একটি জাতীয় সাংবাদিকতা ও গণমাধ্যম প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো তৈরি করা

[বিজ্ঞাপন_১]

এই কর্মশালার লক্ষ্য ছিল রাজনীতি , সমাজবিজ্ঞান এবং মানবিক ক্ষেত্রে মানব সম্পদের প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করা, বিগত সময়ে সাংবাদিকতা, প্রকাশনা এবং যোগাযোগের উপর আলোকপাত করা এবং একই সাথে ভবিষ্যতের কাজের দিকনির্দেশনা নির্ধারণ করা।

কর্ম অধিবেশনে তার উদ্বোধনী ভাষণে, কমরেড নগুয়েন ট্রং নঘিয়া বলেন যে সাংবাদিকতা ও যোগাযোগের ক্ষেত্রটি সর্বদা পার্টি এবং রাষ্ট্রের কাছ থেকে প্রচুর মনোযোগ পেয়েছে। ত্রয়োদশ কংগ্রেসের অন্যতম প্রধান দৃষ্টিভঙ্গি হল নেতা, ব্যবস্থাপক, প্রতিবেদক এবং সম্পাদকদের প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, যার মধ্যে রাজনৈতিক দক্ষতা, সাংবাদিকতার নীতিশাস্ত্র এবং পেশাদার দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যাতে নতুন পরিস্থিতিতে সাংবাদিকতা ও যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তা এবং লক্ষ্য পূরণ করা যায়।

একটি জাতীয় মিডিয়া প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো তৈরি করা, চিত্র ১ — কর্ম অধিবেশনের সারসংক্ষেপ।

"২০২৩ সালের কর্মসূচী সাংবাদিকতা, গণমাধ্যম এবং প্রকাশনার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে। এরপর, প্রচার বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় , তথ্য ও যোগাযোগ মন্ত্রণালয় এবং বেশ কয়েকটি প্রাসঙ্গিক মন্ত্রণালয় এবং শাখার সাথে সমন্বয় করে একটি দেশব্যাপী কর্মসূচি কাঠামো তৈরি করবে - শুধুমাত্র সেই স্কুল এবং শিক্ষা ব্যবস্থা যারা কর্মসূচি কাঠামোর প্রয়োজনীয়তা এবং মানদণ্ড পূরণ করে তারাই সাংবাদিকতায় শিক্ষার্থীদের ভর্তি করতে পারবে। কারণ সাংবাদিকতা পার্টির নেতৃত্বে, প্রচার কাজের একটি বিশেষ শক্তি এবং পার্টির আদর্শিক ও সাংস্কৃতিক ফ্রন্টে লড়াই করা একটি ধাক্কা শক্তি," কমরেড নগুয়েন ট্রং এনঘিয়া জোর দিয়ে বলেন।

সাংবাদিকতা ও প্রকাশনার জন্য মানব সম্পদের প্রশিক্ষণ, লালন-পালন এবং উন্নয়ন সম্পর্কে রিপোর্ট করতে গিয়ে, কমরেড হোয়াং আন তুয়ান - পার্টির সম্পাদক, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, বলেছেন যে ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়কে পার্টি এবং রাজ্য দেশের সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিষয়ে প্রশিক্ষণ ও গবেষণার বৃহত্তম কেন্দ্র হিসাবে বিবেচনা করে, যেখানে জাতীয় নির্মাণ ও প্রতিরক্ষার জন্য উচ্চ যোগ্য মৌলিক বিজ্ঞান কর্মীদের একটি দলকে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।

জাতীয় গণমাধ্যম প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো তৈরি করা, চিত্র ২ — হ্যানয়ের ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর অধ্যাপক ডঃ হোয়াং আন তুয়ান কর্মরত প্রতিনিধিদলের কাছে রিপোর্ট করেছেন।

যার মধ্যে, ইনস্টিটিউট অফ জার্নালিজম অ্যান্ড কমিউনিকেশন (USSH) আজ ভিয়েতনামে সাংবাদিকতা ও যোগাযোগের জন্য ঐতিহ্যবাহী এবং মর্যাদাপূর্ণ প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে একটি।

ইনস্টিটিউটের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞানের ভিত্তি, বিশেষ করে রাজনৈতিক তত্ত্ব, সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক বিষয়ে মৌলিক, মৌলিক এবং গভীর জ্ঞান প্রদান করা, যা ভবিষ্যতের সাংবাদিকদের একটি দৃঢ় আদর্শিক ভিত্তি, গভীর রাজনৈতিক সাহস এবং বিশেষায়িত পেশাদার দক্ষতার সাথে ব্যাপক সামাজিক বোধগম্যতা অর্জনে সহায়তা করবে।

