সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটি তাদের তৃতীয় পূর্ণাঙ্গ অধিবেশন অনুষ্ঠিত করেছে।

১১ অক্টোবর সকালে, সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটি তাদের তৃতীয় পূর্ণাঙ্গ অধিবেশন শুরু করে। পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সদস্য এবং সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন অধিবেশনের সভাপতিত্ব করেন।

সভার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে আসন্ন ১০তম অধিবেশনে, সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটিকে ৭টি খসড়া আইন, ৪টি প্রস্তাব এবং ৮টি সরকারি প্রতিবেদন পরীক্ষা করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। এই বিষয়বস্তু অনেক গুরুত্বপূর্ণ নিয়মকানুন এবং নীতির সাথে সম্পর্কিত, যা দেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়ন এবং সামাজিক জীবনে ব্যাপক প্রভাব ফেলে।

সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির তৃতীয় পূর্ণাঙ্গ অধিবেশন

"শিক্ষা সম্পর্কিত অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় উত্থাপিত হচ্ছে, যার জন্য সতর্কতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন। বর্তমানে সবচেয়ে বড় সমস্যা হল কেবল আইন প্রণয়নের গল্প নয়, বাস্তব কার্যকারিতা আনার জন্য বাস্তবায়ন কীভাবে সংগঠিত করা যায় তাও। আইনি বিধিবিধান এবং নীতিমালার পাশাপাশি পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধানের পাশাপাশি, শিক্ষার মান নিশ্চিত করাও মূল বিষয়," সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন জোর দিয়ে বলেন; একই সাথে, তিনি কমিটির পর্যালোচনা প্রতিবেদনটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রতিনিধিদের অধ্যয়ন এবং ধারণা প্রদান করতে বলেন।

সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন সভার উদ্বোধনী ভাষণ দেন।

১১ অক্টোবর সকালে, সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটি তিনটি খসড়া আইনের উপর মতামত দেয়: শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন, উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত)।

চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিনের মতে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয় যুক্ত করা শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিংয়ের দক্ষতা উন্নত করার জন্য একটি নতুন মডেল। বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয় মডেল যুক্ত করা বাস্তব প্রয়োজনীয়তা থেকে আসে যাতে জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের জন্য সাধারণ উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রাম অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়ার এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা শেখার জন্য আরও বিকল্প তৈরি করা যায়।

সংস্কৃতি ও সমাজের কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিনের মতে, আজকের সবচেয়ে বড় সমস্যা কেবল আইন প্রণয়নের গল্প নয়, বরং কার্যকর বাস্তবায়নের সংগঠনও।

বাস্তবে, জাতীয় শিক্ষা মডেল দুটি উপায়ে ডিজাইন করা যেতে পারে: একটি হল জুনিয়র হাই স্কুল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়, বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চ শিক্ষা স্তর পর্যন্ত একাডেমিক পথ অনুসরণ করা; অন্যটি হল বৃত্তিমূলক শিক্ষা মডেল, প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং কলেজ স্তরের সাথে সম্পর্কিত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ বিকাশ করা। এই দুটি পথ অবশ্যই সমান্তরাল এবং আন্তঃসংযুক্ত হতে হবে। সেখান থেকে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্ট্রিমিং এবং সার্বজনীনকরণ সম্পর্কিত প্রধান নীতিগুলি সাবধানতার সাথে অধ্যয়ন করা প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান ফুক তিনটি খসড়া আইনে নতুন বিষয় উপস্থাপন করেছেন: শিক্ষা আইন, উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত) এর বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন।

উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের লক্ষ্য বাস্তবায়নের বিষয়ে, চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে জুনিয়র হাই স্কুলের তুলনায় উচ্চ বিদ্যালয়ের সংখ্যা অনেক কম হওয়ার প্রেক্ষাপটে বাস্তবায়নের সময়কাল বিস্তারিতভাবে নির্ধারণ করা প্রয়োজন। একই সাথে, উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের লক্ষ্য পূরণের জন্য জুনিয়র হাই স্কুল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ে রূপান্তর পরিকল্পনার জরিপ এবং সাবধানতার সাথে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন, পাশাপাশি স্কুল এবং শিক্ষক কর্মীদের উপর গবেষণা নীতিমালা তৈরি করা প্রয়োজন...

এছাড়াও, দেশব্যাপী পাঠ্যপুস্তকের একীভূত ব্যবহারের বাস্তবায়নের সাথে সাথে, বিশেষজ্ঞ, শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষকদের অনেক দল দ্বারা কাজ করা এবং এখনও প্রচুর রেফারেন্স মূল্য রয়েছে এমন বইয়ের সেটগুলির জন্য গবেষণা এবং পরিকল্পনা করা প্রয়োজন।

সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির ভাইস চেয়ারপার্সন নগুয়েন থি মাই হোয়া ৩টি খসড়া আইনের পরীক্ষা-নিরীক্ষার উপর খসড়া প্রতিবেদনের সারসংক্ষেপ উপস্থাপন করেন।

আলোচনার মাধ্যমে, প্রতিনিধিরা মূল্যায়ন করেছেন যে তিনটি খসড়া আইন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পার্টি এবং রাষ্ট্রের প্রধান নীতিগুলিকে মৌলিকভাবে এবং সম্পূর্ণরূপে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দিয়েছে, নতুন প্রেক্ষাপটে মানবসম্পদ উন্নয়নের লক্ষ্য পূরণ করেছে।

শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে খসড়া আইন সম্পর্কে, কিছু মতামত ব্যবস্থাপনা চিন্তাভাবনার মৌলিক পরিবর্তন, দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকারের প্রশাসনিক সংস্কার এবং পার্টির নীতি অনুসারে যন্ত্রপাতি পুনর্গঠনের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার বিকেন্দ্রীকরণ এবং বিকেন্দ্রীকরণের বিষয়বস্তু সম্পর্কিত খসড়া আইনের বিধানগুলি পর্যালোচনা চালিয়ে যাওয়ার পরামর্শ দিয়েছে।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন ডুই মিন ( দা নাং ) আজকের শিক্ষাক্ষেত্রে বিদ্যমান অনেক সমস্যা, যেমন জ্ঞান-প্রধান কর্মসূচি, সীমিত সুযোগ-সুবিধা, উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার সমস্যা, শিক্ষকের ঘাটতি, স্কুল সহিংসতা, মাদক ইত্যাদি সম্পর্কে ভোটারদের উদ্বেগের কথা তুলে ধরেন।

জাতিগত কাউন্সিলে পূর্ণকালীন কর্মরত জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি লিও থি লিচ জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা শেখানোর বিষয়টি নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।

উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) সম্পর্কে, "রাষ্ট্রকে একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন নিশ্চিত করা, জনসাধারণের বিনিয়োগকে নেতা হিসেবে গ্রহণ করা, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যাপক আধুনিকীকরণের জন্য সামাজিক সম্পদ আকর্ষণ করা"; আঞ্চলিক পর্যায়ে উচ্চমানের স্বাস্থ্য প্রশিক্ষণ সুবিধা বিকাশে বিনিয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করার প্রয়োজনীয়তার সাথে সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি নীতি এবং অভিযোজনকে সম্পূর্ণরূপে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের জন্য পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ সাবধানতার সাথে পর্যালোচনা করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন থি থু ডুং (থাই বিন) বলেছেন যে বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইনে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কলেজ পর্যায়ে প্রশিক্ষণের অনুমতি দেওয়ার বিষয়টি বিবেচনা করা উচিত।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) সম্পর্কে, দলের দৃষ্টিভঙ্গি প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের জন্য আপডেট এবং পর্যালোচনা অব্যাহত রাখা প্রয়োজন, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন; আন্তর্জাতিক একীকরণ; আইন প্রণয়ন ও প্রয়োগ; এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে সম্পর্কিত বেসরকারি অর্থনৈতিক উন্নয়ন সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর চারটি প্রস্তাবের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া, গুণমানের উপর মনোযোগ দেওয়া; ন্যায্য নীতি নিশ্চিত করা এবং আধুনিক শিক্ষার দিকে এগিয়ে যাওয়া।

১১ অক্টোবর সকালে সভার দৃশ্য

সভায় প্রতিনিধিদের মতামতের জন্য ধন্যবাদ জানিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান ফুক বলেন যে খসড়া কমিটি গবেষণা ও গ্রহণের চেষ্টা করবে; একই সাথে বিশেষজ্ঞ ও বিজ্ঞানীদের মতামত শুনতে থাকবে যাতে ৩টি খসড়া আইন পর্যালোচনা ও সম্পূর্ণ করা যায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করা যায়, নতুন উন্নয়নের প্রেক্ষাপটে দেশের জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়।

সূত্র: https://daibieunhandan.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-hop-phien-toan-the-lan-thu-ba-10389983.html