কুল অধিবেশন বিকেলে স্থানান্তরিত করেছে। এর প্রধান কারণ হল সম্পূরক শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনার জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং সম্পদের অভাব।

টাউন ২ সেকেন্ডারি স্কুলের (ভ্যান আন কমিউন) অধ্যক্ষ মিঃ লে থাং লং স্বীকার করেছেন: "নিয়মিত পাঠদানের পাশাপাশি, আমরা ক্লাসের বাইরেও বেশ কিছু শিক্ষামূলক কার্যক্রম তৈরি করেছি কিন্তু নিয়মিতভাবে তা করা হয়নি কারণ স্কুলে সেগুলি বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ নেই। শিল্পী, ক্রীড়াবিদদের অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানানোও আমাদের সামর্থ্যের বাইরে।"

অনেক অধ্যক্ষ আরও বলেছেন যে দ্বিতীয় সেশনের বিষয়বস্তু মূলত মেধাবী শিক্ষার্থীদের লালন-পালন, চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা বা কিছু অনুকূল স্কুলে (ফি দিয়ে) অতিরিক্ত ক্লাস প্রদানের মধ্যে সীমাবদ্ধ। শিক্ষক এবং সম্পদের অভাবের কারণে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ এবং অভিজ্ঞতা নিয়মিত বজায় রাখা কঠিন।

মুওং কোয়া হাই স্কুলের (মোন সন কমিউন) অধ্যক্ষ মিঃ হোয়াং নু লাম বলেন যে সকালের পাশাপাশি, প্রতি সপ্তাহে ৩টি বিকেলের ক্লাস থাকে, যার মধ্যে ১টি সেশন থাকে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের জন্য যেমন ইংরেজি ক্লাব কার্যক্রম এবং অভিজ্ঞতামূলক প্রোগ্রাম। তবে, অনেক বিষয়ে মাত্র ১ জন শিক্ষক থাকে, তাই বিকেলের সময়সূচী একযোগে বাস্তবায়ন করা কঠিন এবং বিভিন্ন গ্রেড অনুসারে সপ্তাহ জুড়ে এটি বাড়ানো উচিত।

নতুন মডেল বাস্তবায়নের ফলে অনেক চ্যালেঞ্জও তৈরি হয়েছিল। অনেক দূরে বসবাসকারী কিছু শিক্ষককে বিকেলে স্কুলে পড়ানোর জন্য দুপুরের খাবার আনতে হয়েছিল; অভিভাবকরা তাদের বাচ্চাদের দিনে চারবার স্কুলে নিয়ে যাওয়ার এবং নামানোর সংখ্যা বাড়িয়েছিলেন, যার ফলে দৈনন্দিন জীবনে ব্যাঘাত ঘটে। ক্রমাগত পরিবর্তিত স্কুলের সময়সূচী শিক্ষার্থীদের সময় বিন্যাসকেও প্রভাবিত করেছিল।

সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল শিক্ষক এবং সুযোগ-সুবিধার অভাব। শিক্ষার তিনটি স্তরের জন্য প্রতিদিন সর্বোচ্চ ৭টি পাঠের সংখ্যা নির্ধারণের ফলে স্কুলগুলিকে আরও ব্যাপকভাবে পাঠদানের ব্যবস্থা করতে হয়, যার ফলে সংগঠনে অসুবিধা হয়। অনেক শিক্ষককে নির্ধারিত সংখ্যক পাঠদানের চেয়ে বেশি পাঠদান করতে হয় কিন্তু স্কুলগুলির অর্থ প্রদানের জন্য তহবিল নেই। অভিভাবকদের উপর আর্থিক বোঝা বৃদ্ধি এবং বর্তমান নিয়ম লঙ্ঘনের উদ্বেগের কারণে, বিশেষজ্ঞ এবং কারিগরদের পাঠদানের জন্য আমন্ত্রণ জানাতে সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করাও কঠিন।

রোডম্যাপ সহ নমনীয় স্থাপনা

টাউন ২ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ভ্যান আন কমিউন ( এনঘে আন ) -এ ক্লাসের সময়সূচী।

এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশ অনুসারে, প্রতিদিন ২টি সেশনের পাঠদানের বিষয়বস্তু নমনীয়ভাবে সাজানো হয়েছে। যার মধ্যে, সেশন ১ হল বাধ্যতামূলক শিক্ষণ বিষয়বস্তু সহ সরকারী সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের সময়। সেশন ২ য় ২টি বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করবে, যার মধ্যে রয়েছে প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি এমন শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা এবং টিউটরিং; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালন; দশম শ্রেণীতে প্রবেশিকা পরীক্ষা, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা আয়োজন করা। এছাড়াও, স্কুল শিক্ষার্থীদের ইচ্ছা অনুযায়ী কার্যক্রম পরিচালনা করতে পারে, তবে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে ১১টি সেশন/সপ্তাহের বেশি সময় দেওয়া উচিত নয়।

মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য, স্থানীয় উদ্বৃত্ত এবং অভাবের পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য স্কুলগুলিকে আন্তঃবিদ্যালয়ে শিক্ষকদের পাঠদানের ব্যবস্থা করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে। এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের যোগাযোগ প্রধান মিঃ নগুয়েন ট্রং হোয়ান বলেছেন যে, স্কুলের প্রকৃত পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অতিরিক্ত ফি আদায় না করেই প্রতিদিন 2টি সেশন পাঠদানের আয়োজন স্বেচ্ছায় করতে হবে। এই সমস্ত কার্যক্রম অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ম মেনে চলতে হবে, ফি আদায় না করে এবং অভিভাবকদের জন্য অতিরিক্ত খরচ বহন না করে। কার্যকরভাবে 2টি সেশন/দিন আয়োজনের জন্য, প্রথম প্রয়োজনীয়তা হল শিক্ষক কর্মীদের পর্যাপ্ত এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে বরাদ্দ করা উচিত।

এই অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য, অনেক স্কুল জ্ঞান একত্রিত করার জন্য মূল বিষয়গুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে সকালের মতো নমনীয় ক্লাসের আয়োজন করেছে, যেখানে বিকেলের সময় পর্যালোচনা কার্যক্রম, টিউটরিং বা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত বিষয়গুলির জন্য সংরক্ষিত।

এর পাশাপাশি, স্কুলগুলি খেলাধুলা, শিল্পকলা, STEM (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত) ... এর জন্য ক্লাব তৈরি করে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের আগ্রহ এবং প্রতিভা অনুসারে নির্বাচন করতে পারে; তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করে, লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যার ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীদের ঘরে বসে পর্যালোচনা করার জন্য অনলাইন লেকচার সিস্টেম ব্যবহার করে, ক্লাসে পড়াশোনার চাপ কমায়।

এই ধরণের প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, অনেক স্কুল এটাও বিশ্বাস করে যে যদিও নীতিগতভাবে নির্দেশিকা রয়েছে, তবুও বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় থেকে সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ এবং কী কী বিষয়বস্তু সংগ্রহ করা হবে সে সম্পর্কে নির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রয়োজন...

"নির্দিষ্ট নির্দেশনা ছাড়া, যেসব স্কুল চুক্তিবদ্ধ শিক্ষক নিয়োগ করে, অতিরিক্ত ঘন্টা পড়ায়, শিল্পী, ক্রীড়াবিদ... স্কুলে পড়ানোর জন্য আমন্ত্রণ জানায়, তাদের খরচ বহন করতে হবে, কিন্তু দ্বিতীয় সেশনের জন্য অভিভাবকদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করলে রাজস্ব, ব্যয় এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শেখার নিয়ম লঙ্ঘন হওয়ার সম্ভাবনা খুব বেশি," বলেন বাখ হা কমিউনের হিয়েন সন মিডল স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ভ্যান ড্যান।

দিনে দুটি সেশন পড়ানোর অর্থ হল শিক্ষকদের আরও বেশি ক্লাস পড়াতে হয়, যদিও অনেক স্কুলে এখনও কর্মী সংখ্যা অনুসারে শিক্ষকের অভাব রয়েছে, বিশেষ করে সমন্বিত বিষয় এবং নতুন বিষয়ের জন্য। অতএব, শিক্ষকদের জন্য একটি যুক্তিসঙ্গত পাঠদানের সময় নীতি থাকা প্রয়োজন। শিক্ষকদের অধিকার নিশ্চিত করার জন্য বিকেলের ক্লাসগুলিকে নিয়মিত ক্লাস হিসাবে গণনা করা উচিত, "সমসাময়িক" বা "প্রতিকারমূলক" হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয়। স্কুলগুলিকে একটি বৈজ্ঞানিক পাঠদানের সময়সূচীও তৈরি করতে হবে যাতে শিক্ষকদের অতিরিক্ত চাপ না পড়ে, বিশেষ করে উচ্চ সংখ্যক শিক্ষার্থীর ক্লাসে।

তুয়ং ডুয়ং কমিউনের তুয়ং ডুয়ং ১ উচ্চ বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন হং তুয়ান প্রস্তাব করেন: "প্রতিদিন ২টি সেশন আয়োজনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় আরও বেশি শ্রেণীকক্ষ, ক্যাফেটেরিয়া এবং বোর্ডিং হাউস নির্মাণকে অগ্রাধিকার দেওয়া প্রয়োজন; শিক্ষকদের পরিপূরক এবং প্রশিক্ষণ দিন। যেসব বিষয়ের অভাব রয়েছে সেসব বিষয়ে শিক্ষক নিয়োগ বৃদ্ধি করুন; বিদ্যমান শিক্ষকদের জন্য অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম এবং সমন্বিত শিক্ষা সংগঠিত করার ক্ষমতা প্রশিক্ষণ দিন।"

কার্যকর বাস্তবায়নের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একীভূত নির্দেশনা, সর্বোচ্চ সংখ্যক ক্লাস পিরিয়ডের উপর সুনির্দিষ্ট নিয়মকানুন এবং সামাজিক সম্পদ সংগ্রহের বিষয়ে বিস্তারিত নির্দেশনা থাকা প্রয়োজন যাতে ২-সেশন/দিনের শিক্ষাদান মডেলের কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা যায়। যেসব স্কুলে বর্তমানে পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মী নেই, তাদের জন্য একটি রোডম্যাপ এবং সহায়তা ব্যবস্থা সহ স্কুলগুলিকে নমনীয়ভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/thuc-hien-linh-hoat-co-lo-trinh-de-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-20250924113151901.htm