জাতীয় পরিষদ কর্তৃক সম্প্রতি পাস হওয়া শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন অনুসারে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত করা হবে, যা সরকারীভাবে উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার সমতুল্য হিসাবে স্বীকৃত। নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষা সম্পন্ন করার পরে শিক্ষার্থীদের জন্য পছন্দ সম্প্রসারণের লক্ষ্যে এটি একটি নতুন দিকনির্দেশনা।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুসারে, বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলি এমন শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যারা প্রাথমিকভাবে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের দিকে মনোনিবেশ করে, ব্যবহারিক দক্ষতার উপর মনোযোগ দেয় এবং ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাগত পথের তুলনায় কম সময়ের মধ্যে শ্রমবাজারে প্রবেশের জন্য তাদের প্রস্তুত করে।
বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় কর্মসূচিগুলি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের সময়কাল বৃদ্ধির সাথে সাথে মৌলিক সাধারণ শিক্ষার জ্ঞানের বিধান নিশ্চিত করে। এর মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তর থেকে স্পষ্ট পেশাদার দক্ষতা বিকাশ করতে পারে, শ্রম বাজারের দক্ষ কর্মীবাহিনীর চাহিদা পূরণ করতে পারে।
এই শিক্ষাগত স্তরের সংযোজন নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরে শিক্ষার্থীদের ভর্তির দীর্ঘস্থায়ী সমস্যাটির মৌলিকভাবে সমাধান করবে বলে আশা করা হচ্ছে। উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা এবং তারপর বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার জন্য শিক্ষার্থীদের উপর চাপ দেওয়ার পরিবর্তে, তাদের ক্ষমতা, শক্তি এবং ব্যক্তিগত ক্যারিয়ারের আকাঙ্ক্ষার সাথে মানানসই আরও বিকল্প থাকবে।
রোডম্যাপ অনুসারে, ২০২৫-২০২৬ সময়কালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য একটি আইনি কাঠামো এবং মানসম্মত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরির উপর মনোনিবেশ করবে। ২০২৬ থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত, যোগ্য প্রতিষ্ঠানগুলিতে দেশব্যাপী প্রথম তালিকাভুক্তির মাধ্যমে এই কর্মসূচি আনুষ্ঠানিকভাবে বাস্তবায়িত হবে। ২০৩০ সালের মধ্যে, আরও সমন্বয় এবং উন্নতির জন্য বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় মডেল পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করা হবে।
বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা প্রদানের জন্য অনুমোদিত প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে রয়েছে বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়; মাধ্যমিক এবং কলেজ-স্তরের স্কুল যা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে; এবং শিল্প ও ক্রীড়ার মতো বিশেষায়িত ক্ষেত্রের কিছু উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা কেবলমাত্র স্নাতক স্তরে বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক প্রদত্ত বিশেষায়িত ক্ষেত্রগুলির মধ্যে মেজর এবং পেশাগুলির জন্য অনুমোদিত।
বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় প্রশিক্ষণের পরিকল্পিত সময়কাল ৩ বছর, যা বর্তমান মধ্যবর্তী স্তরের মডেলের পরিবর্তে নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের জন্য প্রবেশের প্রয়োজনীয়তা দ্বারা নির্ধারিত হবে। যখন বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় বাস্তবায়িত হবে, তখন বৃত্তিমূলক শিক্ষায় মধ্যবর্তী স্তরের প্রোগ্রামটি কেবলমাত্র উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের ভর্তি করবে, যার ফলে শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে শিক্ষার বিভিন্ন স্তর স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত হবে।
সরকার বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষাদানের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিক্ষক ও প্রভাষকদের প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের জন্য নীতিমালা জারি করার পরিকল্পনাও করেছে; এবং একই সাথে, স্ট্রিমিংকে উৎসাহিত করতে এবং শিক্ষার সমান সুযোগ নিশ্চিত করতে শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ বা সহায়তা করার কথা বিবেচনা করা হচ্ছে।
যেহেতু তাদের প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য থেকে ভিন্ন, তাই বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলির নিজস্ব মূল্যায়ন এবং স্নাতকোত্তর বিধি থাকবে, যা সাধারণ জ্ঞান এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতার মূল্যায়নকে একত্রিত করবে। এই পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের দ্রুত কর্মক্ষেত্রে প্রবেশ করতে বা জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে উপযুক্ত স্তরে এবং উপযুক্ত পেশায় তাদের শিক্ষা চালিয়ে যেতে সহায়তা করবে বলে আশা করা হচ্ছে।
সূত্র: https://baolaocai.vn/tu-nam-2026-hoc-sinh-tot-nghiep-thcs-co-them-lua-chon-hoc-trung-hoc-nghe-post888986.html






মন্তব্য (0)