প্রধানমন্ত্রী: সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তকে উদ্ভাবনের এখনও ত্রুটি রয়েছে

প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন সম্মেলনে ভাষণ দেন - ছবি: ন্যাম ট্রান

১৯ আগস্ট অনুষ্ঠিত ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের সম্মেলনে বক্তৃতা দিতে গিয়ে প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মানুষ গঠন ও বিকাশে বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ এবং মৌলিক ভূমিকা পালন করে, সমাজের আন্দোলন ও উন্নয়নে নির্ণায়ক অবদান রাখে।

একই সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল মানবসম্পদ উন্নয়নের সাফল্য নিশ্চিত করার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান, বিশেষ করে উচ্চমানের মানবসম্পদ - যা দেশের দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য তিনটি কৌশলগত সাফল্যের মধ্যে একটি।

শিক্ষকদের নীতিমালা এবং সুযোগ-সুবিধা এখনও অপর্যাপ্ত।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে অর্জিত ফলাফলের পাশাপাশি, প্রধানমন্ত্রী সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকের উদ্ভাবনের মতো ত্রুটি, সীমাবদ্ধতা, অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জগুলির কথা উল্লেখ করেছেন, যেগুলির এখনও ত্রুটি রয়েছে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষক, সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামের শর্ত এখনও অনেক অসুবিধা এবং বিভ্রান্তির সম্মুখীন...

স্থানীয় শিক্ষকের অভাব এখনও রয়েছে, অসম শিক্ষকের মান, বিশেষ করে ৪.০ প্রযুক্তির যুগ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের নতুন প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী শিক্ষকদের মান।

শিক্ষকদের জন্য নীতিমালা এবং সুযোগ-সুবিধা এখনও অপর্যাপ্ত, যথেষ্ট আকর্ষণীয় নয়, যার ফলে শিক্ষকদের আকর্ষণ করা এবং ধরে রাখা কঠিন হয়ে পড়েছে, বিশেষ করে বড় শহর এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকায়।

কিছু এলাকায় শিক্ষাগত সুবিধা নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা উপযুক্ত নয়, বিশেষ করে উচ্চ জনসংখ্যার ঘনত্ব, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা এবং বিশেষ করে কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার এলাকাগুলিতে এখনও বিদ্যালয়ের অভাব রয়েছে।

অনেক জায়গায় এখনও শিক্ষাদানের সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামের অভাব রয়েছে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণে ব্যর্থ। এছাড়াও, অনেক শিক্ষকের জীবন, বিশেষ করে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জীবন এখনও কঠিন।

কিছু কিছু এলাকায় এখনও ধার করা শ্রেণীকক্ষ রয়েছে; অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কার্যকরী কক্ষ এবং ন্যূনতম শিক্ষাদান সরঞ্জামের অভাব রয়েছে, যার ফলে অসুবিধা হচ্ছে।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে প্রশিক্ষণের মান মানব সম্পদের, বিশেষ করে উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন মানব সম্পদের মানের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি। মৌলিক বিজ্ঞান, সামাজিক বিজ্ঞান, সংস্কৃতি, শিল্পকলা ইত্যাদি বিষয়ে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের প্রশিক্ষণের মাত্রা এখনও কম।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত পার্টি ও রাষ্ট্রের নির্দেশিকা, নীতি এবং নির্দেশিকা প্রচার এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বোঝার কাজ এখনও সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, ব্যাপক নয়, উচ্চ ঐক্যমত্য তৈরি করতে পারেনি এবং জনমতকে নেতৃত্ব, নির্দেশনা এবং অভিমুখী করার ভূমিকাকে উৎসাহিত করতে পারেনি।

প্রধানমন্ত্রীর মতে, এই সীমাবদ্ধতা এবং ত্রুটিগুলির কারণ হল পার্টি, জাতীয় পরিষদ এবং সরকারের প্রস্তাবগুলির বাস্তবায়ন কিছু জায়গায় প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি। শিক্ষাগত উদ্ভাবনের ভূমিকা এবং তাৎপর্য সম্পর্কে সচেতনতা পার্টি কমিটি, কর্তৃপক্ষ, ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের একটি অংশের মধ্যে সম্পূর্ণ এবং গভীর নয়।

একই সাথে, কিছু ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকের যোগ্যতা এবং পেশাগত ক্ষমতা এখনও সীমিত এবং অপর্যাপ্ত। শিক্ষা উন্নয়নের জন্য পদ্ধতি এবং নীতিগুলি এখনও অপর্যাপ্ত এবং সময়মতো পর্যালোচনা এবং সংশোধন করা হয়নি। মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের মধ্যে সমন্বয় আসলে কার্যকর নয়।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় প্রার্থীদের উপর চাপ কমানো

প্রধানমন্ত্রী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত, মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের ৯টি গুরুত্বপূর্ণ কাজ সম্পাদনের অনুরোধ করেছেন।

বিশেষ করে, প্রধানমন্ত্রী নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য সতর্কতার সাথে পরিস্থিতি প্রস্তুত করার অনুরোধ করেছেন (স্কুল, সরঞ্জাম, পাঠ্যপুস্তক, স্বাস্থ্যবিধি, নিরাপত্তা, নিরাপত্তা...)। নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য একটি আনন্দময় এবং উত্তেজনাপূর্ণ পরিবেশ তৈরি করার জন্য উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আয়োজন করা। বিশেষ করে, ব্যবহারিক চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণের জন্য শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করা।

প্রধানমন্ত্রী পলিটব্যুরোর উপসংহার ৯১ বাস্তবায়নের উপর মনোযোগ দেওয়ার অনুরোধ করেছেন, যাতে কার্যকারিতা এবং ব্যবহারিকতা নিশ্চিত করা যায়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পলিটব্যুরোর উপসংহার ৯১ বাস্তবায়নের জন্য দ্রুত একটি কর্মপরিকল্পনা তৈরি করবে এবং ২০২৪ সালের তৃতীয় প্রান্তিকে এটি সরকারের কাছে ঘোষণার জন্য জমা দেবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের উপর প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিগুলি সময়োপযোগীভাবে পর্যালোচনা, সংশোধন এবং পরিপূরক করা এবং শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা এবং দক্ষতা উন্নত করা অব্যাহত রাখুন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ৮ম অধিবেশনে জাতীয় পরিষদে পেশ করার জন্য শিক্ষক আইন তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য কৌশল এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরি করে।

সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকে উদ্ভাবনের বাস্তবায়নের সারসংক্ষেপ এবং ব্যাপক মূল্যায়ন করুন। সেই ভিত্তিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নতুন সময়ের জন্য নির্ধারিত লক্ষ্য এবং প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির গবেষণা, বিকাশ এবং নিখুঁতকরণ অব্যাহত রাখে; তার কর্তৃত্বের বাইরের বিষয়গুলিতে প্রধানমন্ত্রীকে অবিলম্বে প্রতিবেদন করে।

বিশেষ করে, ২০২৫ সাল হল নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের প্রথম বছর। প্রধানমন্ত্রী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে সভাপতিত্ব করার জন্য এবং মন্ত্রণালয়, সংস্থা এবং স্থানীয়দের সাথে মিলে পরীক্ষার আয়োজনের জন্য সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছেন যাতে মান, নিরাপত্তা, গুরুত্ব, দক্ষতা, ব্যবহারিকতা, সংক্ষিপ্ততা, চাপ কমানো এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা যায়।

স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ধাপে ধাপে গড়ে তোলা

প্রধানমন্ত্রীর মতে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের ফলাফল সম্পর্কে পলিটব্যুরোর ৯১ নং উপসংহারে কিছু গুরুত্বপূর্ণ নতুন বিষয় রয়েছে যেমন প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতনকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়া হয় এবং কাজের প্রকৃতি এবং অঞ্চল অনুসারে অতিরিক্ত ভাতা প্রদান করা হয়।

রাজ্য ৫ বছর বয়সী প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য বাধ্যতামূলক শিক্ষা, সর্বজনীন শিক্ষা এবং বিনামূল্যে শিক্ষার জন্য তহবিল নিশ্চিত করে; জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা, প্রত্যন্ত এলাকা, সীমান্ত এলাকা এবং দ্বীপপুঞ্জে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেয়...

একই সাথে, ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তুলুন; শিক্ষার সুযোগের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য, বিশেষ করে বড় শহর এবং শিল্প অঞ্চলে, প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার জন্য পর্যাপ্ত স্কুল এবং ক্লাস নিশ্চিত করুন।

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, উদ্ভাবনের সাথে যুক্ত উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের মানের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী অগ্রগতি এবং শক্তিশালী, ব্যাপক পরিবর্তন আনা, জ্ঞান-ভিত্তিক অর্থনীতি, ডিজিটাল অর্থনীতি, সবুজ অর্থনীতি, বৃত্তাকার অর্থনীতি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং সেমিকন্ডাক্টর বিকাশের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা।

সূত্র: https://tuoitre.vn/thu-tuong-doi-moi-chuong-trinh-sach-giao-khoa-giao-duc-pho-thong-van-con-bat-cap-20240819125732466.htm