সংস্কৃতি হলো আত্মা, শিক্ষা হলো উন্নয়নের চাবিকাঠি।

পার্টির ১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে পেশ করা খসড়া দলিলে মতামত প্রদানের সময়, ক্যাডার, পার্টি সদস্য এবং হাই ফং শহরের জনগণ সাংস্কৃতিক উন্নয়নের দিকনির্দেশনা, ভিয়েতনামী জনগণ গঠন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও সার্বিক সংস্কারের উপর বিশেষ মনোযোগ দিয়েছেন, এগুলোকে বুদ্ধিবৃত্তিক সক্ষমতার বিকাশ, চরিত্র গঠন এবং জাতীয় উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষা জাগরণের মূল চালিকাশক্তি হিসেবে বিবেচনা করে।

সংস্কৃতি একটি সহজাত শক্তি এবং জাতীয় উন্নয়নের চালিকাশক্তি।

হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালক মিসেস ত্রান থি হোয়াং মাই, পার্টির ১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে পেশ করা খসড়া নথিপত্র বিষয়ে ভিয়েতনাম নিউজ এজেন্সি (ভিএনএ)-র একজন প্রতিবেদকের সাথে তাঁর মতামত নিয়ে আলোচনা করছেন। ছবি: ভিএনএ।

দলের ১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে উপস্থাপিতব্য রাজনৈতিক প্রতিবেদনের খসড়ার উপর মন্তব্য করতে গিয়ে হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালক মিসেস ত্রান থি হোয়াং মাই জোর দিয়ে বলেন যে, একীকরণ ও ডিজিটাল রূপান্তরের এই যুগে জাতীয় সাংস্কৃতিক সক্ষমতা নির্মাণের সাথে যুক্ত হয়ে ভিয়েতনামের সংস্কৃতি ও জনগণের শক্তিশালী উন্নয়নের উপরই বর্তমান মনোযোগ দেওয়া উচিত।

মিস মাই-এর মতে, খসড়াটিতে এই দৃষ্টিভঙ্গি স্পষ্টভাবে তুলে ধরা হয়েছে যে, সংস্কৃতি হলো সমাজের আধ্যাত্মিক ভিত্তি, একটি অন্তর্নিহিত শক্তি এবং জাতীয় উন্নয়নের চালিকাশক্তি। তবে, নতুন প্রেক্ষাপটে ‘জাতীয় সাংস্কৃতিক সক্ষমতা’-র ধারণাকে আরও বিস্তৃত করা প্রয়োজন, অর্থাৎ প্রতিটি এলাকা, খাত এবং সম্প্রদায়ের সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সৃষ্টি, ব্যবস্থাপনা এবং প্রচারের সক্ষমতা। ভিয়েতনামের শুধু ঐতিহ্য সংরক্ষণ করলেই চলবে না, বরং সক্রিয়ভাবে সাংস্কৃতিক পণ্য উৎপাদন, সৃষ্টি ও রপ্তানি করতে হবে এবং বৈশ্বিক সাংস্কৃতিক প্রবাহে আরও গভীরভাবে অংশগ্রহণ করতে হবে। তিনি পরামর্শ দেন যে, কেন্দ্রীয় সরকারের উচিত ২০২৫-২০৪৫ সময়কালের জন্য দ্রুত একটি জাতীয় সাংস্কৃতিক সক্ষমতা উন্নয়ন কৌশল প্রণয়ন করা, যেখানে সাংস্কৃতিক খাতে ডিজিটাল রূপান্তর, ঐতিহ্য, শিল্পকলা ও কারুশিল্পীদের একটি ডেটাবেস তৈরি এবং আঞ্চলিক সাংস্কৃতিক উদ্ভাবন কেন্দ্র স্থাপনের উপর গুরুত্ব দেওয়া হবে।

হাই ফং-এর সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালকের প্রস্তাবিত আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, সাংস্কৃতিক শিল্প এবং সাংস্কৃতিক পর্যটনকে দেশের একটি প্রধান অর্থনৈতিক খাত হিসেবে গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তা। হাই ফং, অন্যান্য অনেক অঞ্চলের মতোই, যথাযথ নির্দেশনা ও বিনিয়োগ পেলে এই ক্ষেত্রে শক্তিশালী উন্নয়ন সম্ভাবনা প্রদর্শন করছে। তদনুসারে, খসড়াটিতে সাংস্কৃতিক শিল্পের প্রসারের জন্য নির্দিষ্ট নীতিগত প্রক্রিয়া স্পষ্ট করা, গণপরিসর, শহরাঞ্চল এবং সমুদ্রবন্দরের সাথে যুক্ত একটি সৃজনশীল বাস্তুতন্ত্র গড়ে তোলা এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক পণ্য, নকশা, ইলেকট্রনিক গেম এবং স্মারকচিহ্ন উৎপাদনে বিনিয়োগে উৎসাহিত করা প্রয়োজন। মিস মাই জোর দিয়ে বলেন, "গভীর একীকরণের এই যুগে জাতীয় ব্র্যান্ডকে তুলে ধরতে সংস্কৃতিকে প্রধান আকর্ষণ হিসেবে ব্যবহার করে ভিয়েতনাম 'অনুষ্ঠানের দেশ - উৎসবের শহর' হয়ে উঠতে পারে।"

মিস মাই আরও পরামর্শ দিয়েছেন যে, সাহস, সৃজনশীলতা, দায়িত্ববোধ, সংহতি এবং মানবতাবাদের মতো মৌলিক গুণাবলীসম্পন্ন নতুন যুগের ভিয়েতনামী জনগণ গড়ে তোলার লক্ষ্যে খসড়াটির অভিমুখ আরও সুনির্দিষ্ট হওয়া প্রয়োজন। তার মতে, মানব চরিত্র গঠন অবশ্যই স্কুল, কর্মক্ষেত্র, সম্প্রদায় এবং এমনকি অনলাইন পরিসরে সাংস্কৃতিক শিক্ষার মাধ্যমে শুরু করতে হবে, যা একটি সভ্য জীবনধারা, আইনের প্রতি শ্রদ্ধা, ভিয়েতনামী ভাষার সংরক্ষণ এবং জাতীয় পরিচয় গঠনে অবদান রাখবে।

হাই ফং-এর অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, সেখানকার সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিভাগের পরিচালক মনে করেন যে, তৃণমূল পর্যায়ে সাংস্কৃতিক উন্নয়নকে ক্রীড়া ও আধ্যাত্মিক জীবনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত করতে হবে। গণক্রীড়া এবং সামাজিক সাংস্কৃতিক আন্দোলনগুলো সংহতি ছড়িয়ে দেওয়ার এবং শহর ও গ্রামের বাসিন্দাদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করার শক্তিশালী মাধ্যম। অতএব, খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনে সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটনের সমন্বিত উন্নয়ন, একটি সুস্থ তৃণমূল সাংস্কৃতিক পরিবেশ তৈরি এবং একে ‘সকল মানুষ এক হয়ে সাংস্কৃতিকভাবে সমৃদ্ধ জীবন গড়ব’ আন্দোলনের সাথে যুক্ত করার লক্ষ্যের উপর জোর দেওয়া প্রয়োজন।

শাসনের যে একটি বিষয়ের ওপর শ্রীমতি ত্রান থি হোয়াং মাই আরও জোর দিয়েছেন, তা হলো সাংস্কৃতিক উন্নয়নে উদ্যোগ গ্রহণের জন্য স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে ক্ষমতায়ন করা। তাঁর মতে, প্রতিটি এলাকার নিজস্ব স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য রয়েছে, তাই একটি যুক্তিসঙ্গত বিকেন্দ্রীকরণ ও ক্ষমতা অর্পণ ব্যবস্থা প্রয়োজন, যা ঐতিহ্য সংরক্ষণ, উৎসব আয়োজন এবং সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান নির্মাণে সামাজিকীকৃত মডেল ও সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বের পরীক্ষামূলক প্রয়োগের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করবে। এছাড়াও, প্রত্যন্ত অঞ্চল, দ্বীপ এবং অন্যান্য এমন সব জায়গার জন্য সম্পদ বরাদ্দে অগ্রাধিকারমূলক নীতি থাকা উচিত, যেখানে মানুষের সংস্কৃতি উপভোগ ও তাতে প্রবেশাধিকার সীমিত।

সমন্বিত শিক্ষার উন্নয়ন, নতুন যুগের ভিয়েতনামী জনগণ গঠন।

পার্টির ১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে পেশ করা খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনের উপর মন্তব্য করতে গিয়ে হাই ফং বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ড. বুই জুয়ান হাই বলেন যে, ভিয়েতনামের শিক্ষা ও মানব উন্নয়ন একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ, যার রূপকল্প, লক্ষ্য এবং সুনির্দিষ্ট সমাধান—উভয় দিক থেকেই আরও স্পষ্ট করা প্রয়োজন। এর উদ্দেশ্য হলো নতুন যুগ, অর্থাৎ ডিজিটাল রূপান্তর, জ্ঞানভিত্তিক অর্থনীতি এবং গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণের যুগের চাহিদা পূরণ করা।

জনাব হাই-এর মতে, খসড়াটি পার্টির এই ধারাবাহিক দৃষ্টিভঙ্গিকে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত করে যে, “মানব উন্নয়নই সংস্কার প্রক্রিয়ার লক্ষ্য এবং চালিকাশক্তি উভয়ই।” তবে, সেই চেতনাকে বাস্তব রূপ দিতে হলে নতুন যুগের ভিয়েতনামি ব্যক্তির একটি সুস্পষ্ট মডেল নির্ধারণ করা প্রয়োজন, যিনি হবেন জ্ঞান, ডিজিটাল দক্ষতা, সাংস্কৃতিক পরিচয়, সৃজনশীল ক্ষমতা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধসম্পন্ন একজন মানুষ। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ শুধু “জ্ঞান বিতরণে” থেমে থাকলে চলবে না, বরং একে অবশ্যই “সামর্থ্য বৃদ্ধি” এবং “ব্যক্তিত্বের বিকাশের” দিকে জোরালোভাবে চালিত করতে হবে, যাতে প্রত্যেক ভিয়েতনামি ব্যক্তি একটি শক্তিশালী জাতীয় পরিচয় বজায় রেখেই একজন বিশ্ব নাগরিক হয়ে উঠতে পারে।

জনাব হাই জোর দিয়ে বলেন যে, চতুর্থ শিল্প বিপ্লব এবং ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে ভিয়েতনাম এক বিরাট সুযোগের সম্মুখীন। এই প্রেক্ষাপটে, জাতীয় উন্নয়নের জন্য জ্ঞান ও সৃজনশীল ক্ষমতার ভিত্তি তৈরি করতে শিক্ষাকে অবশ্যই এক ধাপ এগিয়ে যেতে হবে। খসড়াটিতে গবেষণা, ব্যবসা এবং সমাজকে সংযুক্ত করে উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভূমিকা স্পষ্ট করা প্রয়োজন। তিনি গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর উন্নয়নের জন্য একটি জাতীয় নীতির প্রস্তাব করেন, যা দেশের শিল্পায়ন ও আধুনিকীকরণ প্রক্রিয়ায় সহায়তা করার জন্য একটি উচ্চমানের কর্মশক্তি গঠনের লক্ষ্যে প্রধান বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ডিজিটাল রূপান্তর এবং উদ্ভাবনে বিনিয়োগে সহায়তা করবে।

হাই ফং বিশ্ববিদ্যালয়ে তাঁর ব্যবস্থাপনার অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, জনাব হাই মনে করেন যে আজকের শিক্ষাব্যবস্থায় শুধু বিষয়বস্তু ও পদ্ধতির উদ্ভাবনই নয়, বরং ব্যবস্থাপনার চিন্তাভাবনাতেও উদ্ভাবন প্রয়োজন। তিনি জোর দিয়ে বলেন: "যদি আমরা উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন প্রদান না করি, তবে একটি উদ্ভাবনী ও কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা কঠিন হবে।" তাই, তিনি পরামর্শ দেন যে খসড়া নীতিমালায় জবাবদিহিতার সাথে যুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনকে আরও সুনির্দিষ্ট করা উচিত, আধুনিক শাসন মডেলকে উৎসাহিত করা উচিত এবং শিক্ষার মানের ব্যবস্থাপনা, মূল্যায়ন ও প্রকাশনায় ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ করা উচিত।

