
অনুষ্ঠানে লাও কাই শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরা; রিসার্চ ইনস্টিটিউট ফর ক্রিয়েটিভ এডুকেশন (RICE)-এর প্রতিনিধিরা, শিক্ষক, অভিভাবক এবং পুরস্কারপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীরা উপস্থিত ছিলেন।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, লাও কাই শহরের শিক্ষা খাত শিক্ষার্থীদের জাতীয় ও আন্তর্জাতিক ASMO ২০২৪ বিজ্ঞান , গণিত এবং ইংরেজি অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করে; SEAMO গণিত - ভিয়েতনামের আন্তর্জাতিক আয়োজক কমিটির প্রতিনিধি - রিসার্চ ইনস্টিটিউট ফর ক্রিয়েটিভ এডুকেশন (RICE) দ্বারা আয়োজিত ইংরেজি অলিম্পিয়াড।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য ASMO এবং SEAMO আন্তর্জাতিক অলিম্পিক প্রতিযোগিতায়, লাও কাই শহরের ১৪৬ জন চমৎকার শিক্ষার্থী ৪টি বিভাগে (গণিত; বিজ্ঞান; ASMO ইংরেজি এবং SEAMO গণিত - ইংরেজি) স্বর্ণপদক জিতেছে। যার মধ্যে, ২৬ জন চমৎকার শিক্ষার্থী ASMO ২০২৩ আন্তর্জাতিক ফাইনালে প্রবেশ করেছে এবং ৩টি স্বর্ণপদক, ২টি রৌপ্য পদক, ৬টি ব্রোঞ্জ পদক, ১০টি উৎসাহমূলক পুরস্কার জিতেছে এবং ৫ জন শিক্ষার্থী সার্টিফিকেট পেয়েছে।


এছাড়াও এই কর্মসূচির কাঠামোর মধ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রতিযোগিতা এবং প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য পুরষ্কার এবং শংসাপত্রের আয়োজন করে, যার মধ্যে রয়েছে: শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের জন্য পরীক্ষা ডিজাইন করা; STEM পাঠ শেখানোর ক্ষেত্রে দক্ষ শিক্ষক; প্রাথমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য সংযুক্ত পাঠ শেখানোর ক্ষেত্রে দক্ষ শিক্ষক; শিক্ষক যারা তাদের নিজস্ব শিক্ষণ সহায়ক তৈরি করেন - মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য STEM পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করেন।


ASMO আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান, গণিত এবং ইংরেজি অলিম্পিয়াড; SEAMO ইংরেজি গণিত প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য বিশ্বব্যাপী বিজ্ঞান, গণিত এবং ইংরেজি দক্ষতা মূল্যায়নে সহায়তা করে। এই পরীক্ষাটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিজ্ঞান, গণিত এবং ইংরেজির মাধ্যমে একটি বৌদ্ধিক চ্যালেঞ্জ; তরুণ প্রতিভা আবিষ্কার করে এবং তাদের বিকাশে উৎসাহিত করে, বিশেষ করে প্রতিটি দেশের এবং সাধারণভাবে বিশ্বের শিক্ষায় অবদান রাখে; কার্যকরভাবে বৈজ্ঞানিক, গাণিতিক এবং ইংরেজি চিন্তাভাবনার শিক্ষা এবং বিকাশকে উৎসাহিত করে।
ASMO আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান, গণিত এবং ইংরেজি অলিম্পিয়াডে লাও কাই শহরের শিক্ষার্থীদের সাফল্য; SEAMO ইংরেজি গণিত অলিম্পিয়াড উদ্ভাবনী এবং সমন্বিত লাও কাই শিক্ষা গড়ে তোলায় অবদান রাখে।
উৎস
মন্তব্য (0)