বন্ধুর হাতে ছাত্রীকে মারধর, ৩টি পাঁজর ভেঙে গেল: "মানসিক ক্ষত তাকে সারাজীবন তাড়া করে বেড়াবে"

(ড্যান ট্রাই) - মনোবিজ্ঞানীরা বলছেন যে স্কুল সহিংসতার সাথে সম্পর্কিত হৃদয়বিদারক ঘটনাগুলি ক্রমশ বাড়ছে। এর মাধ্যমে আমরা দেখতে পাচ্ছি যে এর মূল কারণ পরিবার, স্কুল এবং সমাজের দায়িত্ব।

"ভয়ঙ্কর" উদাসীনতা

একদল বন্ধু এক ছাত্রীকে পেটানোর ক্লিপটি দেখে তার পাঁজরের তিনটি পাঁজর ভেঙে গেছে, মনোবিজ্ঞানী হং হুওং (ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য প্রোটেকশন অফ চিলড্রেনস রাইটসের রেসিডেন্ট লাইব্রেরির স্থায়ী বাসিন্দা) হতবাক না হয়ে পারেননি।

"আমি খুব ভেঙে পড়ছি," বিশেষজ্ঞ দীর্ঘশ্বাস ফেললেন।

আন ডিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শৌচাগারে বন্ধুকে মারধরের ঘটনায় ৬ জন ছাত্র জড়িত ছিল (ছবি: ফাম ডিয়েন)।

বিশেষজ্ঞদের মতে, হো চি মিন সিটিতে একজন ছাত্রীকে তার বন্ধু মারধর করে তার পাঁজর ভেঙে দেওয়ার ঘটনাটি একটি গুরুতর মানসিক ধাক্কা যা অবিলম্বে সহায়তা না দিলে দীর্ঘস্থায়ী মানসিক আঘাতের কারণ হতে পারে।

"স্বল্পমেয়াদে, ভুক্তভোগী অবশ্যই মানসিক সংকট, বিভ্রান্তি, ভয় এবং এমনকি শেখার পরিবেশ এবং আশেপাশের সম্পর্কের প্রতি বিশ্বাস হারিয়ে ফেলবেন। দীর্ঘমেয়াদে, এই মানসিক ক্ষতগুলি ভুক্তভোগীকে সারাজীবন তাড়া করতে পারে," মিসেস হুওং বলেন।

সহিংস আচরণ নিয়ে কেবল উদ্বিগ্নই নন, মিসেস হুওং বলেন যে আরও উদ্বেগজনক বিষয় হল জড়িত ছাত্রদের মধ্যে ব্যাপক উদাসীনতা।

"ক্লিপে, দর্শকরা আরও অনেক ছাত্রকে ঘটনাটি প্রত্যক্ষ করতে দেখতে পাচ্ছেন কিন্তু সেখানে উদাসীনভাবে দাঁড়িয়ে দেখছেন, ভিডিও করছেন এবং হাসছেন। এটি আজকের তরুণদের একটি অংশের মধ্যে নৈতিকতা এবং আবেগের অবক্ষয়কে প্রতিফলিত করে, যখন তারা আর সমবেদনা অনুভব করতে জানে না এবং অন্যদের কষ্টে নিজেকে কীভাবে রাখতে হয় তা জানে না," তিনি জোর দিয়ে বলেন।

বিশেষজ্ঞদের মতে, সমস্যার মূলে রয়েছে পারিবারিক শিক্ষা , যা ৮০% কারণ। পরিবারই হলো ব্যক্তিত্ব গঠনের প্রথম স্থান। শিশুরা তাদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে শেখে কীভাবে আচরণ করতে হয়।

যদি বাবা-মায়েরা রাগী হন, আবেগ নিয়ন্ত্রণের অভাব বোধ করেন অথবা ব্যবস্থাপনায় শিথিল হন, তাহলে শিশুদের নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া দেখা দেওয়ার সম্ভাবনা বেশি। ১২-১৫ বছর বয়সে, শিশুরা আবেগগতভাবে দৃঢ়ভাবে বিকশিত হয়, দুর্বল এবং আবেগপ্রবণ হয়। যদি আবেগগত বুদ্ধিমত্তা (EQ) এর দিকে মনোনিবেশ না করা হয়, তাহলে ছোট ছোট দ্বন্দ্বও সহিংসতায় পরিণত হতে পারে।

সমস্যার মূলে সমাধানের জন্য, মিসেস হুওং পরামর্শ দেন যে বাবা-মা এবং শিক্ষার্থী উভয়কেই সমান্তরালভাবে শিক্ষিত করা দরকার। বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের সাথে কীভাবে কথা বলতে হবে, তাদের কথা শুনতে হবে এবং তাদের নিজস্ব আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দিতে হবে।

স্কুলগুলি মহিলা সমিতি এবং মনোবিজ্ঞানীদের সাথে সমন্বয় করে অভিভাবকত্বের দক্ষতা সম্পর্কে যোগাযোগ অধিবেশন এবং প্রশিক্ষণের আয়োজন করতে পারে। শিশুদের নিজেদেরকে ভালোবাসতে এবং অন্যদের সম্মান করতে শেখানো প্রয়োজন, এবং প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণে আদর্শ হতে হবে।

তাছাড়া, নির্যাতনের শিকার শিশুরা প্রায়শই বৈষম্যের শিকার হওয়ার ভয়ে তাদের অভিজ্ঞতা শেয়ার করতে সাহস করে না। যখন শোনার কেউ থাকে না এবং মানসিক সমর্থন থাকে না, তখন তারা সহজেই গুরুতর সংকটে পড়ে যায়। মিসেস হুওং আরও পরামর্শ দেন যে স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধে প্রতিষ্ঠানগুলিকে আরও কঠোর করা উচিত এবং শিশুদের জন্য মানসিক পরামর্শ ব্যবস্থা শক্তিশালী করা উচিত।

"শিশুরা সবসময় শিশুই থাকবে। তারা তাদের আবেগের উপর নির্ভর করে কাজ করে, যখন তাদের যুক্তি কেবল ২৪-২৫ বছর বয়সে সম্পূর্ণরূপে বিকশিত হয়। অতএব, দায়িত্ব প্রাপ্তবয়স্কদের উপর বর্তায়। আমাদের অবশ্যই একসাথে কাজ করতে হবে একটি নিরাপদ মানসিক পরিবেশ তৈরি করতে, যেখানে বাবা-মা, স্কুল এবং সমাজ একসাথে কাজ করবে, যাতে এই ধরণের হৃদয়বিদারক ঘটনা আবার না ঘটে," মনোবিজ্ঞানী বলেন।

আইনি এবং সামাজিক দিকগুলি বিবেচনা করুন

বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে সম্ভবত বর্তমান জীবনযাত্রার পরিবেশ খুব বেশি "অম্লীয়", যা মানুষকে খিটখিটে এবং সহজেই উত্তেজিত করে তোলে। শিশুদের সত্যিকার অর্থে শান্তিপূর্ণ জীবনযাপনের পরিবেশের অভাব রয়েছে।

"আমাদের সাধারণ পরিবেশের দিকে ফিরে তাকাতে হবে, প্রাপ্তবয়স্ক থেকে শুরু করে শিশু পর্যন্ত, প্রায় সকলেই ক্রমাগত চাপ এবং চাপের চক্রে আটকা পড়ে। যখন বাবা-মায়েরা চাপে থাকেন, তখন তাদের সন্তানরাও সেই শক্তি শোষণ করে। এটি একটি শৃঙ্খল প্রভাবের মতো।"

"মানুষ তো বিচ্ছিন্নভাবে বাঁচতে পারে না। পিঁপড়ার মতো, আমাদেরও সংযোগ স্থাপন, ভাগাভাগি করা, ভালোবাসা পাওয়ার স্বাভাবিক চাহিদা রয়েছে। যখন এই চাহিদাগুলি পূরণ হয় না, তখন মানুষ সহজেই একাকী এবং দুর্বল হয়ে পড়ে এবং শিশুরা প্রথমেই এর শিকার হয়," মিসেস হুওং বলেন।

আইনজীবী নগুয়েন মিন ডাং ( ক্যান থো সিটি বার অ্যাসোসিয়েশন) বলেছেন যে, একদল ছাত্র তার বন্ধুকে এমনভাবে মারধর করেছে যে তার তিনটি পাঁজর ভেঙে গেছে, যা অন্যদের স্বাস্থ্যের ক্ষতি করার লক্ষণ দেখায়, যা স্কুল সহিংসতার একটি গুরুতর রূপ। আইনত, আঘাতের হার এবং অপরাধীর বয়সের উপর নির্ভর করে, ঘটনাটিকে বিভিন্নভাবে বিবেচনা করা যেতে পারে।

প্রথমত, ডিক্রি ৮০/২০১৭/এনডি-সিপি অনুসারে, স্কুল সহিংসতার মধ্যে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বা স্বতন্ত্র ক্লাসে শিক্ষার্থীদের শারীরিক বা মানসিক ক্ষতি করার যেকোনো কাজ অন্তর্ভুক্ত। স্কুল শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ এবং নির্ধারিত কর্তৃপক্ষের কাছে রিপোর্ট করার জন্য দায়ী। তবে, যদি ভুক্তভোগী গুরুতর আঘাত পান, যেমন পাঁজর ভাঙা, তাহলে অভ্যন্তরীণ চিকিৎসা যথেষ্ট নয়।

সুতরাং, এই ক্ষেত্রে, স্কুলে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের পাশাপাশি, পুলিশকে আঘাতের মূল্যায়ন, উদ্দেশ্য, ক্ষতির পরিমাণ এবং জড়িত শিশুদের বয়স স্পষ্ট করার জন্য জড়িত করতে হবে। মূল্যায়নের ফলাফলের উপর নির্ভর করে, কর্তৃপক্ষ নির্ধারণ করবে যে ফৌজদারি মামলার জন্য যথেষ্ট ভিত্তি আছে কিনা।

"যে কোনও স্তরেই হোক না কেন, এটি জীবন দক্ষতা শিক্ষা, বয়স-ভিত্তিক মানসিক নিয়ন্ত্রণ এবং স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধে স্কুল ও অভিভাবকদের ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব সম্পর্কে একটি সতর্কতার ঘণ্টা," তিনি বলেন।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-bi-ban-danh-gay-3-xuong-suon-vet-thuong-tam-ly-am-anh-suot-doi-20251106105700077.htm