'স্কুলগুলিকে ক্ষতি না করার' পরিকল্পনা করছে বিশ্ববিদ্যালয় নেটওয়ার্ক

২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা সম্পর্কে অবহিত করতে সংবাদ সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন এই তথ্য জানান, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের লক্ষ্য অর্জন করা।

মিঃ হোয়াং মিন সন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী - ছবি: এনগুয়েন বাও

৭ মার্চ বিকেলে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চশিক্ষা ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থার পরিকল্পনা এবং ২০২১ - ২০৩০ সময়কালের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য কেন্দ্র ব্যবস্থা ঘোষণা করার জন্য একটি সংবাদ সম্মেলনের আয়োজন করে, যার লক্ষ্য ২০৫০ সাল।

'সুযোগ ছাড়া' বিশ্ববিদ্যালয়গুলো মূল বিনিয়োগ পায়নি

সভায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ হোয়াং মিন সন বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা নেটওয়ার্কের এই পরিকল্পনা স্কুলগুলিকে ভেঙে দেওয়া, শাস্তি দেওয়া বা ক্ষতি করার জন্য নয়।

তাঁর মতে, এই পরিকল্পনার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য হল স্কুলগুলিতে বিনিয়োগ করা, সেগুলিকে শক্তিশালী ও আধুনিকীকরণ করা এবং তাদের উন্নয়নের ক্ষেত্র সম্প্রসারণ করা।

যেসব স্কুল মূল বিনিয়োগ পায় না তাদের "আর সুযোগ নেই, তবে আরও অনেক প্রোগ্রাম রয়েছে যেখানে বিনিয়োগ এবং বিকাশ করা হচ্ছে।"

এই পরিকল্পনায় বিনিয়োগ করা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ক্ষেত্রে, যদি তারা প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করে, তবে এটি অকার্যকর কর্মক্ষমতা প্রদর্শন করবে।

"রেজোলিউশন ১৯ স্পষ্টভাবে বলে যে অকার্যকর স্কুলগুলিকে পুনর্গঠিত, একীভূত বা বিলুপ্ত করতে হবে," মিঃ সন বলেন।

বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে এই স্কেল ৩০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী হবে, যার মধ্যে প্রতি ১০,০০০ জনে ২৬০ জন শিক্ষার্থী এবং ২৩ জন স্নাতক শিক্ষার্থী থাকবে।

মিঃ সন বলেন, জাতীয় পরিষদ কর্তৃক অনুমোদিত ৮১ নম্বর রেজোলিউশন অনুসারে জাতীয় মাস্টার প্ল্যানের ভিত্তিতে প্রতি ১০,০০০ জনে ২৬০ জন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা হয়েছিল। ৩০ লক্ষ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর স্কেলের সাথে, পরিকল্পনায় স্নাতকোত্তর এবং অল্প সংখ্যক শিক্ষাগত কলেজের স্কেল বিবেচনা করা হয়েছিল।

দ্রুত বর্ধনশীল শিক্ষার্থীর সংখ্যা স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর চাকরির চাহিদাকে প্রভাবিত করবে এমন উদ্বেগের মুখোমুখি হয়ে, মিঃ সন বলেন যে পরিকল্পনাটি আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন, মানব সম্পদের চাহিদার পূর্বাভাস, আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার তুলনা ইত্যাদি বিষয়ে অনেক পূর্বাভাস প্রতিবেদনের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছে।

"অর্থনীতির বিকাশের সাথে সাথে, বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতকদের অনুপাত বৃদ্ধি করতে হবে। বর্তমানে, মোট ৫ কোটি ৬০ লক্ষ কর্মক্ষম বয়সী মানুষের মধ্যে, মাধ্যমিক ডিগ্রি বা তার বেশি ডিগ্রিধারী মানুষের সংখ্যা প্রায় ২৭%, যা এখনও খুবই কম। যোগ্যতা এবং দক্ষতা উন্নত করা হল কর্মীদের আরও বেশি কর্মসংস্থানের সুযোগ প্রদান করা এবং শ্রম উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি করা," মিঃ সন বলেন।

মূল বিনিয়োগ স্কুল নির্বাচনের মানদণ্ড কী কী?

বিনিয়োগের জন্য গুরুত্বপূর্ণ স্কুল নির্বাচনের মানদণ্ড সম্পর্কে, মিঃ সনের মতে, অনেক মতামত রয়েছে যে পরিকল্পনায় নির্বাচনের জন্য মানদণ্ড এবং মানদণ্ড প্রদান করা উচিত। যে কোনও শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "মান পূরণ করে" তাকে বিনিয়োগের জন্য নির্বাচন করা হবে।

"২০৩০ সাল পর্যন্ত খুব বেশি সময় বাকি নেই, তাই পরিকল্পনায় দক্ষতার ভিত্তিতে গুরুত্বপূর্ণ শিল্প, ক্ষেত্র এবং বিশ্ববিদ্যালয় নির্বাচন করা হয়েছে। আমাদের অবশ্যই বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, জীবন বিজ্ঞান ইত্যাদি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নির্বাচন করতে হবে," মিঃ সন বলেন।

মিঃ সনের মতে, মূল বিনিয়োগ ক্ষেত্রগুলি ছাড়াও, স্কুলগুলিকে এখনও বাজার ব্যবস্থা অনুসারে পরিচালনা করতে হবে এবং যে ক্ষেত্রগুলিতে প্রশিক্ষণের ক্ষমতা এবং সমাজের চাহিদা রয়েছে সেগুলিই শিক্ষার্থীদের নিয়োগ করতে পারে।

পরিকল্পনা অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে, হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়কে এশিয়ার শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়ে উন্নীত করা হবে। হিউ বিশ্ববিদ্যালয় এবং দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়কে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে উন্নীত করা হবে।

আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে উন্নীত হওয়ার লক্ষ্যে মূল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে রয়েছে ভিন বিশ্ববিদ্যালয়, নাহা ট্রাং বিশ্ববিদ্যালয়, তাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয় এবং ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়।

শারীরিক শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলিকে অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ে একীভূত করা হবে অথবা একে অপরের সাথে একীভূত করা হবে। কারিগরি শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বহুবিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়ে পুনর্গঠন করা হবে।

হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এবং হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়কে শিক্ষাবিদ্যার গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে উন্নীত ও উন্নত করা।

এই পরিকল্পনায় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, স্বাস্থ্য বিজ্ঞান, STEM প্রশিক্ষণের মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির উন্নয়নের কথাও উল্লেখ করা হয়েছে...

সূত্র: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-dai-hoc-khong-phai-de-lam-ton-thuong-cac-truong-2025030718084869.htm