স্কুলে, ফেল করা সাধারণ ব্যাপার।

প্রকৃত গুণমান অর্জনে ব্যর্থতা মেনে নিন

অন্যান্য এলাকার মতো, "অর্জনের রোগ" বিন জুয়েনের শিক্ষাক্ষেত্রকে বাধ্য করেছে যে তারা "যে কোনও মূল্যে" শিক্ষার্থীদের গ্রেডে উপরে নিয়ে যেতে, অভিভাবকদের খুশি করার জন্য, স্কুল এবং শিক্ষকদের "পয়েন্ট হারানো" ছাড়াই। এটি দীর্ঘদিন ধরে চলছে।

তবে, ভিন ফুক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ "প্রকৃত শিক্ষাদান, প্রকৃত শিক্ষা, প্রকৃত মান" নির্দেশিত হওয়ার পর থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুলগুলি "ভার্চুয়াল অর্জন" একপাশে রেখে, দক্ষতার উপর বিনিয়োগ বৃদ্ধি করতে শুরু করে এবং একই সাথে প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করা শিক্ষার্থীদের পুনরায় ক্লাস নিতে বাধ্য করে।

"প্রকৃত শিক্ষাদান, প্রকৃত শিক্ষা, প্রকৃত গুণমান" ধারণাটি সকলেই বোঝেন, তবে, প্রকৃত গুণমান খুঁজে পাওয়ার পথ সহজ নয় কারণ একটি গ্রেড পুনরাবৃত্তি করার মানসিকতা খুবই ভারী। যদি শিক্ষার্থীদের গুরুত্ব সহকারে মূল্যায়ন করা হয়, তাহলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুলগুলি প্রতিযোগিতায় নিম্ন স্থান পেতে পারে এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং অভিভাবকদের কাছ থেকে অন্যান্য চাপ সহ্য করতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান হুওং সন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের চমৎকার শিক্ষকদের মেধার সনদ প্রদান করেন। (ছবি স্কুল কর্তৃক প্রদত্ত)

বাস্তবতার মুখোমুখি হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়ে বিন জুয়েন ​​জেলার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো শত শত শিক্ষার্থীকে আটকে রাখার সিদ্ধান্ত নেয়। ট্যাম হপ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষে ১১ জন শিক্ষার্থীকে আটকে রাখা হয়েছে; ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে ১৫ জন শিক্ষার্থীকে এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে ৫ জন শিক্ষার্থীকে আটকে রাখা হয়েছে।

কয়েক দশক ধরে, হুওং সন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীরা একটি গ্রেড পুনরাবৃত্তি করে আসছে। একটি গ্রেড পুনরাবৃত্তি করা এখানে স্বাভাবিক হয়ে উঠেছে। গত শিক্ষাবর্ষে, স্কুলে ২ জন শিক্ষার্থী একটি গ্রেড পুনরাবৃত্তি করেছিল এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, ৮ জন শিক্ষার্থী একটি গ্রেড পুনরাবৃত্তি করবে।

একই কমিউনে, হুওং সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়েও নবম শ্রেণীর অনেক শিক্ষার্থী আটকে ছিল। স্কুলের দৃঢ়তার মুখোমুখি হয়ে, অভিভাবকরা একে অপরকে বলেছিলেন যে তাদের সন্তানদের প্রথম শ্রেণী থেকেই গুরুত্ব সহকারে পড়াশোনা করতে দিন যাতে পিছিয়ে না পড়েন।

হুওং সন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন কুইন লিয়েন বলেন: গুণমান নিশ্চিত করার জন্য, স্কুল প্রতি মাসে জরিপ পরিচালনা করে। পরিচালনা পর্ষদ সরাসরি প্রশ্ন নির্ধারণ করে, প্রশ্নপত্র গ্রেড করে এবং তারপর স্কুলের বুলেটিন বোর্ড বা জালো গ্রুপে ফলাফল প্রকাশ্যে পোস্ট করে। পরিচালনা পর্ষদ শিক্ষকদের আগে থেকে না জেনেই আশ্চর্যজনক মানের পরীক্ষাও আয়োজন করে।

খারাপ শিক্ষাগত ফলাফল সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, এমন সময় আসে যখন পরিচালনা পর্ষদকে শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সাথে ব্যক্তিগতভাবে দেখা করতে হয়। শিক্ষকরা নিয়মিতভাবে তাদের সন্তানদের শিক্ষাগত ফলাফল সম্পর্কে অভিভাবকদের অবহিত করেন। অতএব, যখন তাদের সন্তানদের পিছিয়ে দেওয়া হয় তখন অভিভাবকদের কোনও মতামত থাকে না। কিছু পরিবার এমনকি তাদের সন্তানদের জ্ঞান নিশ্চিত করার জন্য কোর্সটি পুনরাবৃত্তি করার জন্য অনুরোধ করার উদ্যোগ নেয়।

যেসব মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সবচেয়ে বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থী অকৃতকার্য হয়, তার মধ্যে একটি হল বা হিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়। এই বিদ্যালয়টি ভিন ফুক প্রদেশের শিল্পকেন্দ্রে অবস্থিত, যেখানে প্রায় ২০% শিক্ষার্থী শ্রমিকের সন্তান। অনেক ক্ষেত্রে, বাবা-মায়েরা দূরে কাজ করে এবং তাদের সন্তানদের তাদের দাদা-দাদির কাছে রেখে যায়।

স্কুলটিতে ১০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে যারা কঠিন ও জটিল পরিস্থিতির মুখোমুখি পরিবার থেকে এসেছেন, যেমন প্রতিবন্ধী শিশু, এতিম, তালাকপ্রাপ্ত বাবা-মা, মদ্যপ বাবা, মাদকাসক্ত...

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে ৫৫ জন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা পিছিয়ে রয়েছে, যা মোট শিক্ষার্থীর ৪.২৯%, এবং নবম শ্রেণীর ১৪ জন শিক্ষার্থীর কথা তো বাদই দিলাম যারা জুনিয়র হাই স্কুল থেকে স্নাতক হিসেবে স্বীকৃত নয়।

পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষে, এই সংখ্যা আরও বেশি ছিল। ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলে ৮২ জন শিক্ষার্থীকে পিছিয়ে রাখা হয়েছিল, যা মোট শিক্ষার্থীর ৭.৭১% ছিল, এবং ১৬ জন নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীকে জুনিয়র হাই স্কুল থেকে স্নাতক হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়নি। কিছু শিক্ষার্থী দুইবার পর্যন্ত একটি গ্রেড পিছিয়ে রেখেছিল।

আসল গুণমান প্রথমে আসা উচিত

বিন জুয়েনে, প্রতি গ্রীষ্মের ছুটিতে, শিক্ষকরা পরবর্তী শ্রেণীতে ওঠার জন্য যোগ্য নয় এমন শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পর্যালোচনার উপর মনোযোগ দেন। গ্রীষ্মের প্রশিক্ষণের পর, শিক্ষার্থীদের আবার স্ক্রিনিং পরীক্ষা করা হবে। পরীক্ষাগুলি খুবই কঠোর, পরবর্তী শ্রেণীতে ওঠার জন্য কোনও "ভিক্ষা" নেই। প্রথম শ্রেণী থেকে নবম শ্রেণী পর্যন্ত, এমন শিক্ষার্থী রয়েছে যাদের পিছিয়ে রাখা হয়েছে। শুধুমাত্র ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, জেলায় ৫৩২ জন শিক্ষার্থী আটকে আছে।

যখন তাদের সন্তানদের আবার ক্লাস করতে হয়, তখন অভিভাবকরা অবাক হন না। অভিভাবকরা শিক্ষকদের বোঝেন এবং তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল হন কারণ বছরের শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত, স্কুলের শিক্ষকরা নিয়মিতভাবে তাদের সন্তানদের শেখার পরিস্থিতি সম্পর্কে যোগাযোগ করেন এবং অবহিত করেন।

বা হিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ দাও থান তুয়ান

বা হিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ দাও থান তুয়ান নিশ্চিত করেছেন: শিক্ষার্থীদের পরিবার যখন তাদের সন্তানদের পুনরাবৃত্তি করতে হয় তখন তারা অবাক হয় না। অভিভাবকরা শিক্ষকদের বোঝেন এবং তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল হন কারণ বছরের শুরু থেকে বছরের শেষ পর্যন্ত, স্কুলের শিক্ষকরা নিয়মিতভাবে তাদের সন্তানদের শেখার পরিস্থিতি সম্পর্কে যোগাযোগ করেন এবং অবহিত করেন।

অনেক অধ্যক্ষের মতে, মান মূল্যায়ন খুবই অর্থবহ। এটি স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং দলীয় কমিটিগুলিকে শিক্ষাগত পরিস্থিতি স্পষ্টভাবে জানতে সাহায্য করে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরাও শিক্ষাদান এবং শেখার উন্নতির জন্য জানতে এবং নির্দেশনা পেতে সাহায্য করে। অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের শেখার সাথে আরও ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত।

বর্তমানে, বিন জুয়েনের সমস্ত স্কুল স্বাধীন পরীক্ষার পরিকল্পনা, স্বাধীন, ন্যায্য এবং নিরপেক্ষ গ্রেডিং প্রক্রিয়া অনুসরণ করে যাতে সঠিকভাবে গুণমান মূল্যায়ন করা যায়। অনেক স্কুল প্রতিটি শিক্ষককে গুণমান নির্ধারণ করে। শিক্ষাবর্ষের শুরু এবং শেষে সূচকগুলি প্রতিটি বিষয় এবং প্রতিটি শ্রেণীর জন্য সাবধানতার সাথে বিশ্লেষণ করা হয় যাতে উন্নতির পরিকল্পনা খুঁজে পাওয়া যায়।

বা হিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের A3 শিক্ষার্থীরা টানাটানি প্রতিযোগিতা করছে। (ছবি স্কুল কর্তৃক প্রদত্ত)

শুধু বিন জুয়েন ​​জেলাই নয়, ভিন ফুক প্রদেশের অনেক জেলা এবং শহরও মান নিশ্চিত করার জন্য কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণ করে। এই স্টাডিয়াল ভূমিতে কোনও গ্রেডে ফেল করা স্বাভাবিক ব্যাপার হয়ে দাঁড়িয়েছে। সম্ভবত এই কারণেই সাম্প্রতিক বছরগুলিতে ভিন ফুক প্রদেশ শিক্ষার মানের দিক থেকে দেশের শীর্ষে অবস্থান করছে।

বিন জুয়েন ​​জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিসেস নগুয়েন থি থু হুওং উপসংহারে বলেন: প্রকৃত গুণমান সর্বোপরি সবার উপরে থাকা উচিত। শিক্ষা খাত মিথ্যা এবং "অর্জনের রোগ" গ্রহণ করে না। সর্বোপরি, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সততাও শিক্ষার একটি লক্ষ্য।

সূত্র: https://nhandan.vn/o-noi-hoc-luu-ban-la-chuyen-thuong-tinh-post826117.html