ডাক লাকে দশম শ্রেণীতে ভর্তি: সোজাসুজি দেখুন, বাস্তবে করুন এবং উদ্ভাবনে অধ্যবসায় করুন

GD&TĐ - ডাক লাকের ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণীর ভর্তির ফলাফলে অনুকূল এবং অনগ্রসর এলাকার স্কুলগুলির মধ্যে বেঞ্চমার্ক স্কোরের উল্লেখযোগ্য পার্থক্য লক্ষ্য করা গেছে।

তবে, শিক্ষা খাতের প্রতিনিধিদের মতে, পরীক্ষার ফলাফল সামগ্রিক চিত্রের একটি অংশ মাত্র এবং দীর্ঘমেয়াদী মান উন্নত করার সমাধানের জন্য বাস্তব প্রেক্ষাপটে সম্পূর্ণ মূল্যায়ন করা প্রয়োজন।

অভিযোগ বা দোষারোপ করবেন না

ডাক লাক প্রদেশের ৫৩টি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ের তালিকায়, বুওন হো ওয়ার্ডের হাই বা ট্রুং উচ্চ বিদ্যালয়ের ভর্তির স্কোর সবচেয়ে কম, ৩টি বিষয়ে ২.৫ পয়েন্ট পেয়েছে: গণিত - সাহিত্য - বিদেশী ভাষা। তবে, স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন তু কুওং-এর মতে, এটি অবাক করার মতো কিছু নয়।

"অনেক বছর ধরে, যখন স্কুলে ভর্তির জন্য ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করা হত, তখনও প্রবেশিকা স্কোর সবসময় কম থাকত। ভালো এবং মেধাবী শিক্ষার্থীরা প্রায়শই শহরের কেন্দ্রীয় স্কুলগুলিতে যেতে পছন্দ করত। এই বছর, প্রবেশিকা পরীক্ষা আবার শুরু হয়েছিল, এবং এই পরিস্থিতির পুনরাবৃত্তি হয়েছিল।"

তবে, বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন, কারণ যদি স্ট্যান্ডার্ড স্কোর ৬.২৫ হয়, তাহলে ২৪৮ জন শিক্ষার্থী ৬.২৫ পয়েন্ট বা তার বেশি পেয়েছে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক নির্ধারিত লক্ষ্যমাত্রা থেকে মাত্র ১৬ জন শিক্ষার্থী পিছিয়ে আছে। যখন স্ট্যান্ডার্ড স্কোর ২.৫ পয়েন্টে নামিয়ে আনা হয়, যা সরকারী স্ট্যান্ডার্ড স্কোর, তখন স্কুলটি আরও মাত্র ১৩ জন শিক্ষার্থী নিয়োগ করতে পারে এবং এখনও ৩ জন লক্ষ্যমাত্রার অভাব রয়েছে। সুতরাং, স্কোরের পরিসর অনেক লোকের ধারণার মতো কম নয়," মিঃ কুওং বলেন।

মিঃ কুওং-এর মতে, স্কুলটি অসুবিধা বা দোষারোপের বিষয়ে অভিযোগ না করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ। পরিবর্তে, শিক্ষক কর্মীরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর পরিস্থিতি সক্রিয়ভাবে পর্যালোচনা করেন, উপযুক্ত শিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরির জন্য তাদের দলে ভাগ করেন। পার্টি সেল, পরিচালনা পর্ষদ এবং পেশাদার গোষ্ঠীগুলি একসাথে কাজ করে, উৎসাহিত করে এবং তত্ত্বাবধান করে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার 29/2024 অনুসারে বিনামূল্যে পর্যালোচনা ক্লাস আয়োজন করা হয়; সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের বই এবং শেখার সরঞ্জাম দিয়ে সহায়তা করার জন্য একত্রিত করা হয়।

হোয়া সোনের প্রত্যন্ত এলাকায় অবস্থিত হুং ভুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অবস্থা খারাপ থাকা সত্ত্বেও, বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি অনুসরণ করে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে দশম শ্রেণীতে পাসের হার ৯১.৪৮% (৪৭ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৪৩ জন) পৌঁছেছে, যার মধ্যে ১৫ জন শিক্ষার্থী ১৫ পয়েন্টের বেশি পেয়েছে। শিক্ষার্থী হ'নেরি হ্লং ১৭.২৫ পয়েন্ট পেয়েছে।

