বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি ২০২৬: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পৃথক পরীক্ষা তত্ত্বাবধান করবে

টিপি - আগামী বছরের ভর্তির ক্ষেত্রে নতুন বিষয় হলো, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পৃথক পরীক্ষা তত্ত্বাবধান করবে, কিন্তু যখন এই পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার মতো নয়, তখন মন্ত্রণালয় কীভাবে এগুলো নিয়ন্ত্রণ করবে?

ইনপুট মান নিয়ন্ত্রণ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৬ সালে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভর্তির জন্য একটি পরিকল্পনা জারি করেছে, যেখানে একটি নতুন বিষয় উল্লেখ করা হয়েছে যে, মান ব্যবস্থাপনা বিভাগ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সক্ষমতা মূল্যায়নের মানদণ্ড একীভূত করার জন্য দায়ী যারা তাদের নিজস্ব পরীক্ষা (চিন্তা মূল্যায়ন, সক্ষমতা মূল্যায়ন, বিশেষায়িত মূল্যায়ন, কম্পিউটার-ভিত্তিক ইনপুট ক্ষমতা মূল্যায়ন ইত্যাদি) আয়োজন করে। বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পদ্ধতির মধ্যে ইনপুট মান নিশ্চিত করার নীতি নিয়ে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি পরীক্ষা আয়োজনের আগে বাস্তবায়ন সময়কাল ঘটে। মান ব্যবস্থাপনা বিভাগ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষার আয়োজন ও তত্ত্বাবধানের জন্য দায়ী।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে এখন থেকে ১৫ ফেব্রুয়ারী, ২০২৬ পর্যন্ত তাদের ওয়েবসাইটে ভর্তির তথ্য প্রকাশ করতে বাধ্য করেছে। ২০২৬ সালে, প্রথম ভর্তির সময়কাল আগস্টে শেষ হবে।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: DUC NGUYEN

বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সাথে সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু যা স্কুলগুলি অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছে তা হল, আগামী বছর কি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই বছরের মতো একটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মধ্যে ভর্তি পদ্ধতিগুলিকে একটি সাধারণ স্কোর স্কেলে রূপান্তর করা অব্যাহত রাখবে? কারণ এই নিয়ন্ত্রণ বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভর্তি পদ্ধতি নির্বাচনকে প্রভাবিত করে।

অনেক বিশেষজ্ঞ উদ্বিগ্ন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার মান নিয়ন্ত্রণের বিষয়ে একজন ভর্তি বিশেষজ্ঞ জিজ্ঞাসা করেছিলেন: বিশেষজ্ঞের অভাব থাকলে মন্ত্রণালয় কী করবে? কারণ এই বিশেষজ্ঞের মতে, বর্তমানে দেশব্যাপী বিশ্ববিদ্যালয়গুলি দ্বারা ১০ টিরও বেশি পৃথক পরীক্ষা আয়োজিত হয়। ২০২৬ সালের জানুয়ারী থেকে, কিছু স্কুল পরীক্ষার আয়োজন করেছে, যদিও মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের মানবসম্পদ সীমিত। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, এই বিভাগটি উত্তর থেকে দক্ষিণ পর্যন্ত কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য কম্পিউটার-ভিত্তিক প্রবেশিকা পরীক্ষায় (V-SAT) পরীক্ষা-প্রণয়ন ইউনিট হিসাবে অংশগ্রহণ করেছে। বিভাগের বিশেষজ্ঞরা যখন বাকি পৃথক পরীক্ষা তত্ত্বাবধানে অংশগ্রহণ করবেন তখন বস্তুনিষ্ঠতা এবং ন্যায্যতা কী হবে?

