সংস্কৃতি হলো আত্মা, শিক্ষা হলো উন্নয়নের চাবিকাঠি

১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়া খসড়া নথিতে মন্তব্য প্রদানের ক্ষেত্রে, হাই ফং শহরের ক্যাডার, পার্টি সদস্য এবং জনগণ সাংস্কৃতিক উন্নয়ন, ভিয়েতনামী জনগণ গঠন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের দিকে বিশেষ মনোযোগ দিয়েছেন, এটিকে বৌদ্ধিক স্তর বৃদ্ধি, সাহস বৃদ্ধি এবং জাতীয় উন্নয়নের জন্য আকাঙ্ক্ষা জাগ্রত করার একটি মূল চালিকা শক্তি হিসাবে বিবেচনা করে।

সংস্কৃতি জাতীয় উন্নয়নের মূল শক্তি এবং চালিকা শক্তি।

হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালক মিসেস ট্রান থি হোয়াং মাই, ১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়া খসড়া নথির উপর মন্তব্য সম্পর্কে ভিএনএ সাংবাদিকদের সাথে কথা বলেছেন। ছবি: ভিএনএ

পার্টির ১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে উপস্থাপিত খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনের উপর তার মন্তব্যে, হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালক মিসেস ট্রান থি হোয়াং মাই জোর দিয়ে বলেছেন যে বর্তমান লক্ষ্য ভিয়েতনামী সংস্কৃতি এবং জনগণের দৃঢ় বিকাশের উপর, যা একীকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের সময়কালে জাতীয় সাংস্কৃতিক সক্ষমতা তৈরির সাথে সম্পর্কিত।

মিস মাইয়ের মতে, খসড়াটি স্পষ্টভাবে দেখায় যে সংস্কৃতিকে সমাজের আধ্যাত্মিক ভিত্তি, জাতীয় উন্নয়নের জন্য অন্তর্নিহিত শক্তি এবং চালিকা শক্তি হিসেবে বিবেচনা করা হয়। তবে, নতুন প্রেক্ষাপটে, "জাতীয় সাংস্কৃতিক সক্ষমতা" এর দৃষ্টিভঙ্গি সম্প্রসারণ করা প্রয়োজন, অর্থাৎ, প্রতিটি এলাকা, শিল্প এবং সম্প্রদায়ের সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ তৈরি, পরিচালনা এবং প্রসারের ক্ষমতা। ভিয়েতনাম কেবল ঐতিহ্য সংরক্ষণ করে না বরং বিশ্ব সাংস্কৃতিক প্রবাহে আরও গভীরভাবে অংশগ্রহণ করে সাংস্কৃতিক পণ্য উৎপাদন, তৈরি এবং রপ্তানি করতে হবে। তিনি পরামর্শ দেন যে কেন্দ্রীয় সরকার শীঘ্রই ২০২৫-২০৪৫ সময়কালের জন্য জাতীয় সাংস্কৃতিক সক্ষমতা বিকাশের জন্য একটি কৌশল গ্রহণ করবে, সাংস্কৃতিক ক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তরের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে, ঐতিহ্য, শিল্প, কারিগরদের একটি ডাটাবেস তৈরি করবে এবং আঞ্চলিক সাংস্কৃতিক সৃজনশীলতা কেন্দ্র গঠন করবে।

হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালকের সুপারিশকৃত আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সাংস্কৃতিক শিল্প এবং সাংস্কৃতিক পর্যটনকে দেশের একটি গুরুত্বপূর্ণ অর্থনৈতিক ক্ষেত্র হিসেবে গড়ে তোলা। হাই ফং এবং অন্যান্য অনেক এলাকা এই খাতের শক্তিশালী উন্নয়ন সম্ভাবনা প্রদর্শন করছে, যদি সঠিকভাবে ভিত্তিক এবং বিনিয়োগ করা হয়। সেই অনুযায়ী, খসড়াটিতে সাংস্কৃতিক শিল্পের প্রচার, জনসাধারণের স্থান, নগর এলাকা, সমুদ্রবন্দরগুলির সাথে সম্পর্কিত একটি সৃজনশীল বাস্তুতন্ত্র তৈরির জন্য নির্দিষ্ট নীতি প্রক্রিয়া স্পষ্ট করা প্রয়োজন; ব্যবসাগুলিকে সাংস্কৃতিক - শৈল্পিক পণ্য, নকশা, ইলেকট্রনিক গেম এবং স্যুভেনির পণ্য উৎপাদনে বিনিয়োগ করতে উৎসাহিত করা উচিত। "ভিয়েতনাম একটি "ইভেন্ট কান্ট্রি - ফেস্টিভ্যাল সিটি" হয়ে উঠতে পারে, গভীর একীকরণের সময়কালে জাতীয় ব্র্যান্ডকে প্রচারের জন্য সংস্কৃতিকে একটি হাইলাইট হিসাবে ব্যবহার করে", মিসেস মাই জোর দিয়েছিলেন।