এটি বর্তমানে ভিয়েতনামের কয়েকটি সাংবাদিকতা ও মিডিয়া প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের মধ্যে একটি যেখানে আধুনিক এবং সমলয় প্রশিক্ষণ সরঞ্জাম ব্যবস্থা রয়েছে। এখান থেকে প্রায় ১০,০০০ শিক্ষার্থী, স্নাতকোত্তর এবং গবেষক স্নাতক হয়েছেন, দেশব্যাপী সাংবাদিকতা ও মিডিয়া সম্প্রদায়ে যোগদান করেছেন এবং অনেক উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছেন।

কর্মশালায় মতামত ভাগ করে নেওয়ার সময়, স্কুলের শিক্ষকরা কিছু সীমাবদ্ধতার কথা উল্লেখ করেন যখন সাংবাদিকতা এবং মিডিয়াতে প্রশিক্ষণের বর্তমান চাহিদা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, যার ফলে সাংবাদিকতা এবং মিডিয়া প্রশিক্ষণ সুবিধার ব্যাপক উত্থান ঘটেছে, বিশেষ করে বেসরকারি স্কুল ব্যবস্থায় মিডিয়া মেজরদের প্রশিক্ষণ প্রশিক্ষণ ক্ষমতার জন্য উচ্চ প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি।

সাংবাদিকতা ও গণমাধ্যমের মধ্যে শ্রম বিভাজন এবং গণমাধ্যম শিল্পে চাকরির সুযোগ নির্ধারণে অস্পষ্টতা ঐতিহ্যবাহী ও মানসম্পন্ন প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সুনামকে প্রভাবিত করেছে।

এছাড়াও, স্কুলে সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ প্রশিক্ষণে কর্মরত কর্মী সংখ্যা এখনও কম এবং অনেক ওঠানামা রয়েছে। সাংবাদিকতা ও যোগাযোগের মতো বিশেষ প্রশিক্ষণের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং অন্যান্য সম্পদে বিনিয়োগ এখনও সীমিত এবং শিল্পের পাশাপাশি প্রশিক্ষণ ইউনিটের সম্ভাবনার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, যা আজ স্কুলে সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ প্রশিক্ষণে ছোট চ্যালেঞ্জ নয়।

একটি জাতীয় মিডিয়া প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো তৈরি করা, চিত্র ৩ — বর্তমান পরিস্থিতিতে সাংবাদিকতায় মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের বিষয়ে কমরেড লে কোয়োক মিন তার মতামত প্রকাশ করেন।

কর্ম অধিবেশনে, কমরেড লে কোওক মিন - পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সদস্য, নান ড্যান সংবাদপত্রের প্রধান সম্পাদক, কেন্দ্রীয় প্রচার বিভাগের উপ-প্রধান, ভিয়েতনাম সাংবাদিক সমিতির চেয়ারম্যান নিশ্চিত করেছেন যে সাম্প্রতিক অতীতে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ ইনস্টিটিউটের প্রচেষ্টা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি অর্জন করেছে।

কমরেড লে কোয়াক মিন স্বীকার করেছেন যে প্রবেশিকা ফলাফল কোনও মাপকাঠি নয়, উচ্চ প্রবেশিকা ফলাফল প্রাপ্ত সকল স্কুলই চমৎকার সাংবাদিক তৈরি করে না, এমনকি স্কুলে সর্বোচ্চ নম্বর প্রাপ্ত শিক্ষার্থীরাও ভালো সাংবাদিক হতে পারে না । "সাংবাদিকতা চিকিৎসার মতো, এর জন্য আরও অনুশীলনের প্রয়োজন। যদিও আমরা পড়াশোনার ভূমিকা অস্বীকার করি না, অতীতে, ফলাফল একটি সহজাত সমস্যা ছিল," কমরেড লে কোয়াক মিন বলেন।

এছাড়াও, কমরেড লে কোয়োক মিনের মতে, আগামী সময়ে বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রেস এজেন্সিগুলির মধ্যে সমন্বয় আরও জোরদার করা প্রয়োজন। মিঃ মিনের মতে, বাস্তবে, প্রেস এজেন্সিগুলিতে ইন্টার্নশিপ করা শিক্ষার্থীরা খুবই আনুষ্ঠানিক। সাংবাদিকতার শিক্ষার্থীদের যথাসম্ভব অনুশীলন করতে হবে, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ করতে হবে এবং প্রেস এজেন্সিগুলির সংবাদ উৎপাদনে যতটা সম্ভব অংশগ্রহণ করতে হবে।

মিঃ মিন বলেন যে এটি একটি সহজ সমস্যা নয়, এবং প্রেস এজেন্সিগুলি ইন্টার্নদের গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলি অর্পণ করতে পারে না। এই কাজের জন্য একটি প্রক্রিয়া, জ্ঞান এবং সম্পর্ক প্রয়োজন। অতএব, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং প্রেস এজেন্সিগুলির মধ্যে সমন্বয় খুব গভীরভাবে সম্পন্ন করতে হবে।