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পৃথক পরীক্ষার জন্য তুলনামূলকভাবে বিভিন্ন ধরণের প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কি প্রশ্নের মান মূল্যায়ন করার জন্য পর্যাপ্ত বিশেষজ্ঞ আছে? হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস ডিরেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ফং ডিয়েন বলেন যে পর্যবেক্ষণ কার্যক্রম অপরিহার্য। দেশব্যাপী বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ক্ষেত্রে পৃথক পরীক্ষা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। অতএব, এই পরীক্ষার ন্যায্যতা, স্বচ্ছতা, নির্ভুলতা এবং বিজ্ঞানসম্মততা নিশ্চিত করার জন্য মান ব্যবস্থাপনা বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

বিগত সময়ে সাংবাদিকদের পর্যবেক্ষণ থেকে দেখা গেছে যে কিছু পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীর সংখ্যা খুবই কম। প্রতিটি পরীক্ষার জন্য পরীক্ষা-নিরীক্ষা দল একটি অজানা বিষয়। পরীক্ষাটি বৈজ্ঞানিক পরীক্ষার শ্রেণীর অন্তর্গত। কারণ এটি শিক্ষার মান পরিমাপের একটি স্কেল। উদাহরণস্বরূপ, বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা, স্কেলটি হল শিক্ষার্থীর জ্ঞান মূল্যায়ন করার জন্য, ক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষা, স্কেলটি হল শিক্ষার্থীর ক্ষমতা, চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষা হল চিন্তাভাবনার বিকাশ পরিমাপের একটি স্কেল... সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় প্রায়শই নিখুঁত স্কোরধারী প্রার্থী থাকে না, অন্যদিকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় প্রায়শই নিখুঁত স্কোরধারী প্রার্থী থাকে।

পৃথক পরীক্ষার বিষয়ে, হো চি মিন সিটি কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ভ্যান ডাং, শিক্ষার ক্ষেত্রে অন্যায্য ব্যবধান বৃদ্ধির বিষয়ে উদ্বিগ্ন, যখন সুবিধাবঞ্চিত এলাকার প্রার্থীরা পরীক্ষা দেওয়ার সুযোগ পান না, যার ফলে শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তির সম্ভাবনা হ্রাস পায়।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নাগা বলেন যে পৃথক পরীক্ষার প্রসার প্রার্থীদের উপর চাপ বাড়ায়। প্রতিনিধি ভিয়েত নাগার মতে, একদিকে আমরা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষাকে উচ্চমানের এবং দক্ষতার সাথে সম্পন্ন করার চেষ্টা করি, যাতে স্কুলগুলি ভর্তির জন্য ফলাফল ব্যবহার করতে পারে। কিন্তু পৃথক পরীক্ষার প্রসার এই অর্থ হারিয়ে ফেলেছে।

প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নাগার মতে, একটি পৃথক পরীক্ষার আয়োজন সফল প্রার্থীদের জন্য আরও সুযোগ তৈরি করে; একই সাথে, এটি স্কুলগুলিকে নিজেদের জন্য শিক্ষার্থী নির্বাচনের ক্ষেত্রে আরও সক্রিয় হতে সাহায্য করে। যেহেতু প্রতিটি শিল্প বা প্রতিটি স্কুলের নিজস্ব প্রশিক্ষণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে, তাই এটি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে নির্দিষ্ট দক্ষতা প্রয়োজন তা লক্ষ্য করবে।

মিসেস এনগা বলেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, নিজস্ব পরীক্ষার পরে "পরীক্ষা প্রস্তুতি কেন্দ্র" তৈরির পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে, অনেক প্রার্থী পরীক্ষার জন্য পড়াশোনায় ব্যস্ত থাকেন। আলাদা পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য প্রার্থীদের আলাদা পরীক্ষার ফি দিতে হয়। যদি প্রার্থীরা অনেক আলাদা পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন, তাহলে এর অর্থ হল তাদের প্রচুর অর্থ ব্যয় করতে হবে। এই সমস্যাগুলির জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের হস্তক্ষেপের প্রয়োজন। কিন্তু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কি যথেষ্ট বিশেষজ্ঞ আছে যারা এই কাজটি সম্পন্ন করতে পারবে, নাকি কেবল "প্লেটটি অপহরণ করে ফেলে দেবে", যা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে এটি গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়নে সমস্যা তৈরি করবে?

সূত্র: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dh-2026-bo-gddt-se-giam-sat-cac-ki-thi-rieng-post1793397.tpo