মিসেস মাই আরও প্রস্তাব করেন যে খসড়াটি নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণকে গড়ে তোলার দিকে আরও সুনির্দিষ্টভাবে দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করা উচিত, যার মূল গুণাবলী থাকবে: সাহস, সৃজনশীলতা, দায়িত্ব, সংহতি এবং মানবতা। তার মতে, মানুষ গড়ে তোলার কাজ শুরু করতে হবে স্কুল, সংস্থা, সম্প্রদায় এমনকি সাইবারস্পেসে সাংস্কৃতিক শিক্ষা দিয়ে, একটি সভ্য জীবনধারা গঠনে অবদান রাখতে, আইনকে সম্মান করতে, ভিয়েতনামী ভাষা এবং জাতীয় পরিচয় সংরক্ষণ করতে।

হাই ফং-এর অনুশীলন থেকে, হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালক বিশ্বাস করেন যে সাংস্কৃতিক উন্নয়নকে তৃণমূল পর্যায়ে খেলাধুলা এবং আধ্যাত্মিক জীবনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত করা প্রয়োজন। গণ ক্রীড়া আন্দোলন এবং সম্প্রদায় সংস্কৃতি একটি শক্তিশালী শক্তি যা সংহতির চেতনা ছড়িয়ে দেয়, শহর ও গ্রামীণ বাসিন্দাদের মান উন্নত করে। অতএব, খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনে সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটনের সমকালীন উন্নয়নের লক্ষ্যের উপর জোর দেওয়া উচিত, একটি সুস্থ তৃণমূল সাংস্কৃতিক পরিবেশ তৈরি করা, যা "সকল মানুষ একটি সাংস্কৃতিক জীবন গড়ে তুলতে ঐক্যবদ্ধ" আন্দোলনের সাথে যুক্ত।

মিসেস ট্রান থি হোয়াং মাই আরেকটি প্রশাসনিক বিষয়ের উপর জোর দিয়েছিলেন যা হল সাংস্কৃতিক উন্নয়নে উদ্যোগ নেওয়ার জন্য স্থানীয়দের ক্ষমতায়ন করা। তার মতে, প্রতিটি এলাকার নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে, তাই একটি যুক্তিসঙ্গত বিকেন্দ্রীকরণ এবং প্রতিনিধিত্ব ব্যবস্থা থাকা প্রয়োজন, যা সামাজিকীকরণ মডেলগুলি পরীক্ষামূলকভাবে বাস্তবায়নের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে, ঐতিহ্য সংরক্ষণে সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্ব, উৎসব আয়োজন এবং সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান গঠনে অবদান রাখে। এছাড়াও, প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং দ্বীপ অঞ্চলগুলির জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দেওয়ার নীতি থাকা উচিত যেখানে মানুষের সংস্কৃতিতে সীমিত প্রবেশাধিকার এবং উপভোগ রয়েছে।

নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণকে গড়ে তোলা, ব্যাপক শিক্ষার বিকাশ

পার্টির ১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে উপস্থাপিত খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনের উপর তার মন্তব্যে, হাই ফং বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ বুই জুয়ান হাই বলেছেন যে ভিয়েতনামে শিক্ষা এবং মানব উন্নয়নের বিষয়বস্তু একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ যা নতুন যুগের, ডিজিটাল রূপান্তরের যুগ, জ্ঞান অর্থনীতি এবং গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য দৃষ্টিভঙ্গি, লক্ষ্য এবং নির্দিষ্ট সমাধান উভয় ক্ষেত্রেই স্পষ্ট করা প্রয়োজন।

মিঃ হাইয়ের মতে, খসড়াটি স্পষ্টভাবে পার্টির এই সুসংগত দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করে যে "মানব উন্নয়নই উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার লক্ষ্য এবং চালিকা শক্তি উভয়ই"। তবে, সেই চেতনাকে সুসংহত করার জন্য, নতুন যুগে ভিয়েতনামী ব্যক্তির মডেলকে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন, অর্থাৎ জ্ঞান, ডিজিটাল দক্ষতা, সাংস্কৃতিক সাহস, সৃজনশীলতা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধ সম্পন্ন ব্যক্তি। শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ কেবল "জ্ঞান স্থানান্তর"-এর মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকবে না, বরং দৃঢ়ভাবে "ক্ষমতা বিকাশ" এবং "ব্যক্তিত্ব বিকাশ"-এর দিকে স্থানান্তরিত হতে হবে, যাতে প্রতিটি ভিয়েতনামী ব্যক্তি একজন বিশ্ব নাগরিক হয়ে ওঠে এবং তার একটি শক্তিশালী জাতীয় পরিচয়ও থাকে।

মিঃ হাই জোর দিয়ে বলেন যে ভিয়েতনাম চতুর্থ শিল্প বিপ্লব এবং ডিজিটাল রূপান্তরের এক বিরাট সুযোগের মুখোমুখি। সেই প্রেক্ষাপটে, শিক্ষাকে এক ধাপ এগিয়ে যেতে হবে, জাতীয় উন্নয়নের জন্য জ্ঞান এবং সৃজনশীল ক্ষমতার ভিত্তি তৈরি করতে হবে। খসড়াটিতে উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভূমিকা স্পষ্ট করা দরকার, যা গবেষণা, ব্যবসা এবং সমাজকে সংযুক্ত করে। তিনি প্রস্তাব করেছিলেন যে গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বিকাশের জন্য একটি জাতীয় নীতি থাকা উচিত, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ডিজিটাল রূপান্তর এবং উদ্ভাবনে বিনিয়োগের জন্য গুরুত্বপূর্ণ স্কুলগুলিকে সমর্থন করা উচিত, দেশের শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণ প্রক্রিয়ায় পরিবেশন করার জন্য একটি উচ্চমানের কর্মীবাহিনী গঠন করা উচিত।