অধ্যক্ষ ট্রান নগোক থিন শেয়ার করেছেন: "আমরা বাইরে থেকে সহায়তা আশা করি না, তবে পরীক্ষার কাঠামো এবং নমুনা পরীক্ষার কাছাকাছি পর্যালোচনা সেশন আয়োজন করি, শিক্ষার্থীদের দক্ষতা গোষ্ঠীতে ভাগ করি এবং বাড়িতে শেখার জন্য অভিভাবকদের সাথে সমন্বয় করি। আমরা দুটি মক পরীক্ষা পরিচালনা করি, নির্দিষ্ট মন্তব্য সহ প্রশ্নপত্র গ্রেড করি এবং সেগুলি পরিবারের কাছে পাঠাই। হোমরুম শিক্ষক এবং বিষয়গুলি স্পষ্টভাবে নির্ধারিত হয়।"

তৃণমূল স্তরের গল্পগুলি দেখায় যে স্কুল, শিক্ষকদের উদ্যোগ এবং অভিভাবকদের সহায়তার মাধ্যমে, মান এখনও উন্নত করা যেতে পারে।

ডাক লাকের প্রার্থীরা ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দিচ্ছেন।

শুধু ফলাফলের দিকে না তাকিয়ে

ডাক লাক প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা জোর দিয়ে বলেছেন: শিক্ষার সামগ্রিক মান মূল্যায়নের জন্য আমাদের কোনও পরীক্ষার মানদণ্ড ব্যবহার করা উচিত নয়।

প্রথমত, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের প্রজন্ম কোভিড-১৯ মহামারী, দীর্ঘায়িত অনলাইন শিক্ষা এবং অপর্যাপ্ত সাংগঠনিক অবস্থার কারণে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত হয়েছে, একই সাথে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির দিকে এগিয়ে যেতে হয়েছে। জ্ঞানের ঘাটতি অনিবার্য এবং অল্প সময়ের মধ্যে পূরণ করা সম্ভব নয়।

এছাড়াও, টানা বহু বছর ধরে, প্রদেশটি দশম শ্রেণীর জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার আয়োজন করেনি। এই বছর থেকে পরীক্ষার ফর্ম্যাটে ফিরে আসার ফলে শিক্ষার্থী এবং তাদের অভিভাবক উভয়ই বিভ্রান্ত এবং উদ্যোগের অভাব বোধ করছে। পরীক্ষা গ্রহণের দক্ষতা, পরীক্ষার মনোবিজ্ঞান এবং পর্যালোচনা পদ্ধতিগুলি শুরু থেকেই পুনরায় তৈরি করতে হবে।

১লা জুলাই থেকে জেলা স্তর বিলুপ্তির ফলে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিবর্তন এসেছে। পূর্বে জেলা কর্তৃক পরিচালিত জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষক কর্মীরা এখন প্রদেশের দায়িত্বে, যার ফলে কিছু স্কুলে অস্থির কর্মী রয়েছে অথবা সঠিক মেজর পদে নিয়োগ করা হয়নি। এছাড়াও, ডাক লাক একটি বহুজাতিক প্রদেশ, যেখানে শত শত স্কুল বিশেষভাবে কঠিন এলাকায় অবস্থিত। সুযোগ-সুবিধার অভাব, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম এবং স্থানীয় শিক্ষকের অভাব এখনও অনেক বিষয়ে বিদ্যমান। নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীর সংখ্যা বজায় রাখা একটি দুর্দান্ত প্রচেষ্টা, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনার কথা তো বাদই দিলাম।

প্রকৃতপক্ষে, ২০২৫ সালের মে মাসের শেষে দশম শ্রেণীর ভর্তির জন্য মক পরীক্ষায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগও এই বাস্তবতা সম্পর্কে সতর্ক করেছিল। ইএ এইচ'লিও জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান (পুরাতন) মিঃ নগুয়েন হুই ডাং নিশ্চিত করেছেন যে মক পরীক্ষার ফলাফল উদ্বেগজনক ছিল যখন ৫ এর নিচে নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা ছিল ৭০ - ৮১%।

বিশেষ করে, এই মক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী নবম শ্রেণীর প্রায় ২০০০ শিক্ষার্থীর মধ্যে, গড়ের নিচে (৫ পয়েন্ট) নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা ছিল: ইংরেজিতে ৭৭%; সাহিত্যে ৭০%; এবং গণিতে ৮১%।

