সন্তান লালন-পালনে বাবা-মায়ের একজন সহচর

শিশুদের লালন-পালনের প্রক্রিয়াটি তখনই ভারসাম্যপূর্ণ হতে পারে যখন পিতামাতার জন্য মানসিক যত্নও সমান্তরালভাবে রাখা হয়। মাস্টার নগুয়েন মিন থান একজন ভিয়েতনামী মুখ যিনি "প্যারেন্টাল বার্নআউট" (সংক্ষেপে পিবি) ধারণাগত কাঠামোতে অংশগ্রহণ করছেন, যা ইউসিলোভাইন (বেলজিয়াম) এর প্যারেন্টাল বার্নআউট ল্যাবে দুই অধ্যাপক ইসাবেল রোসকাম এবং মোইরা মিকোলাজকজ্যাক দ্বারা শুরু এবং দৃঢ়ভাবে বিকশিত হচ্ছে।

মনোবিজ্ঞানী নগুয়েন মিন থান। ছবি: সাক্ষাৎকারগ্রহীতার দ্বারা সরবরাহিত।

নগুয়েন মিন থান চীন থেকে উন্নয়নমূলক এবং শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন এবং প্রায় এক দশক ধরে, তিনি হোয়া সেন বিশ্ববিদ্যালয়ে (হো চি মিন সিটি) প্রভাষক হিসেবে পরিবার এবং শিশুদের সাথে অনুশীলন এবং কাজ করেছেন।

বেলজিয়ামে ইউসিএলউভাইন বিশ্ববিদ্যালয়ে ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিতে পিএইচডি করার জন্য থানকে কী অনুপ্রাণিত করেছিল? থান মনোবিজ্ঞানীদের যে বিষয়গুলিতে মনোযোগ দিতে হবে সেগুলি উল্লেখ করেছেন: "আমার ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা আমাকে দেখিয়েছে যে অনেক পারিবারিক এবং শিশু সমস্যা পিতামাতার মানসিক স্বাস্থ্যের দ্বারা প্রভাবিত হয়। তবে, সেই সময়ে প্রতিরোধমূলক এবং হস্তক্ষেপমূলক শিক্ষা কর্মসূচিগুলি মূলত পিতামাতাদের শিশু এবং পরিবারের সাথে ঘটে যাওয়া সমস্যাগুলি বোঝার, যত্ন নেওয়ার এবং হস্তক্ষেপ করার দক্ষতা শেখানোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল। তাহলে, উদ্বেগ, চাপ, বার্নআউট বা হতাশার মতো পিতামাতার মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যাগুলি পরিবার, শিশুদের উপর কীভাবে প্রভাব ফেলে এবং আরও, উপরে উল্লিখিত প্রতিরোধমূলক এবং হস্তক্ষেপমূলক কর্মসূচির কার্যকারিতা?" এই প্রশ্নটি থানকে অধ্যাপক ইসাবেল রোসকাম এবং মোইরা মিকোলাজকজাকের উপরোক্ত ধারণাগত কাঠামোর দিকে নিয়ে যায়। থান যখন ডক্টরেট প্রোগ্রামের জন্য আবেদন করেছিলেন, তখন ভিয়েতনামে এই বিষয়ে মাত্র ৫টি গবেষণা ছিল, যার অর্ধেকেরও বেশি থান, তার সহকর্মী এবং ছাত্রদের দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল।

গবেষণার ফলাফল থেকে জানা যায় যে ভিয়েতনামে প্যারেন্টিং যাত্রায় বার্নআউটের হার নমুনা আকারের মধ্যে প্রায় ১%-২%। অধিকন্তু, এই বার্নআউট শিশুদের আচরণগত সমস্যার সাথে ইতিবাচকভাবে এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষাগত সাফল্যের সাথে নেতিবাচকভাবে সম্পর্কযুক্ত। অতএব, নগুয়েন মিন থান বিশ্বাস করেন যে ভিয়েতনামী পরিবারের প্রেক্ষাপটে এই বিষয়ে আরও গবেষণা করা প্রয়োজন যাতে প্রাসঙ্গিক তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক পরামর্শ প্রদান করা যায়।

