আপনার কাজের মাধ্যমে শিশুদের কথা শুনুন।

'শারীরিক শাস্তিকে না বলুন - শিশুদের কথা শুনুন, কাজের মাধ্যমে সুরক্ষা দিন' এই প্রতিপাদ্য নিয়ে আয়োজিত ২০২৬ সালের শিশু ফোরামটি সংলাপের একটি অর্থবহ পরিসরে পরিণত হয়েছে, যেখানে শিশুরা সহিংসতার কারণে সৃষ্ট ক্ষতি সম্পর্কে নির্ভয়ে কথা বলে এবং তাদের পরিবার, বিদ্যালয় ও সমাজে ভালোবাসা, মনোযোগ ও সম্মান পাওয়ার আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে।

ফোরামে নগু লক সেকেন্ডারি স্কুলের ছাত্রছাত্রীরা 'পিতার জাগরণ' শীর্ষক স্বল্পদৈর্ঘ্যের নাটকটি পরিবেশন করে।

যখন শিশুরা কথা বলে

২০২৬ সালের শিশু ফোরামটি ‘থান হোয়া প্রদেশে শিশুদের বিরুদ্ধে শারীরিক সহিংসতা প্রতিরোধ ও মোকাবেলায় সম্প্রদায়ের সক্ষমতা বৃদ্ধি’ শীর্ষক প্রকল্পের আওতায় আয়োজিত হচ্ছে, যা জার্মানির ফেডারেল প্রজাতন্ত্র ‘টেরে দেস হোম’ দ্বারা অর্থায়নকৃত এবং এর লক্ষ্য হলো শিশুদের জন্য ইতিবাচক ও অহিংস শিক্ষার বার্তা ছড়িয়ে দেওয়া।

ভ্যান লক কমিউনে অনুষ্ঠিত ফোরামে, স্কুলে ভালো না করা, ভুল করা বা দুর্ব্যবহার করার জন্য বকা খাওয়ার ফলে ছাত্রছাত্রীরা যখন তাদের কষ্টের অনুভূতি প্রকাশ করছিল, তখন হলের পরিবেশ বেশ কয়েকবার থমথমে হয়ে উঠেছিল। এই আপাতদৃষ্টিতে ছোট প্রশ্নগুলো অনেক প্রাপ্তবয়স্ককে ভাবিয়ে তুলেছিল: "কেন এত প্রাপ্তবয়স্ক এখনও তাদের সন্তানদের শাসন করতে শারীরিক শাস্তি ব্যবহার করেন?", "শিশুরা ভুল করলে প্রাপ্তবয়স্কদের কি তাদের কাছে ক্ষমা চাওয়া উচিত?"...

স্বাভাবিক লজ্জা কেটে গেছে; অনেক শিক্ষার্থী ভিড়ের সামনে সাহসের সাথে তাদের ভাবনা প্রকাশ করেছে। সপ্তম শ্রেণির ছাত্রী নগুয়েন থি মিন আন জানিয়েছে যে, তাকে সবচেয়ে বেশি কষ্ট দিত শাস্তি পাওয়াটা নয়, বরং যখন বড়রা তার কথা শুনতে চাইত না। এমনও সময় ছিল যখন সে শুধু বোঝাতে চাইত, কিন্তু বড়রা প্রায়ই রেগে যেত এবং দাবি করত যে শিশুদের কথা বলার কোনো অধিকার নেই।

ফোরামের অন্যতম মর্মস্পর্শী পরিবেশনা ছিল নগু লক সেকেন্ডারি স্কুলের ছাত্রছাত্রীদের পরিবেশিত স্বল্পদৈর্ঘ্যের নাটক ‘দ্য ফাদার'স অ্যাওয়েকেনিং’। নাটকটিতে এমন এক ছোট শিশুর গল্প তুলে ধরা হয়েছে, যাকে পড়াশোনায় খারাপ ফলাফলের জন্য তার বাবা-মা প্রায়ই মারধর করত। হাসিখুশি ছাত্র থেকে সে ভীতু, অন্তর্মুখী হয়ে পড়ে এবং ধীরে ধীরে নিজের ওপর থেকে বিশ্বাস হারিয়ে ফেলে। কেবল যখন তার বাবা-মা বুঝতে পারলেন যে তাদের সন্তান কী পরিমাণ ক্ষতির শিকার হচ্ছে, তখনই একে অপরের কথা শোনা, কথা বলা এবং সমর্থন করার মাধ্যমে পরিবারটিতে পরিবর্তন আসতে শুরু করে।

নাট্য পরিবেশনার পাশাপাশি, “শারীরিক শাস্তিবিহীন এক বিশ্ব ” শীর্ষক শিল্প প্রদর্শনীটিও বহু প্রতিনিধি ও অভিভাবকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল। শিশুদের নিষ্পাপ রঙে আঁকা কয়েক ডজন ছবিতে অনেক গভীর বার্তা ছিল, যেমন: “যে পরিবার তাদের সন্তানদের কথা শোনে,” “একটি নিরাপদ, সহিংসতামুক্ত স্কুল,” “একটি ক্ষমা প্রার্থনা ক্ষত সারিয়ে তুলতে পারে,” “নিপীড়নের শিকার হলে বন্ধুরা একে অপরকে সাহায্য করে,” ইত্যাদি। বিশেষভাবে চিত্তাকর্ষক ছিল বুট সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের দুজন ছাত্রের আঁকা একটি ছবি, যেখানে বড়দের বকাঝকার মাঝে একটি ছোট শিশু বাড়ির এক কোণে গুটিসুটি মেরে বসে আছে, আর অন্যদিকে বাবা-মায়ের আলিঙ্গনে আরেকটি শিশু রয়েছে, যারা তার সাথে কথা বলছে এবং তাকে উৎসাহিত করছে। ছবিটির বার্তাটি ছিল সংক্ষিপ্ত অথচ মর্মস্পর্শী: “আজকের শারীরিক শাস্তি - আগামীকালের উদাসীনতা।”

আয়োজকদের মতে, অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম, সংলাপ এবং শিল্প প্রদর্শনীগুলো শিশুদের আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে সাহায্য করার পাশাপাশি প্রাপ্তবয়স্কদেরও শিশুদের অনুভূতি ও আকাঙ্ক্ষা আরও ভালোভাবে বোঝার সুযোগ তৈরি করে। এটি ধীরে ধীরে ইতিবাচক শিক্ষা সম্পর্কে ধারণা পরিবর্তন করবে এবং শিশুদের জন্য একটি নিরাপদ পরিবেশ গড়ে তুলবে।

অহিংস পরিবেশ তৈরি করা

এ বছরের ফোরামের একটি উল্লেখযোগ্য দিক ছিল শিশুদের সঙ্গে সংলাপে অভিভাবক, শিক্ষক, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং সামাজিক সংগঠনগুলোর সরাসরি অংশগ্রহণ। একতরফা বক্তৃতার পরিবর্তে, অনুষ্ঠানে প্রাপ্তবয়স্কদের শিশুদের প্রশ্ন, উদ্বেগ এবং পরামর্শ শোনার জন্য যথেষ্ট সময় বরাদ্দ রাখা হয়েছিল।

অনেক অভিভাবক স্বীকার করেছেন যে, তাঁরা একসময় ভাবতেন সন্তানদের বকাঝকা করা তাদের শৃঙ্খলিত করার এবং ভালো মানুষ হিসেবে গড়ে তোলার একটি উপায়। তবে, ফোরামে শিশুদের গল্প শোনার পর তাঁরা উপলব্ধি করেছেন যে, শারীরিক শাস্তি শিশুদের মনে গভীর মানসিক ক্ষত তৈরি করতে পারে। অনুষ্ঠানে উপস্থিত একজন অভিভাবক, মিসেস লে থি হং বলেন: "অনেক সময় অভিভাবকরা রেগে গিয়ে সন্তানদের ওপর চিৎকার করেন বা তাদের মারেন, এটা না ভেবেই যে এতে তারা কতটা ভয় পায় এবং কষ্ট পায়। আজ শিশুদের গল্প শুনে আমার মনে হয়েছে, প্রাপ্তবয়স্কদের নিজেদের আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে শেখা এবং সন্তানদের সাথে আরও বেশি কথা বলা প্রয়োজন।"

শুধু সংলাপের বাইরেও, ফোরামটি 'প্রতিশ্রুতি হাত' কর্মসূচি বাস্তবায়ন করেছে, যেখানে প্রতিনিধি, অভিভাবক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা শিশুদের সুরক্ষার জন্য যৌথভাবে কর্মের অঙ্গীকারপত্র লিখেছেন। অঙ্গীকারপত্রে অনেক বার্তা লেখা হয়েছিল, যেমন: "সন্তানদের শাসন করতে সহিংসতা ব্যবহার করবেন না," "হৃদয় দিয়ে সন্তানদের কথা শুনুন," "প্রতিদিন সন্তানদের সাথে কথা বলে সময় কাটান," এবং "একটি নিরাপদ ও বন্ধুত্বপূর্ণ স্কুল পরিবেশ গড়ে তুলুন।"

আয়োজকদের মতে, এই ফোরামটি কেবল শিশুদের খেলার মাঠই নয়, বরং সকল স্তর ও ক্ষেত্রের মানুষের জন্য শিশুরা যে সকল সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে তা আরও ভালোভাবে বোঝার একটি সুযোগও বটে। শিশুদের মতামত, প্রশ্ন এবং পরামর্শগুলো সংকলন করা হবে, যা ভবিষ্যতে শিশু যত্ন, শিক্ষা এবং সুরক্ষার উপর কর্ম পরিকল্পনা প্রণয়নের ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে। এই ধারাবাহিক কার্যক্রমের মাধ্যমে “শিশুদের বেড়ে ওঠার জন্য শারীরিক শাস্তির প্রয়োজন নেই”—এই বার্তাটি জোরালোভাবে ছড়িয়ে দেওয়া হয়েছে। রাগ এবং বলপ্রয়োগের পরিবর্তে, শিশুদের ভালোবাসা, সাহচর্য এবং সম্মানের মধ্যে বেড়ে ওঠা প্রয়োজন।

থান হোয়া প্রদেশের প্রতিবন্ধী, অনাথ ও শিশু অধিকার সুরক্ষা সমিতির সভাপতি জনাব ত্রিন নগোক ডুং বলেন: "সহিংসতা বা শারীরিক শাস্তির মাধ্যমে শিক্ষা কেবল শারীরিক ক্ষতিই করে না, বরং দীর্ঘস্থায়ী মানসিক ক্ষতও রেখে যায়, যা শিশুদের বিকাশকে প্রভাবিত করে। এই ফোরামের আয়োজন শিশুদের তাদের চিন্তাভাবনা ও আকাঙ্ক্ষা প্রকাশের সুযোগ করে দেয়; এটি প্রাপ্তবয়স্কদেরও শিশুরা যে চাপ ও মানসিক আঘাতের সম্মুখীন হতে পারে, তা আরও ভালোভাবে বুঝতে সাহায্য করে। এর মাধ্যমে, সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ, বিভিন্ন বিভাগ এবং সমাজ শিশুদের জন্য একটি নিরাপদ ও বন্ধুত্বপূর্ণ জীবনযাত্রার পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য আরও উপযুক্ত সমাধান খুঁজে পাবে।"

লেখা ও ছবি: ট্রান হ্যাং

উৎস: https://baothanhhoa.vn/lang-nghe-tre-em-bang-hanh-dong-289528.htm