সেখান থেকে, মিঃ ডাং নিশ্চিত করেছেন যে অফিসিয়াল পরীক্ষায় প্রবেশের জন্য ১ মাসেরও কম সময় বাকি থাকায়, শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং পরীক্ষা গ্রহণের দক্ষতার শূন্যতা পূরণ করা খুব কঠিন হবে।

সোজাসুজি দেখো, সত্যি করে করো।

ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ ডো তুওং হিপ বলেন: নিম্ন মানদণ্ডের ফলাফল শিক্ষকদের প্রচেষ্টাকে অস্বীকার করার কারণ হতে পারে না, অথবা তাদের এড়িয়ে যাওয়ার অজুহাতও হতে পারে না। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সঠিক কারণ চিহ্নিত করা এবং যথাযথ, দীর্ঘমেয়াদী পদক্ষেপ নেওয়া।

প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের জন্য, সমাধান "যান্ত্রিকভাবে ভালো শিক্ষক আনার" মধ্যে নিহিত নয়, বরং স্থানীয় দলের সক্ষমতা বৃদ্ধির মধ্যে নিহিত। পেশাদার ক্লাস্টারগুলি অঞ্চল অনুসারে সংগঠিত হয় যাতে ভালো স্থানীয় শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে সুবিধাবঞ্চিত স্কুলগুলিকে সমর্থন এবং তাদের দক্ষতা ভাগ করে নিতে পারেন। অনলাইন শিক্ষাদান, ক্যারিয়ার পরামর্শ এবং দূরবর্তী পর্যালোচনা নির্দেশিকা ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করা হচ্ছে।

একই সাথে, প্রদেশটি প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের জন্য সহায়তা নীতি জোরদার করছে, ভাতা, সরকারি আবাসন থেকে শুরু করে পরীক্ষার উন্নয়নে অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা, অনুকরণমূলক পদবি বিবেচনা করে... শিক্ষার্থীদের স্বার্থে অসুবিধা অতিক্রমকারী শিক্ষকদের যথাযথভাবে স্বীকৃতি দেওয়া হবে।

আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হলো স্কুল - শিক্ষক - অভিভাবকদের মধ্যে দায়িত্বের সংযোগ স্থাপন করা, বিশেষ করে কঠিন ক্ষেত্রগুলিতে। শুধুমাত্র যখন অভিভাবকরা পাশে থাকবেন, তখনই শিক্ষার্থীদের একটি স্থিতিশীল শিক্ষার পরিবেশ থাকবে। অতএব, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সর্বদা স্কুলগুলিকে অভিভাবকদের জন্য যোগাযোগ, শিক্ষার ফলাফলের স্বচ্ছতা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির অগ্রগতি বৃদ্ধি করতে উৎসাহিত করে।

মিঃ হিপের মতে, শিক্ষার মান একটি একক পরীক্ষার স্কোর দিয়ে পরিমাপ করা যায় না, বরং উদ্ভাবন, প্রশিক্ষণ, সহায়তা, শিক্ষার্থীর সংখ্যা বজায় রাখা, ন্যায্যতা নিশ্চিত করা এবং অঞ্চল নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর জন্য শিক্ষার স্বপ্নকে লালন করার সমগ্র যাত্রার মাধ্যমে পরিমাপ করা হয়।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের ডাক লাকের পাবলিক হাই স্কুলের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় ৫৩টি স্কুল রয়েছে, যার মধ্যে ৩টি বিশেষায়িত স্কুলে ৭৭০ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছে (পূর্ণ ভর্তি)। বাকি ৫০টি উচ্চ বিদ্যালয়ে ১৯,৩৯৩ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছে (লক্ষ্য ২০,০২৬)। যার মধ্যে, প্রথম ইচ্ছার জন্য সর্বোচ্চ স্ট্যান্ডার্ড স্কোর হল লে কুই ডন হাই স্কুল (বুওন মা থুওট ওয়ার্ড) ১৯.৫ পয়েন্ট সহ এবং সর্বনিম্ন হাই বা ট্রুং হাই স্কুল (বুওন হো ওয়ার্ড) ২.৫ পয়েন্ট সহ।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/tuyen-sinh-vao-lop-10-o-dak-lak-nhin-thang-lam-that-va-kien-tri-doi-moi-post738354.html