ভিয়েতনাম রোবট তৈরির প্রতিযোগিতায় (রোবোকন ভিয়েতনাম) প্রথমবারের মতো প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে, হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ (এইচপিসি) এর দল উত্তর অঞ্চলের দ্বিতীয় বাছাইপর্বে প্রবেশ করেছে।
২০২৩ সালের ভিয়েতনাম রোবোকন প্রতিযোগিতার প্রস্তুতির জন্য, বৈদ্যুতিক প্রকৌশল অনুষদ - হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ অফ টেকনোলজি অক্টোবর ২০২২ থেকে ৩০ টিরও বেশি নিবন্ধিত দল নিয়ে একটি প্রাথমিক রাউন্ডের আয়োজন করে। প্রাথমিক রাউন্ডে পেশাদার, সুন্দর, চিত্তাকর্ষক এবং তীব্র প্রতিযোগিতা ছিল। জানা যায় যে, সর্বোত্তম সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করার জন্য, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ স্কুলের বৈদ্যুতিক প্রকৌশল অনুষদের শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে একটি জিমনেসিয়াম তৈরি করেছিল। প্রাথমিক রাউন্ডের পরে, স্কুলটি রোবোকন ভিয়েতনাম ২০২৩ (এপ্রিল ২০২৩) এর উত্তর অঞ্চলের বাছাইপর্বে অংশগ্রহণের জন্য HPC 1, 2, 3 নামে 3টি দল প্রতিষ্ঠা করেছিল। তিনটি দলই উত্তর অঞ্চলের বাছাইপর্ব 2-এ সফলভাবে প্রবেশ করেছে এবং ম্যাচে কমপক্ষে একটি গোল করেছে। যদিও তারা উত্তর অঞ্চলের চূড়ান্ত রাউন্ডে টিকিট জেতার জন্য যথেষ্ট ভাগ্যবান ছিল না, তবুও রোবোকন খেলার মাঠে প্রথমবারের মতো প্রতিযোগিতা করা একটি দলের জন্য এটি একটি উল্লেখযোগ্য অর্জন।
অন্যান্য দলের সাথে আত্মবিশ্বাসের সাথে প্রতিযোগিতা করতে সক্ষম হওয়ার জন্য, প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ অফ টেকনোলজির শিক্ষার্থীদের অনেক মাস ধরে অনেক অসুবিধার সাথে রোবট তৈরির জন্য দিনরাত পরিশ্রম করতে হয়েছিল। প্রথমবারের মতো এই অঙ্গনে অংশগ্রহণের সময়, অনেক বিস্ময়ের মুখোমুখি হয়ে, হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ অফ টেকনোলজির দলগুলিকে সর্বোচ্চ ফলাফল অর্জনের জন্য বিস্তারিত ধারণা নিয়ে আসতে শিক্ষকদের সহায়তা করা হয়েছিল।
হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ অফ টেকনোলজির রোবোকন ২০২৩-এ অংশগ্রহণকারী সদস্যরা নিশ্চিত করেছেন যে এটি তাদের অর্জিত বিশেষ জ্ঞান প্রয়োগের একটি সুযোগ; বাস্তবতার সাথে আরও যোগাযোগ স্থাপন, ফলাফল এবং সময়ের চাপ, শৃঙ্খলা, দায়িত্ববোধ, দলগত দক্ষতা, যোগাযোগ দক্ষতা ইত্যাদির সাথে অভ্যস্ত হওয়ার। বুদ্ধিমত্তা, প্রযুক্তি এবং প্রকৌশলের একটি বিশাল খেলার মাঠে হ্যানয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে প্রথমবারের মতো প্রতিযোগিতা করা অসাধারণ এবং গর্বের। হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ অফ টেকনোলজির শিক্ষার্থীদের ছাড়িয়ে যাওয়ার এটি একটি প্রচেষ্টা।
প্রশিক্ষক দিন কোয়াং হিপ বলেন, "এই প্রতিযোগিতার মাধ্যমে, আমি বিশ্বাস করি যে আমি বিশেষ করে বৈদ্যুতিক প্রকৌশল অনুষদের সকল শিক্ষার্থীকে এবং সাধারণভাবে হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজের সকল শিক্ষার্থীকে উৎসাহ, আবেগ, অন্বেষণ, শেখার এবং গবেষণায় সৃজনশীলতা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা প্রচার এবং তরুণ প্রজন্মের জন্য চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের দিকে এগিয়ে যাওয়ার দক্ষতা সম্পর্কে অনুপ্রাণিত করেছি।"
প্রকৃতপক্ষে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত অনেক শিক্ষার্থী এই খেলার মাঠ ছেড়ে যাওয়ার পর সচেতনতায় পরিপক্ক হয়েছে এবং তাদের পেশাগত দক্ষতা উন্নত করেছে। অনেক শিক্ষার্থী যারা একসময় খেলার মাঠে প্রাথমিক রোবট নিয়ন্ত্রণে বিভ্রান্ত ছিল তারা এখন বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, রোবোটিক্স এবং অটোমেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে ব্যবস্থাপক, বিজ্ঞানী এবং উদ্যোক্তা, দেশের শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণের ক্ষেত্রে অবদান রেখে চলেছে।
এই কার্যকলাপের মাধ্যমে, এটি দেখা যায় যে হ্যানয় পলিটেকনিক কলেজ, বিশেষ করে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ইউনিটের ব্যবস্থার সাথে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণা এবং উদ্ভাবন প্রচারের জন্য সমাধান প্রচার করছে। স্কুলগুলি কার্যক্রমকে সমর্থন করার জন্য অনেক তহবিল উৎস উৎসর্গ করতে আগ্রহী; সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং অভিজ্ঞতা কার্যক্রম সংগঠিত করে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে... এই কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে, শিক্ষার্থীরা নমনীয়ভাবে তাদের শেখা তত্ত্বকে বাস্তবে একীভূত করছে, তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশ করছে। একই সাথে, এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বাস্তব উৎপাদন পরিবেশের সাথে পরিচিত হওয়ার একটি সুযোগ, ভবিষ্যতের কাজের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)