সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ডো তাত থিয়েন: স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল যাই হোক না কেন, তরুণরা এখনও সম্ভাবনায় পূর্ণ, তাদের জন্য অনেক দরজা খোলা।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো তাত থিয়েনের মতে, পরীক্ষার ফলাফল প্রতিটি ব্যক্তির মূল্য, সম্ভাবনা বা স্বপ্ন পরিমাপ করতে পারে না। জীবনের অনেক দরজা আছে...

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো তাত থিয়েন বলেন যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণা একটি সংবেদনশীল সময়, তাই প্রার্থীদের মানসিক ভারসাম্য বজায় রাখতে সাহায্য করা প্রয়োজন। (ছবি: এনভিসিসি)

১৬ জুলাই, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল আনুষ্ঠানিকভাবে ঘোষণা করা হবে। পরীক্ষার ফলাফল জানার পর, অনেক শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক উদ্বেগ এবং হতাশার মধ্যে পড়ে যাবেন। দ্য ওয়ার্ল্ড অ্যান্ড ভিয়েতনাম নিউজপেপার এই বিষয়ে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের মনোবিজ্ঞান বিভাগের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো তাত থিয়েনের সাথে একটি সাক্ষাৎকার নিয়েছে।

স্কুল মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে, আপনি এটিকে কীভাবে দেখেন এবং এই সময়কালে শিক্ষার্থীদের দৃঢ় মনোবল বজায় রাখতে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কী?

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণা করা অবশ্যই একটি সংবেদনশীল সময়, যখন অনেক শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক মিশ্র আবেগ অনুভব করেন, যেমন উত্তেজনা, আশা, উদ্বেগ, এমনকি ফলাফল প্রত্যাশা অনুযায়ী না হলে হতাশা।

স্কুল মনোবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি একটি সম্পূর্ণ স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া, কারণ এই পরীক্ষাকে প্রায়শই একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক হিসেবে দেখা হয়, যা নিজের, পরিবার এবং সমাজের কাছ থেকে অনেক প্রত্যাশার সাথে যুক্ত। এই সময়ের মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষার্থীদের একটি ভারসাম্যপূর্ণ মানসিক অবস্থা বজায় রাখতে সাহায্য করা।

প্রথমত, শিক্ষার্থীদের হতাশা বা উদ্বেগ যাই হোক না কেন, তাদের অনুভূতি প্রকাশ করার জন্য একটি নিরাপদ স্থান প্রয়োজন, বিচার না করে। অভিভাবক এবং স্কুল শিক্ষার্থীদের শোনা, সহানুভূতিশীল করা এবং পরীক্ষার ফলাফলকে তাদের মূল্যের সমষ্টি নয়, বরং একটি যাত্রার অংশ হিসাবে দেখতে সাহায্য করার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

তদুপরি, তাদের শক্তি, সামনের সুযোগগুলির উপর মনোনিবেশ করতে এবং একটি ইতিবাচক মানসিকতা গড়ে তুলতে উৎসাহিত করা গুরুত্বপূর্ণ যে সাময়িক ব্যর্থতা ভবিষ্যত নির্ধারণ করে না। অনুভূতির ডায়েরি রাখা বা মানসিক স্বাস্থ্য পেশাদারের সাথে নির্দেশিত কথোপকথনে জড়িত থাকার মতো কৌশলগুলি তাদের চাপ কাটিয়ে উঠতে এবং অনুপ্রেরণা ফিরে পেতে সহায়তা করতে পারে।

আজকের সমাজে, গ্রেড এখনও শিক্ষার্থীদের সাফল্যের একটি মাপকাঠি হিসেবে বিবেচিত হয়, কখনও কখনও তাদের কাঁধে ভারী বোঝা হয়ে ওঠে। আপনার মতে, ভিয়েতনামী শিক্ষায় "গ্রেড-কেন্দ্রিক" সংস্কৃতি শিক্ষার্থীদের ব্যাপক বিকাশে কীভাবে প্রভাব ফেলেছে?

ভিয়েতনামী শিক্ষাব্যবস্থায় "স্কোর" সংস্কৃতি, উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন সত্ত্বেও, এখনও একটি বাস্তবতা যা শিক্ষার্থীদের উপর অনেক অদৃশ্য চাপ তৈরি করে। অনেকের কাছে, স্কোরকে প্রায়শই সাফল্যের একমাত্র মাপকাঠি হিসেবে দেখা হয়।

এর ফলে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সামাজিক দক্ষতা বা মানসিক স্বাস্থ্যের মতো অন্যান্য মূল্যবোধ উপেক্ষা করে একটি সংকীর্ণ দৃষ্টিকোণ থেকে বিচার করা হয়। এর ফলে শিক্ষার্থীরা অর্জনের দৌড়ে আটকা পড়ে যেতে পারে, শেখার জন্য অভ্যন্তরীণ প্রেরণা হ্রাস পায় এবং দীর্ঘমেয়াদী মানসিক চাপ তৈরি হয়।

মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, এই সাংস্কৃতিক চাপ সামগ্রিক উন্নয়নের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। শিক্ষার্থীরা যদি উচ্চ গ্রেড অর্জন না করে, অথবা "পরীক্ষা করার জন্য" এর পরিবর্তে "পরীক্ষা করার জন্য" মানসিকতা তৈরি করে, তাহলে তাদের আত্মবিশ্বাস হারানোর ঝুঁকি থাকে। অধিকন্তু, গ্রেডের উপর অতিরিক্ত মনোযোগ তাদের আত্ম-সচেতনতা এবং আত্ম-নির্দেশনাকে দুর্বল করে দিতে পারে, যার ফলে তাদের জন্য আধুনিক জীবনের অপরিহার্য উপাদান - আবেগগত ব্যবস্থাপনা, দলগত কাজ এবং সমস্যা সমাধানের মতো নরম দক্ষতা বিকাশ করা কঠিন হয়ে পড়ে। পরিবর্তনের জন্য, আমাদের এমন একটি শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করতে হবে যা সাফল্যের সংজ্ঞায় বৈচিত্র্যকে উৎসাহিত করে, যেখানে শিক্ষার্থীদের তাদের প্রচেষ্টা, আবেগ এবং ব্যক্তিত্বের জন্য প্রশংসা করা হয়।

পরীক্ষা শেখা এবং বেড়ে ওঠার যাত্রায় কেবল একটি মাইলফলক, চূড়ান্ত গন্তব্য নয়। একজন শিক্ষক হিসেবে, আপনি সেই ছাত্র এবং অভিভাবকদের কী বলবেন যারা পরীক্ষার ফলাফল আশানুরূপ না হলে "অচলাবস্থায়" পড়ে যান?

উচ্চমাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষা, যদিও গুরুত্বপূর্ণ, শেখার এবং বেড়ে ওঠার দীর্ঘ যাত্রায় এটি কেবল একটি মাইলফলক, চূড়ান্ত গন্তব্য নয়। যেসব শিক্ষার্থী তাদের পরীক্ষার ফলাফল প্রত্যাশা অনুযায়ী না হওয়ার কারণে "মৃত" বোধ করে, তাদের আমি বলতে চাই: তুমি ফেল করোনি।

একটি স্কোর কেবল একটি সংখ্যা, এটি আপনার মূল্য, আপনার সম্ভাবনা বা আপনার স্বপ্ন পরিমাপ করতে পারে না। জীবনের অনেক দরজা আছে, কখনও কখনও, একটি অসন্তোষজনক পথ আপনাকে অপ্রত্যাশিত এবং আরও ভাল সুযোগের দিকে নিয়ে যায়।

অভিভাবকরা, এই সময়ে আপনার সন্তানদের জন্য প্রেমময় এবং বিশ্বস্ত সহায়ক হোন। গ্রেডের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে, আপনার সন্তানদের সাথে অন্যান্য বিকল্পগুলি অন্বেষণ করুন, যেমন উপযুক্ত স্কুলে আবেদন করা, কোনও ব্যবসা শেখা, এমনকি নিজেকে আবিষ্কার করার জন্য সময় নেওয়া।

তাদের উৎসাহিত করুন যেন তারা কঠিন পরিস্থিতিকে শিক্ষা হিসেবে দেখে, যাতে তারা আরও শক্তিশালী হতে পারে। আমি বিশ্বাস করি যে পরিবার এবং স্কুলের সহায়তায় তারা তাদের নিজস্ব পথ খুঁজে পাবে, যেখানে তারা তাদের নিজস্ব পথে উজ্জ্বল হতে পারবে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো তাত থিয়েনের মতে, বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের সাথে কথা বলার জন্য সময় বের করা উচিত, যাতে তারা তাদের অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনা ভাগ করে নিতে পারে। (ছবি সৌজন্যে NVCC)

দ্রুত বিকশিত কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) যুগে, শ্রমবাজারও নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হচ্ছে। আপনার মতে, ভিয়েতনামী শিক্ষা কীভাবে পরীক্ষা-ভিত্তিক শিক্ষা থেকে দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষায় রূপান্তরিত হওয়া উচিত যাতে শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যতে খাপ খাইয়ে নিতে এবং বিকাশ করতে পারে?

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) ব্যাপকভাবে বিকশিত হচ্ছে, শ্রমবাজার দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে, এমন দক্ষতার প্রয়োজন যা মেশিন প্রতিস্থাপন করতে পারে না: সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, অভিযোজনযোগ্যতা এবং যোগাযোগ দক্ষতা... ভিয়েতনামী শিক্ষাকে এমন একটি পরীক্ষার মডেল থেকে সরে আসতে হবে যা স্কোরের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এমন শিক্ষায় যা ব্যাপক দক্ষতা বিকাশ করে, শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত হতে সহায়তা করে।

বিশেষ করে, আমাদের এমন একটি পাঠ্যক্রম তৈরির উপর মনোযোগ দেওয়া উচিত যা সৃজনশীল চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধান এবং দলগত কাজকে উৎসাহিত করে। বিষয়গুলি এমনভাবে ডিজাইন করা উচিত যাতে সময় ব্যবস্থাপনা, আবেগ ব্যবস্থাপনা দক্ষতা এবং সহযোগিতা দক্ষতার মতো নরম দক্ষতা বিকাশ করা যায়।

একই সাথে, শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রযুক্তিগত উপাদানগুলিকে একীভূত করা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষার্থীরা AI-এর সাথে প্রতিযোগিতা করার পরিবর্তে সহায়ক হাতিয়ার হিসেবে বুঝতে এবং ব্যবহার করতে পারে। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, ফলাফল অর্জনের চাপের পরিবর্তে কৌতূহল এবং আবেগের উপর ভিত্তি করে একটি শেখার সংস্কৃতি তৈরি করা। শিক্ষকদের ভূমিকা জ্ঞান প্রেরণকারী থেকে পথপ্রদর্শক, সহচরে রূপান্তরিত হওয়া উচিত, যা শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব সম্ভাবনা আবিষ্কার করতে সহায়তা করবে।

শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সাথে কাজ করার অভিজ্ঞতা থেকে, আপনি কি নির্দিষ্ট, ব্যবহারিক নির্দেশিকা শেয়ার করতে পারেন যাতে পরিবার এবং স্কুল পরীক্ষার পরে শিক্ষার্থীদের সাথে যেতে পারে, বিশেষ করে যখন তারা তাদের জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড়ের মুখোমুখি হয়?

আমার মতে, বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানদের সাথে কথা বলার জন্য সময় বের করা, তাদের অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনা ভাগ করে নেওয়া। একটি আলিঙ্গন, উৎসাহের আন্তরিক শব্দ তাদের উদ্বেগ কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করতে পারে। বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ থেকে শুরু করে স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বা ব্যবসা শুরু করার মতো বিভিন্ন পথ অন্বেষণে তাদের সহায়তা করুন। তাদের বুঝতে সাহায্য করুন যে প্রতিটি পছন্দের নিজস্ব মূল্য রয়েছে। তাদের আগ্রহ, শক্তি এবং ব্যক্তিগত মূল্যবোধ সম্পর্কে চিন্তা করতে, সেখান থেকে তাদের ক্যারিয়ারকে সেই অনুযায়ী পরিচালনা করতে সাহায্য করুন।

স্কুল নির্বাচন থেকে শুরু করে দক্ষতা বিকাশ পর্যন্ত, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার পরবর্তী বিকল্পগুলি বুঝতে সাহায্য করার জন্য স্কুলগুলির উচিত কাউন্সেলিং সেশনের আয়োজন করা। একই সাথে, স্কুল কাউন্সেলর বা সহচর গোষ্ঠীর মতো মনস্তাত্ত্বিক সহায়তা চ্যানেল স্থাপন করা উচিত, যাতে শিক্ষার্থীরা পরামর্শ ভাগ করে নেওয়ার এবং গ্রহণ করার জন্য একটি জায়গা পায়। প্রাক্তন ছাত্র, বিশেষজ্ঞ বা ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান, যা শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের একটি পরিষ্কার দৃষ্টিভঙ্গি পেতে সহায়তা করে।

তরুণদের তাদের আবেগের ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য বিশ্রাম নেওয়ার এবং তাদের পছন্দের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করার জন্য সময় বের করা উচিত। পরবর্তী পদক্ষেপের পরিকল্পনা করার মতো স্বল্পমেয়াদী লক্ষ্য নির্ধারণ করুন, তা সে আরও পড়াশোনা, কাজ বা আত্ম-আবিষ্কার হোক। প্রতিটি ছোট পদক্ষেপই একটি বড় পদক্ষেপ। সহায়তা নিন, শিক্ষক, বন্ধু বা পরামর্শদাতার কাছ থেকে নির্দেশনা চাইতে দ্বিধা করবেন না।

তোমার পরীক্ষার ফলাফল যাই হোক না কেন, তুমি এখনও সম্ভাবনায় পূর্ণ একজন ব্যক্তি। তোমার পরিবার এবং স্কুলের সহায়তায়, আমি বিশ্বাস করি যে তুমি সঠিক পথ খুঁজে পাবে যেখানে তুমি উন্নতি করতে এবং সুখী হতে পারবে।

ধন্যবাদ!

সূত্র: https://baoquocte.vn/pgsts-do-tat-thien-diem-thi-tot-nghiep-the-nao-ban-tre-van-tran-day-tiem-nang-con-nhieu-canh-cua-321029.html