ছাত্র স্বায়ত্তশাসনের প্রচার - আধুনিক শিক্ষার ভিত্তি

১০ জুলাই, ২০২৫ তারিখে, দা নাং-এ, বেলজিয়াম রাজ্যের ফ্লেমিশ অর্গানাইজেশন ফর ডেভেলপমেন্ট কোঅপারেশন অ্যান্ড টেকনিক্যাল অ্যাসিস্ট্যান্স (VVOB) ছাত্র স্বায়ত্তশাসনের উপর একটি জাতীয় কর্মশালার আয়োজন করে। এই কর্মশালায় ৮টি প্রদেশ এবং শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরা অংশগ্রহণ করেন: থাই নগুয়েন, লাই চাউ, হা গিয়াং, এনঘে আন, কোয়াং ট্রাই, দা নাং, কোয়াং নাগাই, হো চি মিন সিটি, যারা ভিয়েতনামের প্রাথমিক শিক্ষায় খেলার মাধ্যমে শিক্ষাকে একীভূত করার প্রকল্পে অংশগ্রহণ করেন, পাশাপাশি সারা দেশের বেসরকারি সংস্থা এবং শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিরাও অংশগ্রহণ করেন।

প্রতিনিধিরা স্বায়ত্তশাসন প্রচারের জন্য খেলার মাধ্যমে শেখার চিত্র তুলে ধরার কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেন - ছবি: প্রকল্প সরবরাহ করা হয়েছে

এটি শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন প্রচারের উপর প্রযুক্তিগত গবেষণাপত্র উপস্থাপনের একটি ফোরাম, যেখান থেকে দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের প্রেক্ষাপটে এই ক্ষমতা গঠন এবং বিকাশে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য প্রয়োজনীয় সুপারিশ এবং অনুশীলনগুলি প্রস্তাব করা হয়।

ছাত্রদের স্বায়ত্তশাসন আধুনিক শিক্ষার একটি মৌলিক স্তম্ভ।

শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন এখন আর দূরবর্তী ধারণা নয় বরং এটি একটি জরুরি প্রয়োজন হয়ে উঠেছে, যা শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধান এবং জীবনব্যাপী শিক্ষার মতো প্রয়োজনীয় দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করে। ভিয়েতনামে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি স্পষ্টভাবে স্বায়ত্তশাসনকে মূল দক্ষতাগুলির মধ্যে একটি হিসাবে জোর দিয়েছে, যা শিশুদের ব্যাপক বিকাশে অবদান রাখে এবং সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্যগুলি বাস্তবায়নে অবদান রাখে।

তবে, বাস্তবে, স্বায়ত্তশাসন প্রায়শই স্ব-অধ্যয়ন বা স্বাধীন শিক্ষার বোঝাপড়ার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে, যার ফলে সহযোগিতা করার ক্ষমতা, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং অভিযোজনযোগ্যতার মতো বৃহত্তর দিকগুলি সহজেই উপেক্ষা করা হয় এবং শিক্ষাদান অনুশীলনে সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত হয় না।

এই ব্যবধানটি স্বীকার করে, ভিয়েতনামের VVOB, কারিগরি দলের সদস্যদের সাথে মিলে "ছাত্র স্বায়ত্তশাসনের প্রচার: ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে স্বায়ত্তশাসন বিকাশের জন্য শিক্ষাগত অনুশীলন" নামে একটি গবেষণাপত্র তৈরি করেছে। এই গবেষণাপত্রটি কেবল স্বায়ত্তশাসনের বিভিন্ন ধারণা বিশ্লেষণ করে না বরং শ্রেণীকক্ষ এবং স্কুলে শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে এই দক্ষতাকে একীভূত করার জন্য অনেক ব্যবহারিক সুপারিশও প্রদান করে, পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনকে উন্নীত করার জন্য নির্দিষ্ট অনুশীলনও করে।

ভিয়েতনামের VVOB-এর প্রকল্প সমন্বয়কারী মিঃ নগুয়েন বাও চাউ বলেন: “আমাদের স্ব-অধ্যয়নকে কেবল পঠন উপকরণ হিসেবে দেখা থেকে সরে এসে স্বায়ত্তশাসনকে একটি সমন্বিত ক্ষমতা হিসেবে দেখা উচিত। শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য নির্ধারণ, অগ্রগতি মূল্যায়ন, সহপাঠীদের সাথে সহযোগিতা এবং নিজেদের জন্য উপযুক্ত শেখার পদ্ধতিগুলি কীভাবে সামঞ্জস্য করতে হয় তা জানতে হবে। কারিগরি গবেষণাপত্রটি কেবল একটি তাত্ত্বিক দিকনির্দেশনাই নয়, বরং শিক্ষক, স্কুল নেতা এবং শিক্ষাগত প্রভাষকদের জন্য সরাসরি শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে প্রয়োগ করার জন্য একটি ব্যবহারিক হাতিয়ারও। শ্রেণীকক্ষে স্বায়ত্তশাসন আনার জন্য এটি একটি প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ।”

কেন্দ্রীয় বধির শিক্ষা ও সহায়তা কেন্দ্রের প্রতিনিধিরা সাংকেতিক ভাষায় অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিচ্ছেন - ছবি: প্রকল্পটি সরবরাহ করা হয়েছে

স্বায়ত্তশাসন সমর্থন করে এমন শিক্ষার পরিবেশ প্রচার করুন

কর্মশালায়, বিশেষজ্ঞরা শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনকে মূল দক্ষতা হিসেবে উৎসাহিত এবং লালন করে এমন একটি আরও সহায়ক শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য নির্দিষ্ট সুপারিশমালা উপস্থাপন করেন। সেই অনুযায়ী, স্বায়ত্তশাসনের প্রচারে স্কুল নেতাদের ভূমিকা আরও জোরদার করা প্রয়োজন। স্কুল নেতারা কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি, নীতিমালা তৈরি এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন বিকাশের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরিতে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন।

শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন বৃদ্ধির জন্য শিক্ষকদের ক্ষমতা জোরদার করা। শিক্ষকরাই হলেন শিক্ষার্থীদের সাথে সরাসরি যোগাযোগ করেন, তাই তাদের যথাযথ জ্ঞান, দক্ষতা এবং শিক্ষাগত পদ্ধতিতে সজ্জিত করা গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনের বিকাশে সহায়তা করার জন্য পরিবার এবং সম্প্রদায়ের সম্পৃক্ততা প্রচার করা। স্বায়ত্তশাসনের সত্যিকার অর্থে বিকাশের জন্য, শিক্ষার্থীদের ক্ষমতায়িত করা এবং তাদের শেখার প্রক্রিয়ায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণের সুযোগ দেওয়া প্রয়োজন। স্বায়ত্তশাসন প্রশিক্ষণ, লালন এবং গবেষণার ক্ষেত্রে শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা জোরদার করা।

কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা - ছবি: প্রকল্প কর্তৃক প্রদত্ত

এই কারিগরি গবেষণাপত্রটি ভিভিওবি এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত আন্তর্জাতিক ও বেসরকারি সংস্থার প্রতিনিধিদের মধ্যে ব্যাপক পেশাদার সহযোগিতার ফলাফল। এই গবেষণাপত্রের বিষয়বস্তু ভিয়েতনামের নীতিগত নথি, প্রযুক্তিগত নথি, জাতীয় ও আন্তর্জাতিক গবেষণা এবং শিক্ষা প্রকল্পের ভালো অনুশীলনের পুঙ্খানুপুঙ্খ পর্যালোচনার উপর ভিত্তি করে তৈরি।

এই কর্মশালার মাধ্যমে, VVOB শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনের সঠিক ধারণা ছড়িয়ে দেওয়ার এবং শ্রেণীকক্ষ থেকে ব্যবস্থাপনা স্তর পর্যন্ত উদ্ভাবনী শিক্ষাগত অনুশীলনগুলিকে উৎসাহিত করার আশা করে, যাতে এমন একটি শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা যায় যেখানে শিক্ষার্থীরা সক্রিয়, সৃজনশীল এবং ব্যাপকভাবে বিকাশ করতে পারে। এটি কেবল তাদের পড়াশোনায় সাফল্য অর্জনে সহায়তা করবে না বরং তাদের সর্বদা পরিবর্তনশীল বিশ্বে আত্মবিশ্বাসের সাথে পা রাখার জন্য দৃঢ় ভিত্তি তৈরি করবে।

থানহ ট্রুক

সূত্র: https://baoquangtri.vn/thuc-day-nang-luc-tu-chu-cho-hoc-sinh-nen-tang-cua-giao-duc-hien-dai-195729.htm