হাই ফং বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপনা অনুশীলন থেকে, মিঃ হাই বিশ্বাস করেন যে বর্তমান শিক্ষার জন্য কেবল বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি উদ্ভাবন করা প্রয়োজন নয়, বরং ব্যবস্থাপনা চিন্তাভাবনাও উদ্ভাবন করা প্রয়োজন। তিনি জোর দিয়ে বলেন: "যদি আমরা উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন না দিই, তাহলে আমাদের জন্য একটি সৃজনশীল এবং কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা কঠিন হবে।" অতএব, তিনি সুপারিশ করেন যে খসড়াটিতে জবাবদিহিতার সাথে সম্পর্কিত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন নীতি আরও সুনির্দিষ্টভাবে উল্লেখ করা উচিত, আধুনিক ব্যবস্থাপনা মডেলগুলিকে উৎসাহিত করা উচিত এবং শিক্ষার মানের ব্যবস্থাপনা, মূল্যায়ন এবং প্রকাশনায় ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ করা উচিত।

মিঃ বুই জুয়ান হাই যে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো উল্লেখ করেছেন তার মধ্যে একটি হলো নৈতিক শিক্ষা, ব্যক্তিত্ব এবং জীবন দক্ষতাকে সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থার ভিত্তি হিসেবে গড়ে তোলা। তিনি বিশ্বাস করেন যে ডিজিটাল সমাজ, অনলাইন সংস্কৃতি এবং পরিবর্তিত মূল্যবোধের প্রেক্ষাপটে, যদি শিক্ষা কেবল পেশাদার দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং মানবিক গুণাবলীকে উপেক্ষা করে, তাহলে দেশে টেকসই উন্নয়নের জন্য নৈতিক ভিত্তির অভাব থাকবে। অতএব, তিনি খসড়ায় মানবিক শিক্ষা পরিবেশ গড়ে তোলা, সততা, সৃজনশীলতা, শৃঙ্খলার প্রতি শ্রদ্ধা এবং নিষ্ঠার প্রচারের বিষয়ে সুনির্দিষ্ট দিকনির্দেশনা যুক্ত করার প্রস্তাব করেন।

এছাড়াও, মিঃ হাই আরও প্রস্তাব করেন যে, দল এবং রাষ্ট্রের উচিত শিক্ষক কর্মীদের অবস্থা, কর্মপরিবেশ এবং জীবনযাত্রার মান উন্নত করার নীতিমালা তৈরি করা, যা মানব উন্নয়নের লক্ষ্যমাত্রা সরাসরি অর্জন করে। "শিক্ষক এবং প্রভাষকদের জীবন, সম্মান এবং কর্মপরিবেশ নিশ্চিত না করে উচ্চমানের শিক্ষা ব্যবস্থা হতে পারে না," তিনি নিশ্চিত করেন। শিক্ষক কর্মীদের সাথে আচরণ, সম্মান এবং উন্নয়নের জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করা আগামী সময়ের একটি রাজনৈতিক কাজ হিসেবে বিবেচিত হওয়া উচিত।

মিঃ বুই জুয়ান হাই একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠন এবং জীবনব্যাপী শিক্ষণের গুরুত্ব আরও তুলে ধরেন। তাঁর মতে, নতুন যুগের মানুষ কেবল স্কুলেই শেখে না, বরং তাদের জীবন জুড়ে, কর্মক্ষেত্রে, সম্প্রদায়ে এবং ডিজিটাল স্পেসেও শেখে। অতএব, উন্মুক্ত শিক্ষণ উপকরণ ব্যবস্থা, শিক্ষার জন্য জাতীয় ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মকে উন্নত করা এবং একই সাথে "সম্প্রদায় বিশ্ববিদ্যালয়" এবং "ডিজিটাল শিক্ষণ কেন্দ্র" মডেলকে উৎসাহিত করা প্রয়োজন, যা ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে মানুষকে নতুন জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করবে।

"মানব উন্নয়ন হলো জাতীয় উন্নয়ন। যখন প্রতিটি ভিয়েতনামী ব্যক্তি পড়াশোনা করার, তাদের সম্ভাবনাকে উন্মোচন করার, তাদের আকাঙ্ক্ষা এবং করুণা লালন করার সুযোগ পায়, তখন এটিই একটি শক্তিশালী, সমৃদ্ধ এবং সভ্য ভিয়েতনামের আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের সবচেয়ে বড় শক্তি," সহযোগী অধ্যাপক ড. বুই জুয়ান হাই নিশ্চিত করেছেন।

সূত্র: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm