সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক: "উত্তরের দিকে তাকানো, দক্ষিণের দিকে তাকানো, সমগ্র পৃথিবীর দিকে তাকানো"

(ড্যান ট্রাই) - মানুষের জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য একটি ঐক্যবদ্ধ জাতীয় পাঠ্যপুস্তক সেট সংকলন করা প্রয়োজন যা আধুনিক, পেশাদার এবং নতুন জ্ঞানকে স্বাগত জানাতে ভিয়েতনামী পরিচয় ধারণকারী হতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে প্রয়োগের জন্য সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক সংকলনের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। এটি একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা ভিয়েতনামী পরিচয়ে উদ্বুদ্ধ একটি আধুনিক, পেশাদার শিক্ষামূলক ভিত্তি তৈরি করবে।

ড্যান ট্রাই নিউজপেপার হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন প্রধান মিঃ লে নগক ডিয়েপের সাথে ভবিষ্যতের পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট তৈরির গভীর দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে একটি সাক্ষাৎকার নিয়েছিল, যা মিঃ ডিয়েপের মতে জাতির সারমর্ম সংগ্রহের জন্য একটি "মস্তিষ্কের সন্ধান"।

একীভূত পাঠ্যপুস্তক: আধুনিক, পেশাদার, ভিয়েতনামী পরিচয় সহ

জনাব, দেশের একীকরণ এবং উন্নয়নের প্রেক্ষাপটে, একটি ঐক্যবদ্ধ এবং আধুনিক পাঠ্যপুস্তকের প্রয়োজনীয়তাকে আপনি কীভাবে মূল্যায়ন করেন?

- আমি মনে করি যে একীভূত পাঠ্যপুস্তক সেটটি আধুনিক, পেশাদার এবং ভিয়েতনামী পরিচয় ধারণকারী হওয়া উচিত। দ্রুত পরিবর্তনশীল একটি দেশের প্রেক্ষাপটে, এমন পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট থাকতে পারে না যা কেবল "নতুন বোতলে পুরাতন ওয়াইন"। নতুন পাঠ্যপুস্তক সংকলন করা দেশের একীকরণ এবং আধুনিকীকরণের প্রবণতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি ব্যাপক, পুঙ্খানুপুঙ্খ উদ্ভাবন হওয়া উচিত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে অবিলম্বে সক্রিয়ভাবে নিয়োগ, পরিচালনা এবং বাস্তবায়ন করতে হবে। প্রক্রিয়াটি দ্রুত, সতর্ক এবং বৈজ্ঞানিক হতে হবে। স্থানীয়তা এবং পক্ষপাতিত্বকে সম্পূর্ণরূপে এড়িয়ে "মস্তিষ্কের সন্ধান" এর চেতনায় দেশীয় প্রতিভা এবং বিদেশী ভিয়েতনামিদের সংকলনে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানানো প্রয়োজন।

আপনার মতে, এই গুরুত্বপূর্ণ কাজটি সম্পন্ন করার জন্য আমরা কীভাবে ভালো বিশেষজ্ঞদের একটি দল সংগ্রহ করতে পারি?

- বই সংকলনের কাজটি অবশ্যই সামাজিক বিজ্ঞান, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, নান্দনিকতা এবং শিক্ষা ক্ষেত্রের নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞদের দ্বারা করা উচিত। একই সাথে, সিঙ্গাপুর, কোরিয়া, জাপান, অস্ট্রেলিয়া, চীন ইত্যাদি দেশে শিক্ষাগত মডেলগুলি অধ্যয়নের জন্য গবেষণা দল পাঠানো প্রয়োজন যাতে শিক্ষা গ্রহণ করা যায় এবং উপযুক্ত পদ্ধতি প্রস্তাব করা যায়।

এটা জোর দিয়ে বলা উচিত যে বই সংকলন ব্যবস্থাপক, শিক্ষক বা গবেষকদের জন্য "অতিরিক্ত কাজ" হতে পারে না। এর জন্য একটি নিবেদিতপ্রাণ, সুপ্রশিক্ষিত, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা এবং উচ্চ দায়িত্ববোধ সম্পন্ন দল প্রয়োজন।

মিঃ লে নগক ডিয়েপ - হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন প্রধান (ছবি: হুয়েন নগুয়েন)।

এর পাশাপাশি, প্রকাশক কেবল একটি প্রকাশনা স্থান নয় বরং তাকে এমন একটি ইউনিট হতে হবে যা বিষয়বস্তুর মান সংগঠিত এবং পরিচালনা করে।

প্রতি বছর, বইয়ের লেখককে অবশ্যই শ্রেণি পর্যবেক্ষণ, কর্মক্ষমতা জরিপ, ব্যবহারিক মূল্যায়ন, নথি সংশোধন এবং জ্ঞান হালনাগাদকরণে অংশগ্রহণ করতে হবে। লেখককে শিক্ষকদের নির্দেশনা, বক্তৃতা, পরীক্ষা ডিজাইন এবং শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ সংস্কৃতি গড়ে তোলার ক্ষেত্রেও ভূমিকা পালন করতে হবে।

জীবন্ত ভাষা হিসেবে ভিয়েতনামী ভাষা শিখুন

ডিজিটাল যুগে শিশুদের পাঠ্যপুস্তকের কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা উচিত, স্যার?

- ১৯৯৩ সালে হিউতে অনুষ্ঠিত জাতীয় সম্মেলনে, আমি, তৎকালীন প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান, জোর দিয়ে বলেছিলাম: দেশটি একীভূত হচ্ছে এবং একটি শিল্প, আধুনিক সমাজের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে, তাই পাঠ্যপুস্তক তৈরিতে "উত্তরের দিকে তাকাতে হবে, দক্ষিণের দিকে তাকাতে হবে, সমগ্র বিশ্বের দিকে তাকাতে হবে" নতুন জ্ঞানের প্রত্যাশা করার জন্য। এখন পর্যন্ত, আমি এখনও এই নীতির উপর জোর দিচ্ছি।

আজ মানুষের জ্ঞান মাত্র এক বছরে দ্বিগুণ হয়েছে। এর জন্য শিক্ষা, বিশেষ করে প্রাথমিক শিক্ষার দ্রুত এবং মৌলিক পরিবর্তন প্রয়োজন।

"প্রাথমিক শিক্ষা" মানে ভিত্তি। অতএব, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমকে ডিজিটাল যুগের শিশুদের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রতিফলিত করতে হবে - যে শিশুরা অডিও-ভিজ্যুয়াল প্রযুক্তির সাথে পরিচিত, তাদের দ্রুত এবং নমনীয়ভাবে আত্মস্থ করার ক্ষমতা থাকে।

শহরাঞ্চল হোক বা গ্রামাঞ্চল, পাহাড়ি হোক বা সমতল, শিশুদের আধুনিক মনোবিজ্ঞান, সংস্কৃতি এবং সমাজের জন্য উপযুক্ত আধুনিক প্রোগ্রামগুলিতে প্রবেশাধিকার থাকা প্রয়োজন। মাতৃভাষা - ভিয়েতনামী - একটি শক্ত ভিত্তি হিসেবে শেখানো প্রয়োজন, যার ফলে শিশুদের ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করা যায়।

এনগুয়েন বিন খিম প্রাইমারি স্কুলের ছাত্ররা, এইচসিএমসি (ছবি: হুয়েন নগুয়েন)।

বিশেষ করে, ভিয়েতনামী ভাষা কেবল একটি ভাষা নয়, বরং আন্তঃবিষয়ক যোগাযোগের একটি মাধ্যমও। উদাহরণস্বরূপ, "a" ধ্বনি শেখার সময়, শিক্ষার্থীরা সহজ পরিসংখ্যানগত অনুশীলন অনুশীলন করতে পারে, যার মধ্যে ধ্বনিবিদ্যা, চারুকলা, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা ইত্যাদির জ্ঞান একত্রিত করা হয়। সবকিছুই একটি প্রাণবন্ত শেখার খেলা হিসেবে চতুরতার সাথে একত্রিত করা হয়েছে।

অতএব, ভিয়েতনামী বইগুলি এমন লোকদের দ্বারা লেখা উচিত যারা 6 থেকে 11 বছর বয়সী ভিয়েতনামী শিশুদের আত্মা বোঝেন, শিক্ষক এবং ভাষাবিদদের আবেগ এবং বুদ্ধিমত্তা দিয়ে। আসুন আমরা ভিয়েতনামী ভাষাকে একটি জীবন্ত ভাষা হিসেবে শেখাই - প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের জন্য উপযুক্ত নয় এমন একাডেমিক ভাষাগত তত্ত্বগুলিতে আটকে না থেকে।

শিক্ষার্থীদের পুনঃপ্রতিলিপিকৃত শব্দ, যৌগিক শব্দের মধ্যে পার্থক্য করতে বলার পরিবর্তে অথবা কঠোর ব্যাকরণগত কাঠামো অনুসারে বাক্য ব্যবচ্ছেদ করতে বলার পরিবর্তে, তাদের আবেগগত, দৃশ্যমান, সহজে বোধগম্য এবং সহজলভ্য লেখার মাধ্যমে শেখান। শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামি ভাষা ভালোভাবে শেখার আগে তাদের এটি ভালোভাবে শেখাতে হবে।

শিক্ষকের মান উন্নত করা: সাফল্যের চাবিকাঠি

সুযোগ-সুবিধা এবং যোগ্য শিক্ষক ছাড়া ভালো মানের পাঠ্যপুস্তক তৈরি করা সম্ভব নয়। এই বিষয়ে আপনার মতামত কী?

- ঠিক! পাঠ্যপুস্তকগুলি পৃথকভাবে সংকলিত করা যায় না। শ্রেণীকক্ষের সুযোগ-সুবিধা থেকে শুরু করে শিক্ষাদান পদ্ধতি, সহায়ক সরঞ্জাম, সবকিছুই একটি সত্যিকারের আধুনিক এবং কার্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য সুসংগত করা প্রয়োজন।

পাঠ্যক্রমের সাফল্যে শিক্ষক কর্মীরা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে (ছবি: হুয়েন নগুয়েন)।

বিশেষ করে, শিক্ষক কর্মীরা যদি পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করার জন্য যথেষ্ট দক্ষ না হন তবে তাদের জন্য ভালো পাঠ্যপুস্তক তৈরি করা অসম্ভব। পাঠ্যপুস্তক তৈরির উপর মনোযোগ দেওয়ার পাশাপাশি, শিক্ষকদের মান উন্নত করাও প্রয়োজন। স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর ডাক্তারদের যেমন রোগীদের রোগ নির্ণয় এবং চিকিৎসা করতে জানতে হবে, তেমনি শিক্ষাগত শিক্ষকদেরও কেবল পদ্ধতিগত নির্দেশনা দিয়ে নতুন প্রোগ্রামটি শেখানোর জন্য যোগ্য হতে হবে। "হাত ধরে রাখা" চিরকাল ধরে রাখা যায় না।

বর্তমানে অনেক এলাকায় শিক্ষকের অভাব রয়েছে। তাই, শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা প্রয়োজন, এবং একই সাথে বেতন ও ভাতা বৃদ্ধির নীতিমালা প্রণয়ন করা প্রয়োজন যাতে শিক্ষকরা বেঁচে থাকতে পারেন এবং তাদের পেশায় আত্মনিয়োগ করতে পারেন। "শিক্ষকদের সম্মান করুন" কেবল একটি স্লোগান নয় বরং সমাজে শিক্ষকদের প্রকৃত অবস্থানের প্রতিফলন ঘটাতে হবে।

তাহলে, আপনার মতে, নতুন পাঠ্যপুস্তক সংকলন এবং প্রয়োগের প্রক্রিয়া সফল করার জন্য, ভবিষ্যত প্রজন্মের প্রতি তাদের সাধারণ দায়িত্ব পালনে শিক্ষা ক্ষেত্রে যোগদানের জন্য সমগ্র সমাজের কোন নির্দিষ্ট পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন?

- আমি বিশ্বাস করি যে এই পাঠ্যপুস্তক সংকলনটি ভিয়েতনামী ভাষার অনন্য বৈশিষ্ট্য থেকে শুরু হবে এবং শিক্ষার প্রতিটি স্তরের জন্য, বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য যথাযথভাবে বিতরণ করা হবে - যেখানে ব্যক্তিত্ব এবং জ্ঞানের প্রথম ভিত্তি স্থাপন করা হয়।

আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, এই সংকলন প্রক্রিয়াটি শিক্ষা সংক্রান্ত পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির প্রস্তাবকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করতে হবে, যা হল: "একীকরণের সময়কালে মৌলিক, ব্যাপক উদ্ভাবন, মানসম্মতকরণ, আধুনিকীকরণ"। এটি কেবল শিক্ষা খাতের কাজ নয়, বরং দেশের ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য সমগ্র সমাজের সাধারণ দায়িত্বও।

আপনাকে অনেক ধন্যবাদ!

হুয়েন নুয়েন (অভিনয়)

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-trong-bac-trong-nam-trong-ca-dia-cau-20250922000027375.htm