সীমান্তবর্তী এলাকায় শিক্ষার মান উন্নত করা

আর্থ-সামাজিক অবস্থার অনেক অসুবিধার প্রেক্ষাপটে, জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য দাও সান মাধ্যমিক বিদ্যালয় সমকালীনভাবে মোতায়েন করার প্রচেষ্টা চালিয়েছে...

দাও সান একটি সীমান্তবর্তী কমিউন যেখানে জটিল ভূখণ্ড এবং মানুষের জীবনে অনেক অসুবিধা রয়েছে... যা সরাসরি শিক্ষার্থীর সংখ্যা বজায় রাখা এবং শিক্ষার মান উন্নত করার কাজকে প্রভাবিত করে। যাইহোক, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের মনোযোগ এবং কর্মী ও শিক্ষকদের দৃঢ় সংকল্পের মাধ্যমে, দাও সান জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয় ধীরে ধীরে অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠেছে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্থিতিশীল শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করেছে।

অনেক সমকালীন সমাধান বাস্তবায়নের জন্য ধন্যবাদ, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য দাও সাও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার মান দিন দিন উন্নত হচ্ছে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি এবং রক্ষণাবেক্ষণের কাজ অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে। শিক্ষার্থীদের ক্লাসে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করার হার ৯৫.১% এ পৌঁছেছে, উপস্থিতির হার ৯৬.১% এ পৌঁছেছে, বিশেষ করে কোনও ঝরে পড়া শিক্ষার্থী ছিল না। সীমান্তবর্তী একটি স্কুলের জন্য এগুলি অত্যন্ত উল্লেখযোগ্য পরিসংখ্যান, যা স্কুল, পরিবার এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের মধ্যে সমন্বয়ের কার্যকারিতা স্পষ্টভাবে প্রদর্শন করে।

এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রবিন্দুতে রাখার লক্ষ্যে শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনের জন্য কর্মী এবং শিক্ষকদের প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সর্বাধিক করার জন্য সক্রিয় পদ্ধতি ব্যবহার করা; দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটরিং বৃদ্ধি করা, শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলা এবং জীবন দক্ষতায় শিক্ষিত করার উপর মনোযোগ দেওয়া... গত স্কুল বছরে, স্কুলটি শিক্ষাগত মানের একটি স্থিতিশীল স্তর বজায় রেখেছিল। ভালো এবং চমৎকার একাডেমিক পারফর্মেন্স সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের হার ৫৫.৯% এ পৌঁছেছে; যারা মান অর্জন করতে পারেনি তাদের হার ছিল মাত্র ১.৩%। আচরণের দিক থেকে, ৯৮% এরও বেশি শিক্ষার্থীকে ভালো এবং ন্যায্য হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল।

সাধারণ শিক্ষার মান উন্নয়নের উপর মনোযোগ দেওয়ার পাশাপাশি, মূল শিক্ষা গত শিক্ষাবর্ষে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ডাও সান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একটি উল্লেখযোগ্য দিক। শিক্ষার্থীদের দক্ষতা আবিষ্কার, প্রশিক্ষণ এবং বিকাশে শিক্ষক কর্মীদের নিষ্ঠা এবং প্রচেষ্টার মাধ্যমে, স্কুলটি সকল স্তরে চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতায় উচ্চ ফলাফল অর্জন করেছে: জেলা-স্তরের প্রতিযোগিতায় (পুরাতন) অংশগ্রহণকারী ১০/১০ জন শিক্ষার্থী পুরষ্কার জিতেছে (১টি প্রথম পুরস্কার, ২টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৬টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১টি সান্ত্বনা পুরস্কার)। প্রাদেশিক পর্যায়ে, প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী ৫/৫ জন শিক্ষার্থী পুরষ্কার জিতেছে (১টি প্রথম পুরস্কার, ২টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ১টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১টি সান্ত্বনা পুরস্কার)।

নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের সাথে সাথে, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য দাও সান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ১৭টি শ্রেণী রয়েছে যেখানে ৭৩৫ জন শিক্ষার্থী রয়েছে (আগের শিক্ষাবর্ষের তুলনায় ১টি শ্রেণী বৃদ্ধি)। শিক্ষাবর্ষের শুরুতে ভর্তির সংখ্যা বেশি ছিল (২৩৩/২৩৪ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল, যা পরিকল্পনার ৯৯.৫% এ পৌঁছেছে)।

স্কুল বছরের কাজগুলি কার্যকরভাবে সম্পাদন করার জন্য, স্কুলটি শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে মূল সমাধানগুলি বাস্তবায়ন করে চলেছে। স্কুল তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগকে উৎসাহিত করে, শিক্ষার্থীদের উদ্যোগকে উৎসাহিত করার জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করে; ব্যবস্থাপনা এবং পেশাদার কার্যক্রমকে শক্তিশালী করে। শ্রেণি পর্যবেক্ষণ এবং অভ্যন্তরীণ পরিদর্শন কার্যক্রম নিয়মিতভাবে পরিচালিত হয়। পাঠ গবেষণার উপর ভিত্তি করে পেশাদার কার্যক্রম বজায় রাখা হয়, শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং তাদের দক্ষতা উন্নত করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে। বিশেষ করে, স্কুল বছরের থিম "শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - অগ্রগতি - উন্নয়ন" প্রতিটি পেশাদার কার্যকলাপে নির্দিষ্ট করা হয়েছে, যা শিক্ষাদানের কার্যকারিতা উন্নত করতে অবদান রাখে। এছাড়াও, স্কুল প্রতিটি বিষয়ে চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালন, দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটরিং জোরদার করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যাতে সমস্ত শিক্ষার্থী অগ্রগতির সুযোগ পায়। একটি বোর্ডিং স্কুলের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে, স্কুলটি লালন-পালন, খাদ্য সুরক্ষা নিশ্চিতকরণ, স্কুল সুরক্ষা নিশ্চিতকরণ, শিক্ষার্থীদের মানসিক শান্তির সাথে পড়াশোনা করার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করার উপর মনোযোগ দেয়। এছাড়াও, স্কুল শিক্ষক কর্মীদের সমর্থন এবং উৎসাহিত করার দিকে মনোযোগ দেয় যাতে তারা মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারে এবং কঠিন ক্ষেত্রগুলিতে লেগে থাকতে পারে।

জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য দাও সান মাধ্যমিক বিদ্যালয় ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য মূল লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে, যার লক্ষ্য হলো ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা এবং কাজের প্রতিটি ক্ষেত্রে স্পষ্ট পরিবর্তন আনা। বিশেষ করে: ভালো এবং উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীর হার ৬০% বা তার বেশি; উপস্থিতির হার ৯৪% এর বেশি; নবম শ্রেণীর ১০০% শিক্ষার্থী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের জন্য যোগ্য; প্রাদেশিক পর্যায়ে উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীদের সাফল্য বজায় রাখা এবং উন্নত করা।

প্রাপ্ত ফলাফল এবং বাস্তবায়িত সমাধানগুলি দেখায় যে সীমান্ত অঞ্চলে শিক্ষার মান উন্নত করার প্রচেষ্টায় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য দাও সান মাধ্যমিক বিদ্যালয় সঠিক পথে রয়েছে। কর্মী, শিক্ষক এবং সকল স্তরের কর্তৃপক্ষের ঐক্যমত্যের সাথে, আমরা বিশ্বাস করি যে বিদ্যালয়টি অবিচ্ছিন্নভাবে অগ্রগতি অব্যাহত রাখবে, এলাকার জন্য মানসম্পন্ন মানবসম্পদ তৈরিতে অবদান রাখবে।

সূত্র: https://baolaichau.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-1363158