ভিয়েতনামী মহিলা পিএইচডি শীর্ষ মার্কিন বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি শেয়ার করেছেন

[বিজ্ঞাপন_১]

ভিনইউনি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশনের প্রভাষক ডঃ জেনি ডাং লে, ফিউচার ফ্যাকাল্টি প্রোগ্রামের অধীনে কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ে (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) প্রায় ১ বছর (ফেব্রুয়ারি থেকে ডিসেম্বর ২০২২) পড়াশোনা এবং শিক্ষকতা করেছেন।

এটি একটি প্রোগ্রাম যা তরুণ প্রভাষকদের গবেষণা ও শিক্ষাদানের দক্ষতা উন্নত করবে, যারা শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের মান পূরণ করবে। অতএব, কর্নেলে এক বছর কাজ করার সময়, প্রভাষকরা সরাসরি শিক্ষাদান এবং গবেষণায় জড়িত থাকবেন। কর্নেলের একজন অধ্যাপকের পরামর্শ এবং নির্দেশনা পাওয়ার পর, প্রভাষকরা ক্লাসে শিক্ষকতা অনুশীলন করবেন এবং ব্যবহারিক বিষয়গুলিতে দলগত গবেষণা পরিচালনা করবেন।

ভিয়েতনামী মহিলা পিএইচডি শীর্ষ মার্কিন বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি শেয়ার করেছেন - ১ — ডঃ জেনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ে (২০২২) তার কর্মজীবনের সময়।

কর্নেলে প্রথমবারের মতো শিক্ষকতার চাপ

ডঃ জেনি ডাং লে (জন্ম ১৯৮৬) হ্যানয়ের ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটি থেকে ফরেন ইকোনমিক্সে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি ফ্রান্সে ২ বছর স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন এবং ৫ বছর শিক্ষকতা করার জন্য ফিরে আসেন। ভিনইউনিতে যোগদানের আগে, ডঃ জেনি অস্ট্রেলিয়ায় ডক্টরেটের জন্য পড়াশোনা করেন।

" আমি কখনো ভাবিনি যে আমি শিক্ষক হব। এই পেশাই আমাকে বেছে নিয়েছিল। সম্ভবত শিক্ষকতার সাথে যুক্ত থাকার ভাগ্য তখন থেকেই আমার সাথে আটকে আছে। ভিনইউনিতে এসে, আমি বিশ্বাস করি যে আমি ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের উন্নয়নে আরও বড় প্রভাব ফেলব ," ডঃ জেনি শেয়ার করেন।

কর্নেলে শিক্ষকতার শুরুর দিনগুলোর কথা স্মরণ করে তিনি বলেন, মঞ্চে দাঁড়ানোর জন্য, প্রভাষকদের একজন পূর্ণকালীন অধ্যাপকের তত্ত্বাবধানে পুরো সেমিস্টারের জন্য বক্তৃতা দিতে হত, পড়তে হত এবং কোর্সের বিষয়বস্তু তৈরি করতে হত। তারপর, প্রভাষকরা শিক্ষকতার আগে অধ্যাপকের সাথে অনুশীলন এবং মহড়া করতেন।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার এবং বক্তৃতায় খুব সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করার অভ্যাস রয়েছে, তাই প্রভাষকদের বক্তৃতার তুলনায় ৫ থেকে ১০ গুণ বেশি জ্ঞান তৈরি করতে হয়, যাতে তারা উত্তর দিতে এবং শিক্ষার্থীদের সাথে বিষয়টি সম্প্রসারিত করতে প্রস্তুত থাকে।

" কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশ প্রতিযোগিতা ভয়াবহ। অতএব, এই স্কুলের শিক্ষার্থীরা খুবই ভালো। তোমরা সবাই বিশ্বের বিভিন্ন দেশের অভিজাত, " ডঃ জেনি কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে তার ধারণা শেয়ার করেন।

ভিয়েতনামী মহিলা পিএইচডি শীর্ষ মার্কিন বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি শেয়ার করেছেন - ২ — কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষকদের সাথে ডঃ জেনি (বাম প্রচ্ছদ)।

" কর্নেলে পাঠদান কিছুটা চাপপূর্ণ ছিল, যেমন মাত্র ৫ মিনিট পাঠদানের পর, একজন ছাত্র প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য হাত তুলত। ক্লাস চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা যেকোনো সময় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য হাত তুলতে পারত। মঞ্চে দাঁড়িয়ে একজন প্রভাষকের পক্ষে এই চাপ বহন করা সহজ ছিল না ," ডঃ জেনি স্মরণ করেন।

তবে, যেহেতু শিক্ষার্থীরা খুবই সক্রিয় এবং অগ্রগতির উচ্চ মনোবল রাখে, তাই শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ খুবই উত্তেজনাপূর্ণ।

আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শিক্ষার্থীদের পীড়িত করে এমন জিনিসগুলিকে না বলে

কর্নেলে পড়াশোনা এবং শিক্ষকতা করার পর, ডঃ জেনি উল্লেখ করেন যে শীর্ষ ৮ আইভি লীগ বিশ্ববিদ্যালয় (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শীর্ষ ৮টি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়) এর দুটি প্রধান সুবিধা রয়েছে। প্রথমত, কর্নেলের ব্যবসার সাথে খুব শক্তিশালী সংযোগ, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা, প্রায়শই সরাসরি ব্যবসায়িক সমস্যা সমাধান করা হয়, তাই তাদের বক্তৃতা এবং শিক্ষাদান কার্যক্রম অত্যন্ত প্রযোজ্য এবং অনুশীলনের সাথে যুক্ত।

দ্বিতীয়ত, কর্নেলের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি কেবল জ্ঞান স্থানান্তরের উপরই নয় বরং চিন্তা করার ক্ষমতা, চিন্তাভাবনা, মূল্যায়ন, বিশ্লেষণ এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা গড়ে তোলার উপরও দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। প্রশিক্ষকরা "চ্যালেঞ্জ" এবং শ্রেণীকক্ষে অবদানের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করবেন।

কর্নেলের অনুষদে নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞরা রয়েছেন। তারা গবেষণা, ব্যবসার জন্য পরামর্শ এবং বাস্তব-বিশ্বের সমস্যা সমাধানের সাথে জড়িত। কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ে তত্ত্ব এবং অনুশীলন একসাথে চলে।

ডঃ জেনির মতে, ভিয়েতনামে কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের শেখার এবং শেখানোর মডেল প্রয়োগ করার সময় সবচেয়ে কঠিন বিষয় হল কীভাবে প্রতিভাবান প্রভাষকদের আকৃষ্ট করা যায় এবং প্রভাষকদের ব্যবসার সাথে ব্যবহারিকভাবে কাজ করার সুযোগ দেওয়ার জন্য একটি পরিবেশ তৈরি করা যায়, যার ফলে বক্তৃতার তথ্য এবং মান সমৃদ্ধ হয়।

অতএব, এই মডেলটি প্রয়োগ করা ভিনইউনির মতো স্টার্টআপ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য সম্ভব, যাদের কর্নেল এবং আইভি লীগ স্কুল ব্যবস্থার সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে।

বর্তমানে, ডঃ জেনি ভিনপার্লে গ্রাহক অভিজ্ঞতা ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার মূল্যায়ন এবং উন্নতির জন্য একটি প্রকল্পে অংশগ্রহণ করছেন। প্রাথমিক মূল্যায়নে দেখা গেছে যে গ্রাহক আচরণ বোঝাপড়া এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগের উপর ভিত্তি করে সিস্টেমটির এখনও কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে এবং এটি উন্নত করা প্রয়োজন। এই প্রকল্পটি রিসোর্স অপ্টিমাইজ করার এবং গ্রাহক সন্তুষ্টি উন্নত করার ক্ষেত্রে ভিনপার্লকে আরও কার্যকরভাবে সহায়তা করবে বলে আশা করা হচ্ছে।

"আমি আমার শেখানোর ধরণ পরিবর্তন করেছি"

ভিনইউনি বিশ্ববিদ্যালয়ে, ডঃ জেনি হোটেল ম্যানেজমেন্ট, ডিজিটাল মার্কেটিং এবং গ্রাহক আচরণ পড়ান। তিনি এই প্রোগ্রামের অসাধারণ সুবিধার জন্য অত্যন্ত প্রশংসা করেন।

প্রথমত, প্রশিক্ষণ কাঠামো এবং শিক্ষণ উপকরণ কর্নেল থেকে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত, যা বিশ্বমানের প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করে।

দ্বিতীয়ত, আতিথেয়তা শিল্পে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের এক নম্বর বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ব্যবসায়িক নেতৃত্ব প্রশিক্ষণের মনোভাব উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত, ভিনইউনি শিল্প জ্ঞান এবং ব্যবস্থাপনা চিন্তাভাবনা, ব্যবসায়িক পরিস্থিতি গভীরভাবে বিশ্লেষণ এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা, উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা এবং একটি নিবেদিতপ্রাণ সেবামূলক মনোভাব বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ভিনইউনি দৃষ্টিভঙ্গি এবং কৌশলগত চিন্তাভাবনা বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যাতে স্নাতকরা বিশ্বজুড়ে বহুজাতিক কর্পোরেশনের প্রশিক্ষণার্থী পরিচালকদের সাথে ন্যায্যভাবে প্রতিযোগিতা করতে পারে।

ভিয়েতনামী মহিলা পিএইচডি শীর্ষ মার্কিন বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি শেয়ার করেছেন - ৩ — কর্নেল থেকে ফিরে আসার এক বছর পর ডঃ জেনি ভিনইউনিতে তার পড়ানোর পদ্ধতিতে অনেক পরিবর্তন এনেছেন।

তৃতীয়ত, ভিনইউনির শিক্ষার্থীরা ম্যারিয়ট, ইন্টারন্যাশনাল, মেলিয়ার মতো ভিনইউনির অংশীদারদের সাথে গ্রীষ্মকালীন ইন্টার্নশিপ প্রোগ্রামের মাধ্যমে তাদের পেশাদার দক্ষতা বিকাশ করছে... স্কুলটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিদেশী ইন্টার্নশিপের সুযোগ সম্পর্কে অংশীদারদের সাথে আলোচনা করছে, যা তাদের শিল্পে তাদের ক্যারিয়ার গড়ে তোলার জন্য একটি অনুকূল অবস্থানে রাখবে।

কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রায় এক বছর পড়াশোনা এবং শিক্ষকতার পর, ডঃ জেনি ভিয়েতনামে ফিরে এসে তার শিক্ষকতায় অনেক পরিবর্তন আনেন।

সেই অনুযায়ী, ক্লাসে গিয়ে লেকচারারের কথা শোনার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা স্ব-অধ্যয়নের মডেল অনুসরণ করবে। বিশেষ করে, ক্লাসের আগে, ডঃ জেনি বক্তৃতা দেন, পাঠের বিষয়বস্তু শেয়ার করেন, শিক্ষার্থীদের কাজ হল আরও গভীরভাবে শেখার জন্য আগে থেকে বইটি পড়া, এবং একই সাথে সেমিস্টারের শেষে তাড়াহুড়ো করে পর্যালোচনা করার পরিবর্তে, পাঠের বিষয়বস্তু সম্পর্কিত কিছু প্রশ্নের উত্তর দেওয়া, যাতে তারা যা শিখেছে তা মনে রাখতে পারে।

ডঃ জেনি ভিনইউনিতে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের জন্য ৪টি প্রধান বিষয় তুলে ধরেন, যার মধ্যে রয়েছে নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত থাকা, ক্লাসে আলোচনা ও বিতর্কে অংশগ্রহণ করা; প্রশ্নের উত্তর দেওয়া, প্রতিটি পাঠের জন্য কুইজ করা; ব্যবসায়িক সমস্যা সমাধান করা; কোর্সের পরে শেখা সবচেয়ে বড় শিক্ষা কী?

ক্লাসে উপস্থাপনা এবং বিতর্কের জন্য আসা শিক্ষার্থীদের ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতিতে শেখার পরিবর্তে আরও উত্তেজিত বোধ করতে সাহায্য করে।

" ভয় পেও না, আত্মবিশ্বাসী থাকো! কখনোই নিখুঁত সমাধান হয় না। কিন্তু অন্যদের মতামত শুনতে এবং সাড়া দিতে শেখা শিক্ষার্থীদের নিজেদের উন্নতি করতে সাহায্য করবে, " ডঃ জেনি বলেন।

বাও আন

দরকারী
আবেগ
সৃজনশীল
অনন্য

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস