
হো চি মিন সিটির আন ডং ওয়ার্ডের লি ফং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৭এ১ শ্রেণীর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা, একটি STEM পাঠে - ছবি: এনএইচইউ হাং
শিক্ষক আইনের বিস্তারিত খসড়া ডিক্রিতে "প্রশাসনিক ক্যারিয়ার বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান অর্জনের" লক্ষ্য অর্জনের জন্য রোডম্যাপে শিক্ষকদের বেতন এবং ভাতা সম্পর্কিত নীতিগুলি নির্দিষ্ট করা হবে।
প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের নির্দিষ্ট সহগ হল 1.25।
খসড়া অনুসারে, সকল শিক্ষক একটি "বিশেষ বেতন সহগ" পাওয়ার অধিকারী। যার মধ্যে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বর্তমান বেতন সহগের তুলনায় ১.২৫ এর বিশেষ বেতন সহগ পাওয়ার অধিকারী; অন্যান্য শিক্ষক পদের জন্য বর্তমান বেতন সহগের তুলনায় ১.১৫ এর বিশেষ বেতন সহগ পাওয়ার অধিকারী।
সীমান্তবর্তী এলাকায় স্কুল, প্রতিবন্ধীদের জন্য ক্লাস, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা কেন্দ্র এবং বোর্ডিং স্কুলে শিক্ষকদের জন্য নির্ধারিত স্তরের তুলনায় অতিরিক্ত ০.০৫ যোগ করা হয়।
খসড়া প্রবিধানে বলা হয়েছে যে অধ্যাপক পদে নিযুক্ত শিক্ষকদের সিনিয়র বিশেষজ্ঞ বেতন স্কেলের অধীনস্থ হতে হবে। সেই অনুযায়ী, বেতন স্কেলে তিনটি স্তর অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: ৮.৮ - ৯.৪ - ১০.০।
অধ্যাপক বর্তমানে সর্বোচ্চ পদবী, যা ক্ষমতা, বৈজ্ঞানিক মর্যাদা এবং নেতৃত্বদানকারী দক্ষতার ভূমিকা, অধ্যাপক পদবীতে নির্ধারিত ক্ষেত্রে নতুন জ্ঞান অন্বেষণ এবং সৃষ্টির ভূমিকা প্রদর্শন করে।
অতএব, প্রবিধান নং 180-QD/TW অনুসারে সিনিয়র বিশেষজ্ঞদের মান এবং শর্তাবলী অনুসারে, অধ্যাপকরা সিনিয়র বিশেষজ্ঞদের মতোই। যদিও এটি নিশ্চিত করে না যে অধ্যাপকরা সিনিয়র বিশেষজ্ঞ, খসড়ার প্রবিধানগুলি অধ্যাপকদের উপর সিনিয়র বিশেষজ্ঞ বেতন স্কেল প্রয়োগ করছে।
শিক্ষকদের একত্রিত করার সময় শাসনব্যবস্থা এবং নীতিমালা সংরক্ষণ করা
খসড়া ডিক্রিতে শিক্ষক আইনের ১৭ অনুচ্ছেদের ধারা ৪-এ জাতীয় পরিষদ কর্তৃক নির্ধারিত কাজ অনুসারে শিক্ষকদের একত্রিত করার সময় শাসনব্যবস্থা এবং নীতি বাস্তবায়নে সংরক্ষণের নিয়মাবলী স্পষ্ট করা হয়েছে।
তদনুসারে, শিক্ষকদের এক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে অন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে স্থানান্তরের ক্ষেত্রে, যেখানে প্রেরণকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রয়োগকৃত ভাতার মাত্রা গ্রহণকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তুলনায় বেশি, সেখানে শিক্ষককে স্থানান্তর বা সেকেন্ডমেন্টের সময় অনুসারে সর্বোচ্চ ৩৬ মাসের জন্য স্থানান্তর বা সেকেন্ডমেন্টের পূর্বে উপভোগ করা ভাতার ব্যবস্থা বজায় রাখার অনুমতি দেওয়া হয়।
সেই সময়ের পরে, চাকরি এবং কর্মক্ষেত্রের জন্য উপযুক্ত কিনা তা পর্যালোচনা করা হবে।
সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে শিক্ষকদের শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থায় স্থানান্তরের ক্ষেত্রে যেখানে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রযোজ্য ভাতার মাত্রা শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থার তুলনায় বেশি, স্থানান্তরের আগে প্রাপ্ত শিক্ষকদের বেতন এবং ভাতা ১২ মাসের জন্য বহাল রাখা হয়।
সেই সময়ের পরে, বেতন এবং ভাতাগুলি কর্মরত পদের সাথে উপযুক্ত কিনা তা পর্যালোচনা করা হবে।
এই প্রবিধানের লক্ষ্য হল শিক্ষকদের সংহতি কার্যক্রম পরিচালনার সময় তাদের অধিকার রক্ষা করা এবং উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের অনুরোধে অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বা শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিতে সংহতি কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষকদের উৎসাহিত করা।
শিক্ষকদের শাসনব্যবস্থা এবং নীতিমালায় আকস্মিক হ্রাস এড়াতে, খসড়া ডিক্রিতে আরও বলা হয়েছে যে, যদি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি পরিচালিত প্রশাসনিক ইউনিটটি কোনও উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক প্রশাসনিক ইউনিটের ধরণে পরিবর্তন করা হয় এবং পুরাতন প্রশাসনিক ইউনিটকে উচ্চতর ভাতার অধিকারী হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়, তাহলে সেই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত শিক্ষকরা উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নতুন প্রশাসনিক ইউনিটকে শ্রেণীবদ্ধ করার সিদ্ধান্তের তারিখ থেকে ছয় মাস পর্যন্ত এই ভাতা ভোগ করতে থাকবেন।
দায়িত্ব ভাতা এবং চলাচল ভাতার সুবিধাভোগীদের পরিপূরক করা
চাকরির দায়িত্ব ভাতা সম্পর্কে, খসড়া ডিক্রিতে চাকরির দায়িত্ব ভাতার জন্য যোগ্য মামলা যুক্ত করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে পেশাদার গোষ্ঠীর প্রধান/উপপ্রধান, বিভাগীয় প্রধান/উপপ্রধান এবং সমমানের পদ, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা প্রশিক্ষণ বিভাগে জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষার শিক্ষক, বিদেশী ভাষায় বিষয় পড়ানো শিক্ষক (বিদেশী ভাষার শিক্ষক ব্যতীত), এবং ছাত্র পরামর্শের কাজ সম্পাদনের জন্য নিযুক্ত শিক্ষক।
চলাচল ভাতা সম্পর্কে, খসড়া ডিক্রিতে চলাচল ভাতার জন্য যোগ্য মামলাগুলি যুক্ত করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে সেকেন্ডমেন্ট, আন্তঃস্কুল শিক্ষকতা এবং বিভিন্ন স্কুল বা শাখায় শিক্ষকতার জন্য স্থানান্তরিত শিক্ষকদের অন্তর্ভুক্ত।
সূত্র: https://tuoitre.vn/nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-20251102220921418.htm






মন্তব্য (0)