বিশ্ববিদ্যালয় একীভূতকরণ যান্ত্রিক হতে পারে না, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বিলুপ্ত করার প্রস্তাব

২০ নভেম্বর সকালে, জাতীয় পরিষদের ডেপুটিরা উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) নিয়ে আলোচনা করেন। কিছু ডেপুটি বিশ্ববিদ্যালয় একীভূতকরণ বাস্তবায়নের পাশাপাশি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির বর্তমান পরিচালনা ব্যবস্থা নিয়ে উদ্বিগ্ন ছিলেন।

হো চি মিন সিটির জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদলের প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান বক্তব্য রাখছেন। ছবি: দোয়ান তান/ভিএনএ

একীভূতকরণ অনুন্নয়নের দিকে পরিচালিত করে না

হো চি মিন সিটির জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদলের প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান বলেছেন যে সরকারের জমা দেওয়া ৮১৯ পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১ এর প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য উচ্চশিক্ষা আইন সংশোধনের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে অগ্রগতি সাধনের প্রয়োজনীয়তা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, একই সাথে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করা হয়েছে।

"স্বায়ত্তশাসন হল পেশাদার একাডেমিক কার্যক্রম, প্রশিক্ষণ, বৈজ্ঞানিক গবেষণা, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা, মানবসম্পদ সংস্থা, অর্থ এবং কার্যকলাপের অন্যান্য ক্ষেত্র সম্পর্কিত আইন অনুসারে সক্রিয়ভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং জবাবদিহি করার অধিকার" শব্দটির ব্যাখ্যার খসড়া আইনের সাথে একমত হয়ে প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান বলেন যে এই ধরনের একটি নিয়ন্ত্রণ রেজোলিউশন 71 কে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে যা "উচ্চ শিক্ষা উন্নয়নের জন্য জরুরিভাবে একটি কৌশলগত কাঠামো তৈরি, অযোগ্য উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত এবং বিলুপ্ত করা, মধ্যবর্তী স্তরগুলি নির্মূল করা, সুবিন্যস্ত এবং কার্যকর শাসন নিশ্চিত করা, ব্যবস্থাপনা দক্ষতা উন্নত করতে এবং মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তাগুলি আরও ভালভাবে পূরণ করার জন্য কিছু স্কুল স্থানীয় ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তর করা" নির্ধারণ করে।

তবে, প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান বলেছেন যে খসড়া আইনে "উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান" ধারণাটি, যার মধ্যে রয়েছে: বিশ্ববিদ্যালয়, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়, জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, বহুবিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তিসঙ্গত নয়, কারণ জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে নীচে অনেক "ঘাঁটি" রয়েছে। যদি কর্পোরেশন বা সাধারণ কোম্পানির মতো বৃহৎ বিশ্ববিদ্যালয়ের ধারণাটিকে "ঘাঁটি" হিসাবে বিবেচনা করা হয়, তবে এই ধারণা এবং সংজ্ঞা অনুসারে, এটি নীচের বেস ইউনিটগুলিতে মনোযোগ না দেওয়ার দিকে পরিচালিত করে, যেগুলি এমন জায়গা যেখানে স্বায়ত্তশাসন জোরদার করা প্রয়োজন।

প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান বলেন: “যদি আমরা আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে যান্ত্রিকভাবে একীভূত করে বিশ্বের শীর্ষ ১০০-তে নিয়ে যেতে চাই, তাহলে আমার মনে হয় এটি অবশ্যই একটি ভালো উপায় নয়। উদাহরণস্বরূপ, যখন হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত হয় এবং সেই বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে অনেকগুলি উপ-বিদ্যালয় থাকে, তখন এটি শক্তিশালী এবং অভ্যন্তরীণভাবে শক্তিশালী হয়ে ওঠে। কিন্তু যদি আমরা যান্ত্রিকভাবে একীভূত হই, তাহলে দুর্ঘটনাক্রমে উন্নয়নশীল প্রতিষ্ঠানগুলির বিকাশ অসম্ভব হয়ে পড়তে পারে, তারা ছোট হয়ে যায় কারণ তারা কম মনোযোগ পায় এবং তারা আর আর্থিকভাবে স্বাধীন থাকে না।”

এই বিশ্লেষণ থেকে, প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান বাস্তবতা তুলে ধরেন যে একীভূত হওয়ার আগে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় খুব শক্তিশালী ছিল, কিন্তু একীভূত হওয়ার পরে তারা আর শক্তিশালী ছিল না কারণ স্কুলগুলিকে আর্থিকভাবে স্বায়ত্তশাসিত হতে হয়েছিল এবং তাদের আর পর্যাপ্ত আগত শিক্ষার্থী না থাকায় তাদের মান কমাতে হয়েছিল, তাই সুযোগ-সুবিধাগুলি বিকাশের পরিবর্তে অবনতি হয়েছিল।

অতএব, প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান জোর দিয়ে বলেন: "যদি আমরা উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ধারণাটি সঠিকভাবে সংজ্ঞায়িত না করি, তাহলে আমরা ভুল সম্পদ কেন্দ্রীভূত করব..."।

আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি অনেক সীমাবদ্ধতা প্রকাশ করে

ক্যান থো জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদলের প্রতিনিধি লে থি থান লাম, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় মডেলের উপর গবেষণা চালিয়ে যাওয়ার এবং অতিরিক্ত নিয়মকানুন প্রদানের অথবা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থায় আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় মডেল পুনর্গঠনের প্রস্তাব করেছেন।

তদনুসারে, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সদস্য স্কুলগুলি বেশিরভাগই বিশেষায়িত, যা বিশ্বের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির প্রবণতা নয়। বহুবিষয়ক, বহু-ক্ষেত্র এবং আন্তঃবিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বর্তমান প্রবণতা।

অতএব, প্রতিনিধি লে থি থান লাম আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে সদস্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বহু-বিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়ে পুনর্গঠনের প্রস্তাব করেন যেখানে অনেক বিশেষায়িত স্কুল থাকবে। এই মডেলের বিলুপ্তি হল কেন্দ্রীয় কমিটির রেজোলিউশন ৭১ এর চেতনা বাস্তবায়ন করা, মধ্যবর্তী স্তরগুলি বাদ দেওয়া, যন্ত্রপাতিকে সুবিন্যস্ত করা এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন বৃদ্ধি করা যাতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাধারণ উন্নয়নের প্রবণতার সাথে আরও শক্তিশালী এবং আরও শক্তিশালী হয়ে ওঠে।

প্রতিনিধি লে থি থানহ লাম বলেন যে আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে সদস্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বহু-বিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়ে রূপান্তরিত করার ফলে অনেকগুলি বিশেষায়িত স্কুল সহ প্রতিটি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে অনেকগুলি স্বাধীন বিশ্ববিদ্যালয় থাকবে যা যথেষ্ট শক্তিশালী, শক্তিশালী হওয়ার জন্য যথেষ্ট বিনিয়োগ অব্যাহত রাখবে এবং আন্তর্জাতিক মানদণ্ড এবং মান পূরণ করবে এবং গবেষণা মানব সম্পদ তৈরিতে ভূমিকা পালন করবে...

বাক নিন জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি দলের প্রতিনিধি নগুয়েন ভ্যান থি বলেন, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় মডেলটি 90 এর দশকের গোড়ার দিকে সম্পদের সংযোগ স্থাপনের লক্ষ্যে জন্মগ্রহণ করেছিল, কিন্তু এখন অনেক সীমাবদ্ধতা প্রকাশ পেয়েছে। আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির নিজস্ব বাজেট নেই এবং মানবসম্পদ বা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সমন্বয় করার কর্তৃত্ব নেই, যার ফলে ব্যবস্থাপনা স্তর এবং প্রশাসনিক পদ্ধতি বৃদ্ধি পায়।

বিশেষ করে, যদিও সদস্য স্কুলগুলির পূর্ণ আইনি মর্যাদা এবং স্বাধীনভাবে পরিচালনার ক্ষমতা রয়েছে, তবুও সমস্ত বিনিয়োগ প্রক্রিয়া, খোলার মেজর বা আন্তর্জাতিক সহযোগিতা একটি "দ্বি-স্তর" প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হবে: আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে জমা দিতে হবে এবং তারপর মন্ত্রণালয়ে জমা দিতে হবে। এটি স্কুলগুলির নমনীয়তা এবং উন্নয়নের সুযোগ হ্রাস করে। আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ব্র্যান্ড প্রায়শই সদস্য স্কুলগুলির তুলনায় কম বিশিষ্ট হয়, যা তাদের প্রতিযোগিতামূলকতা এবং আন্তর্জাতিক র‌্যাঙ্কিংকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে।

সেখান থেকে, প্রতিনিধিদল সুপারিশ করেন যে জাতীয় পরিষদ এবং খসড়া সংস্থাকে আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির অস্তিত্ব সাবধানতার সাথে মূল্যায়ন করতে হবে। একটি জটিল এবং অকার্যকর মডেল বজায় রাখার পরিবর্তে, দীর্ঘ ঐতিহ্যবাহী সদস্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে পূর্ণ স্বায়ত্তশাসন প্রদানের লক্ষ্যে সাহসের সাথে সিস্টেমটি পুনর্গঠন করা প্রয়োজন, এই স্কুলগুলিকে মন্ত্রণালয় বা স্থানীয় ব্যবস্থাপনার অধীনে আনা উচিত। মধ্যবর্তী স্তরগুলি নির্মূল করার, যন্ত্রপাতিকে সুবিন্যস্ত করার এবং রেজোলিউশন 71 এর চেতনায় উচ্চ শিক্ষার উল্লেখযোগ্য বিকাশের জন্য প্রেরণা তৈরি করার লক্ষ্য অর্জনের জন্য এটি একটি প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ হিসাবে বিবেচিত হয়।

সূত্র: https://baotintuc.vn/thoi-su/sap-nhap-dai-hoc-khong-the-co-hoc-de-xuat-bo-dai-hoc-vung-20251120120340909.htm