উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্গঠন: উৎকর্ষতার ভিত্তি তৈরি করা

ঘনীভূত সম্পদ

পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের জন্য সরকারের কর্মসূচী অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে জাতীয় প্রতিভাদের প্রশিক্ষণের লক্ষ্যে বিশ্বমানের গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়ের মডেল অনুসরণ করে ৩ থেকে ৫টি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলার জন্য একটি প্রকল্প তৈরির দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৬ - ২০৩৫ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা উন্নয়নের জন্য কৌশলগত কাঠামো স্থাপনের জন্য সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করে এবং ২০৪৫ সালের দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে কাজ করে।

একই সাথে, মন্ত্রণালয় উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্গঠন ও পুনর্গঠনের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করবে, নিম্নমানের ইউনিটগুলিকে একীভূত বা বিলুপ্ত করবে। কিছু গবেষণা প্রতিষ্ঠানকে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে একীভূত করা যেতে পারে, যাতে শক্তিশালী প্রশিক্ষণ ও গবেষণা কেন্দ্র তৈরি করা যায়, যাতে সুবিন্যস্ত এবং কার্যকর ব্যবস্থাপনা নিশ্চিত করা যায়।

আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক প্রশিক্ষণ গবেষণা ইনস্টিটিউটের পরিচালক ডঃ নগুয়েন কোয়াং টিয়েপের মতে, উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা (VET) ব্যবস্থা পর্যালোচনা, ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠনের বিষয়ে সরকারের নির্দেশনা একটি যুগান্তকারী সিদ্ধান্ত।

তাঁর মতে, নিম্নমানের প্রশিক্ষণ সুবিধাগুলিকে একীভূত করা বা বিলোপ করা কোনও সহজ প্রশাসনিক ব্যবস্থা নয়, বরং ব্যবস্থাটিকে আরও সুগম, স্বাস্থ্যকর এবং কার্যকর করার জন্য একটি প্রয়োজনীয় শুদ্ধিকরণ। বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে, এটি মূল সুবিধাগুলি, সত্যিকার অর্থে "অভিজাত বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়" তৈরির একটি সুবর্ণ সুযোগ।

"বিনিয়োগ ছড়িয়ে দেওয়ার পরিবর্তে, সম্পদ একীভূত এবং পুনর্গঠিত স্কুলগুলিতে মনোনিবেশ করা হবে যাতে শিক্ষক কর্মী, সুযোগ-সুবিধা এবং আধুনিক সরঞ্জামের ক্ষেত্রে পর্যাপ্ত ক্ষমতা সহ উচ্চমানের প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে পরিণত হয়," ডঃ টিপ বলেন। "এই স্কুলগুলি একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করবে, আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কর্মসূচির আপডেটিংয়ে নেতৃত্ব দেবে, ব্যবসার সাথে সরাসরি যুক্ত নতুন প্রশিক্ষণ মডেলগুলি পাইলট করবে এবং সেমিকন্ডাক্টর শিল্প, পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তি, সরবরাহ এবং উচ্চ প্রযুক্তির কৃষির মতো গুরুত্বপূর্ণ অর্থনৈতিক ক্ষেত্রগুলির জন্য উচ্চ প্রযুক্তির মানব সম্পদ সরবরাহের জায়গা হয়ে উঠবে।"

আরও পর্যালোচনা করলে, এই পুনর্গঠনকে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সম্পর্কে সামাজিক চিন্তাভাবনার মৌলিক পরিবর্তনের সাথে সাথে চলতে হবে। মর্যাদাপূর্ণ বৃত্তিমূলক স্কুল এবং আধুনিক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সহ একটি সুবিন্যস্ত, উচ্চমানের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা ভালো শিক্ষার্থী এবং ব্যবসা থেকে বিনিয়োগ আকর্ষণের সবচেয়ে বিশ্বাসযোগ্য প্রমাণ হবে।

সেই সময়ে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা আর দ্বিতীয় পছন্দ নয়, বরং একটি প্রতিশ্রুতিশীল ক্যারিয়ারের পথ হয়ে ওঠে, যা অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার সমান্তরাল এবং পরিপূরক। "নতুন সময়ে মানব সম্পদ প্রতিযোগিতার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য স্কুলগুলিকে অবশ্যই নিজেদের পরিবর্তন এবং পুনর্নবীকরণ করতে হবে," মিঃ টিপ নিশ্চিত করেছেন।

প্রশাসনিক একীভূতকরণের পর হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির অধীনে থু ডাউ মোট বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস। ছবি: টিডিএমইউ

আন্তর্জাতিক মানের অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলা

গবেষণা ও প্রতিভা প্রশিক্ষণের জাতীয় মডেল অনুসরণ করে আন্তর্জাতিক মানের ৩-৫টি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলার লক্ষ্য সম্পর্কে, অনেক শিক্ষা বিশেষজ্ঞ এটিকে সম্ভব এবং জরুরি বলে মনে করেন।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ থাই বা ক্যান - গিয়া দিন বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, মূল্যায়ন করেছেন যে বহু বছর ধরে, ভিয়েতনামে উচ্চশিক্ষায় বিনিয়োগ কম এবং ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে, সাফল্যের অভাব রয়েছে। ৩-৫টি গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলার উপর মনোযোগ দেওয়ার ফলে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় "প্রধান যন্ত্র" গঠনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি হবে, যার ফলে জাতীয় উন্নয়নে সেবা প্রদানের জন্য প্রতিভাদের লালন করা হবে।

তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, একটি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয়কে প্রথমে ভালো প্রভাষকদের একটি দল সংগ্রহ করতে হবে এবং একই সাথে শিক্ষার মান নিশ্চিত করতে এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রচারের জন্য একটি আধুনিক গবেষণা ব্যবস্থা থাকতে হবে। এই ধরনের পরিবেশে, শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী পড়াশোনা করতে পারে, আর্থিক বোঝা বা চাকরির উদ্বেগ কমাতে পারে, অন্যদিকে প্রভাষকদের সৃজনশীল হতে এবং অবদান রাখার জন্য অনুকূল পরিবেশ থাকে।

অন্য দৃষ্টিকোণ থেকে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেডের অ্যাডমিশন অ্যান্ড কমিউনিকেশনস সেন্টারের পরিচালক - এমএসসি ফাম থাই সন বলেছেন যে, মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিনিয়োগ ছড়িয়ে দেওয়ার পরিবর্তে, বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া প্রয়োজন।

"সরকারের উচিত বৃহৎ, মর্যাদাপূর্ণ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য নতুন প্রযুক্তি এবং উচ্চমানের বৌদ্ধিক প্রকল্পের উপর গবেষণার নির্দেশ দেওয়া। অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয়গুলির উন্নয়ন একটি দীর্ঘমেয়াদী গল্প, যার জন্য দৃঢ় নীতি, শক্তিশালী আর্থিক সংস্থান এবং গুরুত্বপূর্ণ শিল্পগুলির জন্য একটি স্পষ্ট কৌশল প্রয়োজন। যদি ভালভাবে করা হয়, তাহলে ভিয়েতনাম এই অঞ্চলের সাথে সমানভাবে গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয় গঠন করতে পারে, যা বিশ্ব জ্ঞান মানচিত্রে দেশের অবস্থান উন্নত করতে অবদান রাখবে।"

দুর্বল বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার পরিকল্পনা ও পুনর্গঠন

রেজোলিউশন ৭১ বাস্তবায়নের জন্য অ্যাকশন প্রোগ্রামের একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্গঠন ও পুনর্গঠনের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি এবং বাস্তবায়ন করা। সহযোগী অধ্যাপক ডঃ থাই বা ক্যান বলেন যে এমন কিছু বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে যারা স্কেল বা শিক্ষক কর্মীদের ক্ষেত্রে মানদণ্ড পূরণ করে কিন্তু শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করতে পারে না, তাই পুনর্গঠন প্রয়োজন।

বিপরীতে, এমন কিছু স্কুল আছে যেগুলো সুযোগ-সুবিধা বা মানব সম্পদের দিক থেকে সম্পূর্ণরূপে মান পূরণ করে না, কিন্তু এলাকার জন্য মানব সম্পদ সরবরাহে বিশেষ ভূমিকা পালন করে, তাই সতর্কতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন। "সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সিস্টেমটিকে একটি সাধারণ লক্ষ্যের দিকে লক্ষ্য রাখতে হবে, এমন মানব সম্পদ প্রশিক্ষণ দিতে হবে যা সমাজের সত্যিই প্রয়োজন," তিনি বলেন।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ থাই বা ক্যানের মতে, কিছু স্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়কে কমিউনিটি কলেজে রূপান্তর করার কথা বিবেচনা করা সম্ভব - এমন একটি মডেল যা অনেক দেশেই জনপ্রিয়। এই মডেলটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রদান করে, সাধারণ জ্ঞান প্রদান করে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার পথ তৈরি করে। "এইভাবে, এটি বিদ্যমান সুযোগ-সুবিধার সদ্ব্যবহার করে এবং স্থানীয় মানব সম্পদের চাহিদা পূরণ করে, শাখা এবং বিশ্ববিদ্যালয় পদবি বজায় রাখার পরিবর্তে কিন্তু অকার্যকরভাবে কাজ করে," তিনি বিশ্লেষণ করেন।

ডঃ নগুয়েন কোয়াং টিয়েপ বলেন, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূতকরণ এবং বিলুপ্ত করার প্রক্রিয়াটি স্বচ্ছ এবং বৈজ্ঞানিক মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত, যেমন চাকরি পাওয়া শিক্ষার্থীদের হার, ব্যবসার সন্তুষ্টির স্তর এবং প্রয়োগিক গবেষণার ক্ষমতা। "যদি কোনও স্পষ্ট এবং স্বচ্ছ মানদণ্ড না থাকে, তাহলে একীভূতকরণ এবং বিলুপ্তকরণ প্রক্রিয়াটি সহজেই যান্ত্রিক এবং প্রশাসনিক হয়ে উঠতে পারে। এর ফলে কিছু এলাকায় বা সংকীর্ণ প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে বিশেষ মূল্যবোধ সম্পন্ন প্রতিষ্ঠানগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারে," ডঃ টিয়েপ বলেন।

শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্গঠন কেবল প্রথম পদক্ষেপ। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, এটি একটি সুবিন্যস্ত এবং দক্ষ কার্যক্রমের নেটওয়ার্ক গঠনের জন্য একটি সৃষ্টি প্রক্রিয়া হতে হবে, যা উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশে এবং জাতীয় উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করতে মূল ভূমিকা পালন করবে।

মাস্টার ফাম থাই সনের মতে, অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির জন্য স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করা প্রয়োজন যে কোন স্কুলগুলি কেন্দ্রীভূত বিনিয়োগ পাবে। তিনি বিশ্বাস করেন যে হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়কে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত, কারণ এগুলি ভিত্তি, মর্যাদা এবং উন্নয়নের সম্ভাবনা সম্পন্ন প্রতিষ্ঠান।

"বিনিয়োগকে সর্বাধুনিক প্রযুক্তির গবেষণা ও উন্নয়নের দিকে পরিচালিত করতে হবে, ভর্তির সংখ্যার পিছনে না ছুটে, মানের দিকে মনোনিবেশ করতে হবে। গবেষণা এবং উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে, আমাদের অবিলম্বে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কথা ভাবতে হবে," মাস্টার সন পরামর্শ দেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/sap-xep-lai-he-thong-giao-duc-dai-hoc-kien-tao-nen-mong-tinh-hoa-post750470.html