স্কুলগুলিতে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজ হবে।

টিপিও - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ১৫ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে সার্কুলার নং ১৮/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি জারি করেছে যা স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের উপর নির্দেশনা প্রদান করে।

এই সার্কুলারটি ৩১ অক্টোবর, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে, যা সাধারণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের নির্দেশিকা সম্পর্কিত সার্কুলার নং ৩১/২০১৭/TT-BGDDT এবং স্কুলে সামাজিক কাজের উপর সার্কুলার নং ৩৩/২০১৮/TT-BGDDT প্রতিস্থাপন করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, ২৬ ডিসেম্বর, ২০১৮ তারিখের সার্কুলার নং ৩১/২০১৭/TT-BGDDT এবং ৩৩/২০১৮/TT-BGDDT এর সাম্প্রতিক জারি স্কুলগুলিতে মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং সামাজিক কাজের জন্য একটি আইনি কাঠামো তৈরি করেছে। এটি সাধারণ স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য কাউন্সেলিং এবং সহায়তা কার্যক্রমের উপর মনোনিবেশ করতে, আরও কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করতে এবং পড়াশোনা, প্রশিক্ষণ, মনোবিজ্ঞান এবং জীবনে মানসিক ও সামাজিক সমস্যার ঝুঁকির সম্মুখীন শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য একটি নেটওয়ার্ক গঠনে অবদান রেখেছে।

তবে, মানবসম্পদ, সুযোগ-সুবিধা এবং তহবিলের ক্ষেত্রে বাস্তবায়ন এখনও অনেক অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন। একই সাথে, ওভারল্যাপিং পরিধি এবং বিষয়বস্তু সহ দুটি সার্কুলারের সমান্তরাল অস্তিত্বও ওভারল্যাপের দিকে পরিচালিত করে, যা অনেক স্কুলের বাস্তবায়নে বিভ্রান্তির সৃষ্টি করে।

শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা বৃদ্ধি করুন

নতুন সার্কুলারে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের উদ্দেশ্য স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, শিক্ষার্থীদের শেখার, মনোবিজ্ঞান এবং সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে অসুবিধাগুলি প্রতিরোধ, সনাক্তকরণ, সমাধান এবং উপযুক্ত সহায়তা চাওয়ার ক্ষমতা উন্নত করা। একই সাথে, জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ, ইচ্ছাশক্তি, সাহস জোরদার করা, শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতি করা; সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে উপযুক্ত মনোভাব গঠন করা, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্বকে নিখুঁত করতে অবদান রাখা।

এই সার্কুলারটি স্কুল, পরিবার, সমাজ এবং প্রাসঙ্গিক সংস্থা, ইউনিট এবং ব্যক্তিদের মধ্যে স্কুল কাউন্সেলিং এবং স্কুলে সামাজিক কাজের ক্ষেত্রে সমন্বয় জোরদার করে।

স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজ বাস্তবায়নের নীতিমালা সম্পর্কে, সার্কুলারটি শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র হিসেবে চিহ্নিত করে, যেখানে তাদের বৈধ অধিকার, তথ্য সুরক্ষা এবং সুরক্ষা, এবং অংশগ্রহণ, স্বেচ্ছাসেবক এবং নিজস্ব সিদ্ধান্ত নেওয়ার অধিকার নিশ্চিত করা হয়েছে।

কাউন্সেলিং কার্যক্রম অবশ্যই বস্তুনিষ্ঠভাবে, সমানভাবে এবং বৈষম্য ছাড়াই পরিচালিত হতে হবে; ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলিকে সম্মান করে, শিক্ষার্থী, পরিবার এবং সমাজের শক্তি এবং উপলব্ধ সম্পদের সদ্ব্যবহার করে; আঞ্চলিক আর্থ -সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক অবস্থার সাথে উপযুক্ত; এবং বিশেষ করে যখন শিক্ষার্থীরা সমস্যার সম্মুখীন হয় তখন সময়োপযোগী এবং কার্যকর হতে হবে।

স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের বিষয়বস্তু এবং ফর্মগুলিকে বৈচিত্র্যময় করুন।

এই সার্কুলারে স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের বিষয়বস্তু নির্দিষ্ট করা হয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত অনেক গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

শেখার বিষয়গুলিতে পরামর্শ এবং সহায়তা অন্তর্ভুক্ত (লক্ষ্য নির্ধারণ, অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি; সময় ব্যবস্থাপনা, শেখার পদ্ধতি নির্বাচন ইত্যাদি); লিঙ্গ, সামাজিক সম্পর্ক (বয়স মনোবিজ্ঞান, লিঙ্গ, লিঙ্গ সমতা, প্রজনন স্বাস্থ্য; বন্ধুত্ব, প্রেম, বিবাহ, পারিবারিক সম্পর্ক ইত্যাদি); মনোবিজ্ঞান (প্রতিরোধ, স্ক্রিনিং, প্রাথমিক সনাক্তকরণ; কাউন্সেলিং, মানসিক সমস্যাযুক্ত শিক্ষার্থীদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ); জীবন দক্ষতা (জ্ঞানগত দক্ষতা, দক্ষতা, আত্ম-সুরক্ষা; মানসিক বুদ্ধিমত্তা আয়ত্ত করার দক্ষতা; মিথস্ক্রিয়া দক্ষতা, সামাজিক সংহতি ইত্যাদি); ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, কর্মসংস্থান, উদ্যোক্তা; নীতি, আইন; শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক কর্ম পরিষেবা।

ফর্মের দিক থেকে, সার্কুলারে বলা হয়েছে যে স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজ সরাসরি বা অনলাইনে করা যেতে পারে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তথ্য গ্রহণ এবং আদান-প্রদানের জন্য একটি ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠার জন্য দায়ী; পরিবার, সমাজ এবং প্রাসঙ্গিক সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করে যাতে শেখার অসুবিধা, মনোবিজ্ঞান, সামাজিক সম্পর্ক, বা শিক্ষার্থীদের অন্যান্য অসুবিধার পরিস্থিতি এবং ঝুঁকি সম্পর্কে তাৎক্ষণিকভাবে তথ্য পাওয়া যায়।

এছাড়াও, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি যোগাযোগ কার্যক্রম এবং প্রতিরোধ কর্মসূচিও আয়োজন করতে পারে; নীতি ও আইন সম্পর্কে তথ্য প্রদান করতে পারে; স্কুল পরামর্শ এবং সামাজিক কর্ম পরিষেবা ব্যবহারের বিষয়ে নির্দেশনা প্রদান করতে পারে; এবং শিক্ষার্থীদের বিকাশে সহায়তা করার জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করতে পারে।

প্রাদেশিক এবং সাম্প্রদায়িক স্তরের পিপলস কমিটিগুলি কর্মীদের পরিচালনা, ব্যবস্থা, বরাদ্দ, তহবিল এবং সুযোগ-সুবিধা প্রদানের জন্য দায়ী, এবং একই সাথে একটি সমন্বয় ব্যবস্থা তৈরি করে এবং নিয়ম অনুসারে স্কুলে স্কুল পরামর্শ এবং সামাজিক কাজের বাস্তবায়নের পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান সংগঠিত করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলে স্কুল পরামর্শদাতা এবং সমাজকর্মীদের জন্য নীতিমালা তৈরি ও বাস্তবায়নের বিষয়ে পরামর্শ দেয়; সমন্বয় ব্যবস্থা তৈরি করে; কর্মীদের প্রশিক্ষণ ও সক্ষমতা বৃদ্ধির আয়োজন করে এবং এর ব্যবস্থাপনায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বাস্তবায়ন পরিদর্শন ও মূল্যায়ন করে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে, প্রধানকে অবশ্যই একটি পরামর্শদাতা দল বা বিভাগ প্রতিষ্ঠা, একটি পরামর্শ কক্ষের ব্যবস্থা, পূর্ণকালীন বা খণ্ডকালীন কর্মী নিয়োগ, একটি বার্ষিক পরামর্শমূলক কর্মপরিকল্পনা তৈরি এবং বাস্তবায়নের জন্য আইনি সম্পদ সংগ্রহের জন্য সরাসরি দায়ী থাকতে হবে।

সূত্র: https://tienphong.vn/se-co-cong-tac-tu-van-hoc-duong-va-cong-tac-xa-hoi-trong-truong-hoc-post1780853.tpo