মনোবিজ্ঞানী নগুয়েন মিন থান একটি সেমিনারে। ছবি: সাক্ষাৎকারগ্রহীতার দ্বারা সরবরাহিত।

কিন্তু ভিয়েতনামের মতো অন্যান্য প্রেক্ষাপটে আমরা কীভাবে পশ্চিমা মনস্তাত্ত্বিক জ্ঞান এবং মানসিক সমস্যার সমাধান প্রয়োগ করতে পারি? থান এই কঠিন প্রশ্নের উত্তর দেন WEIRD শব্দটি দিয়ে, যা সাধারণত মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত হয়। "WEIRD বলতে গবেষণার প্রমাণ বোঝায়, তাত্ত্বিক এবং ক্লিনিকাল উভয় ক্ষেত্রেই, যা বর্তমানে মূলত পশ্চিমা, শিক্ষিত, শিল্পোন্নত, সমৃদ্ধ এবং গণতান্ত্রিক প্রেক্ষাপটে পরিচালিত হয়, কিন্তু অ-পশ্চিমা প্রেক্ষাপটে ব্যাপক গবেষণার প্রমাণের অভাব রয়েছে। তদুপরি, মনোবিজ্ঞান গবেষণায় প্রতিলিপি সংকটের মুখোমুখিও হচ্ছে, যার ফলে গবেষণার প্রমাণের বৈধতা এবং কর্তৃত্ব নিয়ে প্রশ্ন উত্থাপন করা হচ্ছে। যখন আমরা ভিয়েতনামে "বাইরের" শব্দটি প্রয়োগ করি, তখন আমাদের স্থানীয় কণ্ঠস্বর শোনা, ভিয়েতনামে গবেষণা বৃদ্ধি এবং বৈজ্ঞানিক যোগাযোগের মতো অনেক বিষয় সাবধানতার সাথে বিবেচনা করতে হবে...", মিন থান ব্যাখ্যা করেন।

পিবি সিন্ড্রোম সম্পর্কে, ভিয়েতনামে পিতামাতার উপর বর্তমানে কোনও আরসিটি হস্তক্ষেপ গবেষণা নেই। "পিবি-র সাথে সম্পর্কিত পারিবারিক কারণগুলির তদন্ত: যুক্তরাজ্য এবং ভিয়েতনামের মধ্যে একটি তুলনামূলক অধ্যয়ন" শীর্ষক ডক্টরেট গবেষণাপত্রটি থানহকে সাদৃশ্য এবং/অথবা পার্থক্য সনাক্ত করার জন্য একটি আন্তঃসাংস্কৃতিক পদ্ধতিতে পদ্ধতিগত পরিবার এবং ট্রান্সজেনারেশনাল কারণগুলির অবদানের আরও গভীরে অনুসন্ধান করার সুযোগ দেয়। এ থেকে, বিভিন্ন প্রেক্ষাপটে, বিশেষ করে ভিয়েতনামে, পিবি-র গবেষণা এবং অনুশীলনের জন্য উপযুক্ত যুক্তি এবং পরামর্শ তৈরি করা যেতে পারে।

এই জুনে, নগুয়েন মিন থানকে প্যারেন্টিং সামিট ২০২৫-এর বিশেষজ্ঞ হিসেবে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে - এমন একটি জায়গা যেখানে বাবা-মায়েরা সন্তান লালন-পালনের সময় তাদের উদ্বেগের সমাধান খুঁজে পেতে পারেন। তিনি ইতিবাচক শৃঙ্খলা এবং শিশু আচরণ বিশ্লেষণের উপর একটি কর্মশালার নেতৃত্ব দেবেন এবং সরাসরি শৈশব মনোবিজ্ঞানের উপর একটি কোর্স পরিচালনা করবেন (সম্ভাব্য বাবা-মা, শিক্ষক এবং শিশুদের সাথে কাজ করা পেশাদারদের জন্য...)।

কিউ বিচ হুং

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-with-parents-in-raising-children-post797674.html