মিঃ লে কোওক মিন এই সমস্যাটির কথাও উল্লেখ করেছেন যে সাংবাদিকতা স্কুল থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীরা সম্পাদকীয় অফিসে কাজ করার সময় আরও ভাল সাংবাদিকতা দক্ষতা অর্জন করতে পারে, কিন্তু বিভিন্ন ক্ষেত্রে তাদের বিশেষ দক্ষতার এখনও অভাব রয়েছে।

"সাংবাদিকতার দক্ষতা প্রশিক্ষণ খুব কঠিন নয়, তবে নতুন নতুন ক্ষেত্রে গভীর দক্ষতা প্রশিক্ষণ আমাদের সংবাদমাধ্যমের জন্য সত্যিই প্রয়োজনীয়। বর্তমান সাধারণ পরিস্থিতি হলো সঙ্গীত ক্ষেত্রের সাংবাদিকরা একটিও সঙ্গীতের নোট জানেন না, স্টক বা অর্থনীতি নিয়ে লেখা একজন সাংবাদিক সংখ্যা এবং তথ্য দেখেন কিন্তু কিছুই বোঝেন না। সমাজ নিয়ে লেখা সাংবাদিকদের সময় সহজ বলে মনে হয়, কিন্তু যখন শিশু বা বিশেষ বিষয় নিয়ে রিপোর্ট করার সময় নিষেধাজ্ঞার কথা আসে, তখন শিক্ষার্থীরা খুবই সংবেদনশীল এবং সেই বিষয়গুলিতে দক্ষতার অভাব থাকে। ভবিষ্যতের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে এই বিষয়টিকে আরও জোরদার করা দরকার," মিঃ লে কোক মিন বলেন।

সভার সমাপ্তি ঘটিয়ে, কমরেড নগুয়েন ট্রং নঘিয়া উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরিতে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের মহান অবদানের স্বীকৃতি ও প্রশংসা করেন। বহু প্রজন্মের পার্টি ও রাজ্য নেতা, মন্ত্রণালয় ও শাখার নেতা, রাজনৈতিক সংগঠনের নেতা, বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীরা এই স্কুলে প্রশিক্ষণ পেয়েছেন।

একটি জাতীয় মিডিয়া প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো তৈরি করা, চিত্র ৪ — কমরেড নগুয়েন ট্রং নঘিয়া সভায় সমাপনী ভাষণ দেন।

বাকি ত্রুটিগুলি সম্পর্কে, কমরেড নগুয়েন ট্রং এনঘিয়া বলেন যে এটি শিক্ষকদের মতামত শোনার, ভাগ করে নেওয়ার এবং শোষণ করার একটি সুযোগ, পাশাপাশি আগামী সময়ে যৌথভাবে আরও ভাল দিকনির্দেশনা তৈরির জন্য প্রাসঙ্গিক ইউনিটগুলির প্রতিবেদনগুলি গভীরভাবে অধ্যয়ন করার সুযোগ।

বিশেষ করে, কেন্দ্রীয় প্রচার বিভাগের প্রধান সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান, ভূমিকা এবং লক্ষ্য - সাংবাদিকতার ক্ষেত্রে একটি উচ্চমানের প্রশিক্ষণ কেন্দ্র - এর অবস্থান, ভূমিকা এবং লক্ষ্যকে অব্যাহত রাখার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন, একটি পরামর্শদাতা ইউনিটের ভূমিকা নিশ্চিত করেন, অনেক ফোরামে অংশগ্রহণ করেন, পরিচালনা কমিটির কাজে অংশগ্রহণ করেন। আগামী সময়ে, কমরেড নগুয়েন ট্রং নঘিয়া বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিষয়ক গবেষণা ও উন্নয়ন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমে উদ্ভাবনের সাথে সম্পর্কিত বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণের মান উন্নয়নের জন্য অনুরোধ করেন।

প্রতিটি পর্যায়ে, প্রতিটি বিষয়কে আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত করতে হবে। "এর অর্থ হল ভিয়েতনামের রাজনৈতিক আদর্শের ভিত্তির উপর নির্ভর করা, তবে বিশ্বের সাথে একীভূত হওয়া, নতুন পরিস্থিতির সাথে মানানসই প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো তৈরি করা, সর্বাধিক প্রযুক্তি প্রয়োগ করা, প্রেস এবং মিডিয়ার মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ স্থাপন করা এবং সাংবাদিকতার নীতিশাস্ত্র প্রচার করা," কমরেড নগুয়েন ট্রং এনঘিয়া জোর দিয়েছিলেন।

ফান হোয়া গিয়াং

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস