নৌবাহিনীর সাথে একটি 'দ্বৈত সংযোগ'।

বৃষ্টির পর উপকূলীয় শহর ন্যা ট্রাং বেশ মনোরম শীতল ছিল। লেফটেন্যান্ট কর্নেল, ডক্টর ফাম থু হুয়ে তাঁর পরিপাটি, সাদামাটা ও গোছানোভাবে সাজানো অফিসে আমাকে অভ্যর্থনা জানালেন। বিভাগ থেকে শিক্ষকেরা এসে নিজেদের কাজের বিবরণ দিতে ও মতামত জানতে চাওয়ায় আমাদের কথোপকথন বারবার বাধাগ্রস্ত হচ্ছিল। আমাদের আলাপচারিতার মাধ্যমে আমি তাঁর আবেগ, নিষ্ঠা এবং সহকর্মীদের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ একজন বিভাগীয় প্রধানের দৃঢ় চরিত্র অনুভব করতে পারলাম। তাঁর গল্পটি কেবল তাঁর নিজের শেখার যাত্রার কথাই ছিল না, বরং সমুদ্রের ধারের বক্তৃতা কক্ষগুলোতে বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের 'বীজ' বপন করার প্রচেষ্টার কথাও ছিল।

নাম দিন প্রদেশের (বর্তমানে নিন বিন প্রদেশ) নাম ট্রুক জেলার গ্রামাঞ্চলে জন্মগ্রহণকারী ফাম থু হুয়ের পরিবার তার দশ বছরেরও কম বয়সে নহা ট্রাং ( খান হোয়া প্রদেশ )-এ চলে আসে। তাদের বাড়িটি নৌ একাডেমির কাছে ছিল, তাই অল্প বয়স থেকেই নৌবাহিনীর প্রতি হুয়ের একটি বিশেষ অনুরাগ জন্মায়। হুয়ে স্মৃতিচারণ করে বলেন, “আমি যখন মিডল স্কুলে পড়তাম, তখন আমার স্কুলের সাথে নৌ একাডেমির একটি ইউনিটের ভগিনী স্কুল সম্পর্ক ছিল। স্কুলের বিভিন্ন অনুষ্ঠান ও ক্লাসে উপস্থাপনা দেওয়ার জন্য আমি নৌবাহিনীর সৈনিকের পোশাক পরতাম। সাদা ইউনিফর্ম পরা নৌ কর্মকর্তাদের দেখে আমি খুব গর্বিত হতাম এবং ভাবতাম যে একদিন আমিও ওরকম একটি ইউনিফর্ম পরতে পারব।”

লেফটেন্যান্ট কর্নেল ড. ফাম থু হুয়ে , নেভাল একাডেমির মৌলিক বিজ্ঞান ও বিদেশী ভাষা বিভাগের প্রধান। ছবি: হুই কং

২০০৩ সালে, দা লাত বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সাধারণ রসায়নে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, এই তরুণী ছাত্রী তার পরিবারের ইচ্ছার চেয়ে ভিন্ন একটি পথ বেছে নিয়েছিলেন।

"তুমি নৌ একাডেমিতে চাকরির জন্য কেন আবেদন করেছিলে?" আমি জিজ্ঞেস করলাম।

আমার পরিবারের কেউ সেনাবাহিনীতে কাজ করে না, কিন্তু স্নাতক সনদ পাওয়ার অপেক্ষায় থাকাকালীন একাডেমিতে কর্মরত এক পরিচিত আমাকে জানান যে সেখানে প্রভাষকের অভাব রয়েছে। সমুদ্রের ধারে থাকতে অভ্যস্ত হওয়ার কারণে এবং এটি আমার ছোটবেলার স্বপ্নও ছিল বলে, আমি নিজেকে এই বলে সাহসের সাথে আবেদন করি যে, সুযোগ না পেলেও এটি একটি মূল্যবান অভিজ্ঞতা হবে।

তিনটি পরীক্ষামূলক শিক্ষকতা পর্ব সফলভাবে শেষ করার পর, যার শেষটি পরিচালনা পর্ষদের পর্যবেক্ষণে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, তরুণী শিক্ষিকা ফাম থু হুয়ে নৌ একাডেমিতে যোগ দেন। একাডেমিতে এক বছরের বেশি সময় কাজ করার পর, তার সাথে একজন নৌ কর্মকর্তার পরিচয় হয়, যিনি রাজনৈতিক কর্মকর্তা প্রশিক্ষণ কোর্সের একজন ছাত্র ছিলেন। তাদের সম্পর্কটি একটি সুন্দর শিক্ষক-ছাত্রের প্রেমের গল্পে পরিণত হয়, কিন্তু এটি বহু প্রতিকূলতায় ভরা এক যাত্রারও সূচনা করে। কোর্স থেকে স্নাতক হওয়ার পর, নৌবাহিনীতে যোগদানের সূত্রে তার স্বামী ফু কুওক (কিয়েন জিয়াং)-এর একটি ইউনিটে কাজ করতেন। পাঁচ বছর পর, তাকে শিক্ষক কর্মকর্তা হিসেবে নৌ একাডেমিতে বদলি করা হয় এবং কেবল তখনই এই দম্পতি একসাথে আরও বেশি সময় কাটানোর সুযোগ পান।

ইউনিটে নিযুক্ত হওয়ার পর, তিনি চার মাসেরও বেশি সময় ধরে সামরিক প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। “প্রশিক্ষণটা ছিল একজন নতুন সৈন্যের মতো! আমরা হামাগুড়ি দিতাম, গড়াগড়ি খেতাম; আমরা বন্দুক চালাতাম, গ্রেনেড ছুঁড়তাম, বিস্ফোরক ব্যবহার করতাম, মার্চ করতাম… কোর্স শেষে কেউ কাউকে চিনতে পারছিল না, কারণ আমাদের সবার গায়ের রঙ তামাটে হয়ে গিয়েছিল,” মিসেস হিউ স্মরণ করেন। কিন্তু যা রয়ে গেছে তা হলো দৃঢ় সৌহার্দ্য, কঠিন সময়ে একে অপরকে সাহায্য করা, নিজেদের মধ্যে সবকিছু ভাগ করে নেওয়া এবং পড়াশোনা ও কাজে উন্নতি করার জন্য একে অপরকে উৎসাহিত করা।

নেভাল একাডেমির মৌলিক বিজ্ঞান ও বিদেশী ভাষা বিভাগের প্রধান, লেফটেন্যান্ট কর্নেল ড. ফাম থু হুয়ে, লেখকের সাথে আলোচনা করছেন। ছবি: হুই কং

নারীদের জন্য সামরিক পরিবেশে পড়াশোনা ও গবেষণার পথ আরও বেশি কঠিন। ২০০৪ সালে বিয়ে এবং ২০০৫ সালে প্রথম সন্তানের জন্মের পর, তিনি পড়াশোনা চালিয়ে যান এবং ২০০৬ সালে মাস্টার্স ও ২০১৭ সালে পিএইচডি ডিগ্রি অর্জন করেন। হ্যানয়ে তাঁর ও তাঁর স্বামীর পড়াশোনার সময়কালের কথা স্মরণ করে তিনি বলেন: “তিন বছরের পড়াশোনার সময় এমনও সময় ছিল যখন আমি আর আমার স্বামী কার্যত শুধু ‘আকাশেই’ একে অপরকে দেখতাম। সে বিমানে ফিরত, আমিও ফিরতাম। আমাদের সন্তানরা ছোট ছিল, তাই কাজের জন্য আমাকে প্রতিটি ছুটির দিনই কাজে লাগাতে হতো। সৌভাগ্যবশত, আমার শাশুড়ি আমাকে সহায়তা করতেন, যা আমাদের কিছুটা স্বস্তি দিত।”

নিজের জীবনদর্শন স্মরণ করে তিনি হাসলেন: “আমি বিভাগে আমার সহকর্মীদের সবসময় বলি যে, বাড়িতে সন্তানরাই এক নম্বর অগ্রাধিকার, আর স্বামী দুই নম্বর। অতিরিক্ত নিয়ন্ত্রণ করবেন না; এতে আপনি এবং আপনার স্বামী উভয়েই ক্লান্ত হয়ে পড়বেন।” এই ইতিবাচক মানসিকতা এবং মায়ের একনিষ্ঠ সমর্থনের ফলে তার একটি শক্তিশালী অবলম্বন ব্যবস্থা রয়েছে, তার সন্তানরা পড়াশোনায় সফল ও স্বাবলম্বী, এবং তার বড় ছেলে বর্তমানে হিউ বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিন ও ফার্মেসি বিভাগে তৃতীয় বর্ষের ছাত্র।

অফিসার প্রশিক্ষণে ফলিত রসায়নের উন্নয়ন

২০২১ সালে, ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজিতে রসায়নে তাঁর ডক্টরাল থিসিস সফলভাবে সম্পন্ন করার পর, প্রভাষক ফাম থু হুয়ে রসায়ন বিভাগের প্রধান হিসেবে কাজ করার জন্য নেভাল একাডেমিতে ফিরে আসেন। একটি বড় উদ্বেগের কারণ দেখা দেয়: ফলাফল-সংক্রান্ত প্রয়োজনীয়তার কারণে পাঠ্যক্রম থেকে সাধারণ রসায়ন কোর্সটি বাদ দেওয়া হয়েছিল। কিন্তু, রসায়ন ছাড়া নৌবাহিনীর কিছু প্রকৌশল শাখায় প্রয়োগের জন্য একটি ভিত্তির অভাব দেখা দিত।

সেই ধারণার উপর ভিত্তি করে, তিনি এবং তার সহকর্মীরা একটি ফলিত রসায়ন কোর্স তৈরির প্রস্তাব দেন, যা ছিল নৌ কর্মকর্তাদের প্রশিক্ষণের জন্য বিশেষভাবে তৈরি একটি সম্পূর্ণ নতুন প্রোগ্রাম। বক্তৃতাগুলো যেন ব্যবহারিক হয়, তা নিশ্চিত করার জন্য তিনি ব্যক্তিগতভাবে চতুর্থ নৌ অঞ্চলের যুদ্ধজাহাজগুলো পরিদর্শন করেন। “জাহাজে রক্ষণাবেক্ষণ, পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতা এবং ক্ষয় প্রতিরোধের জন্য অনেক রাসায়নিক পদার্থ ব্যবহৃত হয়… কিন্তু সেগুলোর বৈশিষ্ট্য না বোঝার কারণে অনেক কর্মকর্তা সেগুলো ব্যবহার করার সাহস করতেন না। আমি ভেবেছিলাম যে সঠিক নির্দেশনা পেলে এটি আরও নিরাপদ, সাশ্রয়ী হবে এবং এর পূর্ণ ব্যবহার নিশ্চিত হবে,” মিসেস হিউ বলেন।

তিনি তার সহকর্মীদের সাথে মিলে ফলিত রসায়ন কোর্সের জন্য বক্তৃতা উপকরণের একটি যৌথ ডেটাবেস তৈরি করতে রুশ ও ইংরেজি ভাষার অসংখ্য নথিপত্র এবং দেশীয় পেশাদার জার্নাল পর্যালোচনা করেন। যখন ফলিত রসায়ন পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তখন শিক্ষার্থীরা খুব উৎসাহিত হয়েছিল কারণ তারা বিষয়টির ব্যবহারিক প্রাসঙ্গিকতা দেখতে পেয়েছিল। ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের একেবারে প্রথম কোর্সেই, একদল শিক্ষার্থী বক্তৃতার বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে একটি প্রাথমিক স্তরের গবেষণা প্রকল্পের জন্য নিবন্ধন করে।

২০২৪ সালের শেষে, নেভাল একাডেমির পরিচালনা পর্ষদ মৌলিক বিজ্ঞান ও বিদেশী ভাষা অনুষদকে ২০২৫ সালে অনুষ্ঠিতব্য দ্বাদশ জাতীয় ছাত্র রসায়ন অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের জন্য একটি দল গঠনের দায়িত্ব অর্পণ করে, যা বহু বছরের অনুপস্থিতির পর একাডেমির প্রত্যাবর্তনকে চিহ্নিত করে। তিনি এবং তার সহকর্মীরা অত্যন্ত প্রতিকূল পরিস্থিতিতে এই কাজটি গ্রহণ করেন, যেখানে পরীক্ষাগারটি ছিল জরাজীর্ণ অবস্থায়। প্রভাষকদের নিজেদেরই ব্যবহারিক সরঞ্জাম সংস্কার ও একত্রিত করতে হয়েছিল এবং শিক্ষাদান ও ব্যবহারিক কাজের জন্য অতিরিক্ত সরঞ্জাম জোগাড় করতে নিজেদের পরিচিতি ব্যবহার করতে হয়েছিল।

বিভাগীয় প্রধান থেকে শুরু করে বিষয় প্রভাষক পর্যন্ত প্রত্যেকেই তাঁদের সময়ের সদ্ব্যবহার করেছেন এবং এই আশায় জ্ঞান বিতরণ করেছেন যে, শিক্ষার্থীরা একটি বৃহত্তর পরিবেশে নিজেদের যাচাই করার সুযোগ পাবে। ২০২৫ সালের এপ্রিল মাসের মাঝামাঝি সময়ে দেশব্যাপী ৪৫টি বিশ্ববিদ্যালয় ও একাডেমির ৩১৬ জন শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণে এই প্রতিযোগিতাটি অনুষ্ঠিত হয়। ফলাফল শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের নিষ্ঠা এবং প্রচেষ্টাকে স্বীকৃতি দিয়েছে; নেভাল একাডেমির দলটি একটি উল্লেখযোগ্য কৃতিত্ব অর্জন করে একটি সামগ্রিক সেরা দলীয় পুরস্কার জিতেছে এবং অংশগ্রহণকারী আটজন শিক্ষার্থীর প্রত্যেকেই অবিশেষায়িত বিভাগে ব্যক্তিগত পুরস্কার (দুটি দ্বিতীয় পুরস্কার, দুটি তৃতীয় পুরস্কার এবং চারটি সান্ত্বনা পুরস্কার) লাভ করেছে।

তাঁর শ্রদ্ধেয় শিক্ষক সম্পর্কে বলতে গিয়ে, নেভাল একাডেমির ২ নং ব্যাটালিয়নের ১ নং কোম্পানির ছাত্র সার্জেন্ট লে দোয়ান মানহ ত্রি বলেন: “শিক্ষিকা হিউ শুধু পেশাগতভাবেই অত্যন্ত দক্ষ নন, তিনি খুবই নিবেদিতপ্রাণও। তিনি সবসময় শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশ এবং তাদের পড়াশোনার প্রতি আগ্রহকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য সেরা পরিবেশ তৈরি করেন। তাঁর সহজবোধ্য ও আন্তরিক শিক্ষাদান পদ্ধতির কারণে ক্লাসের সময়টা খুব দ্রুত কেটে যায়। তিনি সবসময় আমাদের গভীরভাবে অধ্যয়ন করতে, ব্যাপকভাবে অন্বেষণ করতে এবং আমাদের জ্ঞানকে বাস্তবে প্রয়োগ করতে উৎসাহিত করেন। তাঁর নির্দেশনা ও দিকনির্দেশনার জন্য আমি রসায়ন অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণ করতে এবং তৃতীয় পুরস্কার জিততে আরও বেশি অনুপ্রেরণা ও কার্যকর শেখার পদ্ধতি লাভ করেছি।”

২০২৫ সালের ফেব্রুয়ারিতে মৌলিক ও বিদেশী ভাষা বিভাগের প্রধানের পদ গ্রহণের পর থেকে লেফটেন্যান্ট কর্নেল ফাম থু হুয়ের কাজের চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, তবুও তিনি বিভাগে তাঁর দায়িত্ব এবং পারিবারিক জীবনের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে সক্ষম হয়েছেন। তাঁর ব্যবস্থাপনা ও নেতৃত্বে, ৪০ জনেরও বেশি প্রভাষক (যাদের মধ্যে ৩৫ জন নারী, এবং তাঁদের ৯০%-এরও বেশি সামরিক পরিবার থেকে এসেছেন) নিয়ে বিভাগটি একটি সংহত ও উন্মুক্ত পরিবেশ বজায় রেখেছে এবং বিশেষ করে ইংরেজি, রুশ, তথ্যপ্রযুক্তি, গণিত, পদার্থবিজ্ঞান ও রসায়নে শিক্ষাদান ও বৈজ্ঞানিক গবেষণায় বহু সাফল্য অর্জন করেছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, মৌলিক ও বিদেশী ভাষা বিভাগ সফলভাবে তার দায়িত্ব সম্পন্ন করেছে এবং একাডেমি কর্তৃক নৌ কমান্ডের কাছে "অসামান্য কৃতিত্বের ইউনিট" উপাধির জন্য সুপারিশপ্রাপ্ত হয়েছে।

লেফটেন্যান্ট কর্নেল ড. ফাম থু হুয়ে (সামনের সারিতে, বাম থেকে চতুর্থ) নৌ একাডেমির ২০২৫-২০৩০ মেয়াদের ২১তম পার্টি কংগ্রেসে প্রতিনিধিদের সাথে। ছবি: ডুই হিয়েন

২০২৩-২০২৫ সময়কালে তিনি ৫০০ ঘণ্টারও বেশি পাঠদান সম্পন্ন করেন এবং তৃণমূল পর্যায়ে 'উৎকৃষ্ট প্রভাষক', ২০২৪ সালে 'তৃণমূল পর্যায়ে অনুকরণীয় সৈনিক' উপাধি অর্জন করেন। একই সাথে তিনি পার্টি সদস্য এবং মহিলা সমিতির সদস্য হিসেবেও অসামান্য কৃতিত্ব দেখান। তিনি চমৎকার ফলাফল অর্জনকারী দুটি তৃণমূল-পর্যায়ের গবেষণা প্রকল্পে নেতৃত্ব দেন, দুটি ছাত্র গবেষণা প্রকল্পে তত্ত্বাবধান করেন এবং একজন স্নাতকোত্তর ছাত্রকে সফলভাবে তার মাস্টার্স থিসিস ডিফেন্ড করতে নির্দেশনা দেন। লেফটেন্যান্ট কর্নেল ফাম থু হুয়ে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের মেধাস্বত্ব অফিস কর্তৃক প্রদত্ত একটি কার্যকরী সমাধানের পেটেন্টের সহ-লেখক; দেশীয় ও আন্তর্জাতিক জার্নালে প্রকাশিত পাঁচটি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধের সহ-লেখক; এবং ফলিত রসায়ন ক্ষেত্রে একটি জাতীয়-পর্যায়ের প্রকল্প ও একটি জাতীয়-পর্যায়ের গবেষণা বিষয়ে অংশগ্রহণ করেছেন।

ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা তুলে ধরে লেফটেন্যান্ট কর্নেল ফাম থু হুয়ে বলেন যে, কর্মদক্ষতার মান, নিজ নিজ ইউনিটে অফিসার ক্যাডেটদের কাজের গুণমান এবং অলিম্পিক প্রতিযোগিতায় তাদের অংশগ্রহণই নেভাল একাডেমির প্রশিক্ষণের গুণমানের প্রমাণ। একাডেমি আধুনিকীকরণ ও আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা কঠোরভাবে মেনে চলে তার পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষণ পদ্ধতিতে ক্রমাগত নতুনত্ব আনছে এবং বলিষ্ঠ চরিত্র, জ্ঞান, নেতৃত্ব ও কারিগরি দক্ষতাসম্পন্ন নৌ অফিসার তৈরি করছে। তাই, একাডেমি সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে মৌলিক বিজ্ঞান ও বিদেশী ভাষা অনুষদ, একটি বৈজ্ঞানিক ও অনুকরণীয় শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তুলতে থাকবে, যা প্রতিটি ক্যাডেটের রাজনৈতিক গুণাবলী, নৈতিকতা এবং পেশাগত দক্ষতার ক্ষেত্রে সার্বিক বিকাশের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করবে এবং একই সাথে নতুন পরিস্থিতিতে মিশনের চাহিদা মেটাতে বিদেশী ভাষা ও তথ্য প্রযুক্তি প্রশিক্ষণের প্রসারেও মনোযোগ দেবে।

নৌ একাডেমির পরিচালক, রিয়ার অ্যাডমিরাল ও সহযোগী অধ্যাপক ড. নগো থান কং মূল্যায়ন করেছেন: “লেফটেন্যান্ট কর্নেল ফাম থু হুয়ে সর্বদা সক্রিয়ভাবে অধ্যয়ন করেন, তাঁর পেশাগত দক্ষতা উন্নত করেন, নৈতিকতা চর্চা করেন এবং তাঁর কর্মপদ্ধতি বিকশিত করেন; তিনি নিয়মিতভাবে ঊর্ধ্বতন, পূর্বসূরি এবং সহকর্মীদের কাছ থেকে শেখেন। একজন নিবেদিতপ্রাণ প্রভাষক এবং একজন কর্তব্যনিষ্ঠ ও সক্ষম বিভাগীয় প্রধান হিসেবে, তিনি তাঁর ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব ভালোভাবে পালন করেন, তরুণ প্রভাষকদের প্রশিক্ষণে তাঁর মেধা ও প্রচেষ্টা দিয়ে অবদান রাখেন এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় একজন গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব।”

    উৎস: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nu-giang-vien-hoa-hoc-ung-dung-cua-bo-doi-hai-quan-1011877