মাত্র ৭% শিক্ষার্থী "গভীর" স্ব-শিক্ষায় সক্ষম।
৬০০টি জরিপের উত্তরের মধ্যে, মাত্র ৭.৩৪% শিশুর স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা উচ্চ স্তরের ছিল, ১৭% এরও বেশি শিশুর গড় স্তর ছিল এবং বাকি বেশিরভাগ শিক্ষার্থী স্বাধীনভাবে শিখতে "অনিচ্ছুক" ছিল। এটি সত্যিই উদ্বেগজনক কারণ এটি তাদের জ্ঞান অর্জনের ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে এবং সরাসরি তাদের একাডেমিক ফলাফলকে প্রভাবিত করে।
এই গবেষণাটি আরও ইঙ্গিত করে যে শিক্ষার্থীদের স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা বিকাশের জন্য অন্যান্য দক্ষতার অভাব রয়েছে, বিশেষ করে একটি অনুকূল শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করার দক্ষতার।
তাহলে, ইন্টারনেট শিশুদের স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতাকে কীভাবে প্রভাবিত করে? জরিপগুলি দেখায় যে 64.3% শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় ইন্টারনেট ব্যবহার করে এবং তাদের মধ্যে 67.8% সংবাদ ওয়েবসাইটের চেয়ে সোশ্যাল মিডিয়া পছন্দ করে।
শিক্ষার্থীরা আরও উল্লেখ করেছে যে অনলাইন শিক্ষা দ্রুত সমাধান প্রদান করে, কিন্তু সীমাবদ্ধতা হল নির্ভুলতার নিশ্চয়তা নেই এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য কোনও সমর্থন নেই। যাইহোক, এটি এমন একটি পরিস্থিতি তৈরি করে যেখানে শিক্ষার্থীরা ধীরে ধীরে চিন্তাভাবনায় "অলস" হয়ে উঠছে এবং ইন্টারনেটের উপর নির্ভরশীল হয়ে পড়ছে।
স্ব-শিক্ষা কেন একটি প্রয়োজনীয় অভ্যাস?
প্রতিটি ব্যক্তির বিকাশের যাত্রায় স্ব-শিক্ষার দক্ষতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই দক্ষতা অল্প বয়স থেকেই গড়ে তোলা এবং লালন করা প্রয়োজন এবং প্রাপ্তবয়স্ক জীবন জুড়ে বজায় রাখা এবং যত্ন নেওয়া উচিত যখন একজন ব্যক্তি জ্ঞান অন্বেষণ এবং দক্ষতা অর্জন করে।
শিক্ষার্থীদের জন্য, স্কুলে পড়াশোনার পাশাপাশি, সক্রিয়ভাবে নতুন জ্ঞান এবং তথ্য অনুসন্ধান করাও প্রয়োজনীয়। এই দক্ষতা কেবল স্কুলে তাদের একাডেমিক পারফরম্যান্স উন্নত করতে সাহায্য করে না, বরং অন্যান্য ক্ষেত্রেও তাদের জ্ঞান বৃদ্ধি করে।
স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতা না থাকলে, শিশুরা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতা হ্রাস পাবে, তাদের আরামের অঞ্চলে সীমাবদ্ধ থাকবে এবং সর্বদা পিতামাতা বা শিক্ষকের উৎসাহ বিকাশের জন্য অপেক্ষা করবে। এটি পুরানো "শিক্ষক নির্দেশ দেন - ছাত্রদের অনুলিপি" সিস্টেমের অনুরূপ, যা শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা বিকাশের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে কেবল পাঠের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে সহায়তা করে।
বাবা-মায়ের কী করা উচিত?
তাহলে বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের পূর্ণ সম্ভাবনা বিকাশে সাহায্য করার জন্য কী করা উচিত, পাশাপাশি স্ব-শিক্ষার অভ্যাস গড়ে তোলা উচিত? বাবা-মায়েদের ইতিবাচক রোল মডেল হওয়া উচিত, তাদের সন্তানদের স্বাধীন চিন্তাভাবনা বিকাশে সহায়তা করা, চিন্তাভাবনার বদ্ধমূল ধরণ এড়ানো এবং তাদের সৃজনশীল ধারণাগুলিকে উৎসাহিত করা উচিত। ছোটবেলা থেকেই, আপনার সন্তানদের শেখান কীভাবে তাদের নিজস্ব অধ্যয়ন পরিকল্পনা, গবেষণা উপকরণ তৈরি করতে হয় এবং পাঠ্যপুস্তকের বাইরেও দক্ষতা অন্বেষণ করতে হয়...
শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির উপর নির্ভরতা কাটিয়ে ওঠা এবং স্ব-নির্দেশিত শিক্ষা বিকাশে সহায়তা করার আরেকটি উপায় হল শিক্ষকদের সহায়তায় কাঠামোগত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি। এটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে কার্যকর শিক্ষার জন্য শিক্ষকদের নির্দেশনা এবং নির্দেশনা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
নোভাটিন হল একটি প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম যা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের উদ্ভাবনী পদ্ধতি এবং মানের প্রতি অঙ্গীকার ব্যবহার করে গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজিতে দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। শিক্ষকরা প্রতিটি পাঠে প্রতিটি শিক্ষার্থীর অগ্রগতি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করবেন এবং হোমওয়ার্ক এবং চ্যালেঞ্জিং স্কুল অ্যাসাইনমেন্টের ক্ষেত্রে সহায়তা প্রদান করবেন। এটি শিক্ষার্থীদের নিরাপদ বোধ করতে এবং প্রযুক্তির উপর কম নির্ভরশীল হতে সাহায্য করবে, কারণ তারা তাদের শিক্ষকদের কাছ থেকে বিস্তারিত সহায়তা এবং নির্দেশনা পাবে।
এই ক্রান্তিকালীন সময়ে নোভাটিনের শিক্ষার্থীদের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় পাসের নিশ্চয়তা দেওয়া হয়, যার ফলে অভিভাবকদের উপর চাপ কমবে। নোভাটিনে অধ্যয়নরত শিশুদের ১০০% শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকরা শিক্ষার মান নিয়ে সন্তুষ্ট। বর্তমানে, নোভাটিন এবং মুন " শিক্ষাগত সমতা - তরুণদের মানসম্পন্ন এবং কার্যকর প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে প্রবেশাধিকার প্রদান" লক্ষ্যে কার্যক্রম বাস্তবায়নে সহযোগিতা করছে।
শুধুমাত্র যখন শিশুরা শেখার দর্শনের সাথে খাপ খাইয়ে নেয়: স্ব-শিক্ষা এবং আত্মনির্ভরশীলতা অপরিহার্য। যখন শিক্ষার্থীরা পিতামাতার কাছ থেকে স্মারক বা প্রযুক্তির উপর নির্ভর করার পরিবর্তে শেখার এবং জ্ঞান অর্জনের ক্ষেত্রে আত্ম-শৃঙ্খলার অনুভূতি গড়ে তুলতে পারে, তখনই সেই জ্ঞান টেকসই এবং গভীর হবে।
খান সন
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস






মন্তব্য (0)