জনাব বুই জুয়ান হাই কর্তৃক উল্লিখিত অন্যতম প্রধান একটি বিষয় হলো সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থা জুড়ে নৈতিক শিক্ষা, চরিত্র গঠন এবং জীবন দক্ষতা শিক্ষাকে ভিত্তি হিসেবে গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তা। তিনি যুক্তি দেন যে, ডিজিটাল সমাজ, অনলাইন সংস্কৃতি এবং পরিবর্তনশীল মূল্যবোধের প্রেক্ষাপটে, যদি শিক্ষা মানবিক গুণাবলীকে উপেক্ষা করে শুধুমাত্র বৃত্তিমূলক দক্ষতার উপর মনোযোগ দেয়, তবে দেশটি টেকসই উন্নয়নের জন্য নৈতিক ভিত্তির অভাবে পড়বে। তাই, তিনি সততা, সৃজনশীলতা, শৃঙ্খলার প্রতি শ্রদ্ধা এবং নিষ্ঠার চেতনার উপর জোর দিয়ে একটি মানবিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য খসড়াটিতে নির্দিষ্ট নির্দেশিকা যুক্ত করার প্রস্তাব করেন।

এছাড়াও, জনাব হাই পরামর্শ দিয়েছেন যে, মানব উন্নয়নের লক্ষ্যগুলো বাস্তবায়নের জন্য সরাসরি দায়ী শক্তি—শিক্ষকদের—মর্যাদা, কাজের পরিবেশ এবং জীবনযাত্রার মান উন্নয়নের জন্য দল ও রাষ্ট্রের নীতি থাকা উচিত। তিনি জোর দিয়ে বলেন, “শিক্ষক ও প্রভাষকদের জীবনযাত্রার মান, সম্মান এবং অবদান রাখার মতো পরিবেশ নিশ্চিত না করলে একটি উন্নত মানের শিক্ষা ব্যবস্থা থাকতে পারে না।” আগামী সময়ে শিক্ষক কর্মীদের পুরস্কৃত করা, সম্মান জানানো এবং তাদের উন্নয়নের জন্য একটি ব্যবস্থা গড়ে তোলাকে একটি রাজনৈতিক দায়িত্ব হিসেবে বিবেচনা করা উচিত।

জনাব বুই জুয়ান হাই একটি শিক্ষণ সমাজ গঠন এবং আজীবন শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে আরও আলোচনা করেন। তাঁর মতে, নতুন যুগের মানুষ শুধু বিদ্যালয়েই শেখে না, বরং তারা তাদের জীবনজুড়ে—কাজে, সমাজে এবং ডিজিটাল পরিসরেও শেখে। তাই, শিক্ষার প্রসারের জন্য উন্মুক্ত শিক্ষা সম্পদ ব্যবস্থা এবং জাতীয় ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের উন্নতি করা প্রয়োজন। একই সাথে, ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে মানুষকে নতুন জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করার জন্য স্থানীয় পর্যায়ে 'কমিউনিটি বিশ্ববিদ্যালয়' এবং 'ডিজিটাল লার্নিং সেন্টার'-এর মতো মডেলকে উৎসাহিত করতে হবে।

"মানুষের উন্নয়নই দেশের উন্নয়ন। যখন ভিয়েতনামের প্রত্যেক নাগরিক শিক্ষিত হয়, তাদের সম্ভাবনা উন্মোচিত হয়, তাদের আকাঙ্ক্ষা ও সহানুভূতি লালিত হয়, তখনই একটি শক্তিশালী, সমৃদ্ধ ও সভ্য ভিয়েতনামের স্বপ্ন বাস্তবায়নের সর্বশ্রেষ্ঠ শক্তি নিহিত থাকে," বলেন সহযোগী অধ্যাপক ড. বুই জুয়ান হাই।

উৎস: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm