৭০ বছরের বেশি বয়সী মহিলা এখনও শিক্ষকতা ভালোবাসেন

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়ার সময় শিক্ষকতার প্রেমে পড়ে যাওয়া ডঃ ফাম থি থু হ্যাং (জন্ম ১৯৫৩) কখনও ভাবেননি যে ৬০ বছর পরেও তার ভেতরে সেই ভালোবাসা "জ্বলন্ত" হয়ে উঠবে।

মিসেস ফাম থি থু হ্যাং প্রায়শই বই পড়ে অথবা তার ছেলের সাথে কাজ নিয়ে আলোচনা করে সময় কাটান - ছবি ভি.এসএএন

১৯৭৫ সালে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন থেকে ফরাসি ভাষায় ডিগ্রি অর্জনের পর, থু হ্যাংকে সং বে-তে শিক্ষকতার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। যদিও তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে মঞ্চে দাঁড়াতে পেরে উত্তেজিত ছিলেন, তবুও সেই সময়ের শহুরে ছাত্রীটি যখন একাধিক চ্যালেঞ্জের মধ্য দিয়ে এই যাত্রা শুরু করেছিলেন তখনও হতবাক হয়ে গিয়েছিলেন।

জ্ঞান বপনের যাত্রা

বাড়ি থেকে অনেক দূরে থাকতে হচ্ছে, সুযোগ-সুবিধা ও থাকার ব্যবস্থা খুবই খারাপ, পর্যাপ্ত বেতনের অভাব, শিক্ষার্থীদের সবসময় তাদের পরিবারকে সাহায্য করতে হচ্ছে, তাই পড়াশোনার জন্য খুব কম সময়... এসব কারণে তিনি বিভ্রান্তিতে ভুগছিলেন।

"কিন্তু তারপর আমি নিজেকে বললাম যে আমাকে আরও চেষ্টা করতে হবে, আমি হাল ছাড়তে পারিনি কারণ সেই দেশের মানুষদের আমার প্রতি ভালোবাসা ছিল এত উষ্ণ এবং আন্তরিক," মিস হ্যাং স্মরণ করেন। এবং তিনি ইংরেজি শেখানোর মাধ্যমে জীবিকা নির্বাহের সমস্যাটি আংশিকভাবে সমাধান করেছিলেন।

কয়েক বছর পর, তাকে হো চি মিন সিটিতে লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ শিক্ষকতা করার জন্য বদলি করা হয়। তিনি স্বীকার করেন যে এটি তার শিক্ষকতার যাত্রায় সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে একটি ছিল।

"এটা অবশ্যই বলা উচিত যে স্কুলের শিক্ষার্থীরা সকলেই চমৎকার স্তরের বা তার চেয়েও উচ্চতর, তাই জ্ঞান এবং যোগাযোগের উপায় অবশ্যই আলাদা এবং আরও উন্নত হতে হবে। উল্লেখ না করেই বলা যায় যে সাম্প্রতিক সময়ে, প্রযুক্তি এবং ফোনের বিকাশের কারণে, অনেক শিক্ষার্থী বিভ্রান্ত হচ্ছে, যার ফলে শিক্ষকদের যোগাযোগ করা আরও কঠিন হয়ে পড়েছে।"

"আমাদের মতো বয়স্ক শিক্ষকদের, আমাদের পেশাগত জ্ঞান ক্রমাগত উন্নত করার পাশাপাশি, শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে আরও বুঝতে সক্রিয়ভাবে নতুন প্রযুক্তি শিখতে এবং গ্রহণ করতে হবে," লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ফরাসি - রাশিয়ান - চীনা গোষ্ঠীর প্রাক্তন প্রধান শেয়ার করেছেন।

মিস হ্যাং-এর মতে, একজন শিক্ষিকা কেবল ভাষা শেখান না, বরং শিক্ষার্থীদের সেই দেশের সংস্কৃতি বুঝতেও সাহায্য করেন। এই কারণেই, যখন তিনি ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে ছিলেন, তখন তিনি গবেষণার উপর মনোযোগ দিয়েছিলেন এবং ফ্রান্স, বেলজিয়াম ইত্যাদি দেশে আন্তর্জাতিক বিনিময় কর্মসূচি এবং সাংস্কৃতিক বিনিময়ে অংশগ্রহণের সুযোগ তৈরি করেছিলেন।

আমি বেশ কয়েকবার ফরাসি ভাষায় শূন্য পয়েন্ট পেয়েছি। আমার মতে, একটি বিদেশী ভাষা আয়ত্ত করতে হলে প্রচুর অধ্যবসায়ের প্রয়োজন।

ডঃ ফাম থি থু হ্যাং

অক্লান্ত পরিশ্রম করো।

৩২ বছর শিক্ষকতার পর, শিক্ষার প্রতি তার আবেগ এবং উদ্বেগ এখনও তার মনে স্থান করে নিয়েছে, তাই মিস হ্যাং অবসর গ্রহণের পরও ফরাসি সাংস্কৃতিক বিনিময় ইনস্টিটিউট এবং একটি আন্তর্জাতিক স্কুলে শিক্ষকতা চালিয়ে যাচ্ছেন।

তবে, তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে শিক্ষার যাত্রায় তিনি কেবল তখনই তার ইচ্ছা এবং আকাঙ্ক্ষা পূরণ করতে পারবেন যদি তিনি নিজের "জাহাজ" পরিচালনা করতে পারেন। অতএব, তিনি এবং তার স্বামী - যিনি একজন বিখ্যাত শিক্ষকও - আরেকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান খোলার সিদ্ধান্ত নেন, যাতে তারা এমন প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দিতে পারেন যারা সৎ এবং পেশাদার উভয়ই, যেখানে প্রতিভা এবং সদ্গুণ একসাথে চলতে হবে।

তাদের ছেলেও যখন তার বাবা-মায়ের সাথে শিক্ষার দিকে ঝুঁকে পড়ে, তখন তিনি এবং তার স্বামী আরও বেশি অনুপ্রাণিত হয়েছিলেন।

প্রায় ৫০ বছর ধরে মঞ্চে দাঁড়িয়ে থাকার পর খুশি

"আমার শিক্ষাজীবনের ক্ষেত্রে আমাকে সবচেয়ে বেশি খুশি এবং গর্বিত করে তোলে আমার ছাত্রদের পড়াশোনা এবং পরবর্তী জীবনে তাদের অগ্রগতি, সাফল্য এবং সুখ দেখা।"

বিশেষ করে যখন আমি দুষ্টু, দুষ্টু বাচ্চাদের দেখেছিলাম যারা পরে অনুকরণীয়, সফল নাগরিক হয়ে উঠেছিল এবং যখন আমরা আবার দেখা করতাম তখন সবসময় আমাকে মনে রাখত এবং ভালোবাসত, তখন আমি বিশেষভাবে মুগ্ধ হয়েছিলাম।

"আরও কিছু ছাত্র আমার সহকর্মী হয়ে উঠেছিল এবং আমার চেয়ে অনেক ভালো ছিল। একজন শিক্ষকের জন্য, এমন কিছু নেই যা আমাকে খুশি করে," প্রায় ৫০ বছর ধরে শিক্ষকতা করে আসা এই শিক্ষক আবেগগতভাবে ভাগ করে নিলেন।

ভিন সান

সূত্র: https://tuoitre.vn/nguoi-phu-nu-ngoai-70-van-me-day-hoc-20250816090250479.htm