শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রি-স্কুল শিক্ষার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধানের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে খসড়া সার্কুলার সম্পর্কে জনসাধারণের মতামত চাইছে, যার মধ্যে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান কর্তৃক নির্ধারিত প্রাথমিক ভর্তি কোটার বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা প্রতিটি প্রশিক্ষণ প্রধান এবং প্রধান বিষয়ের গ্রুপের কোটার 20% এর বেশি নয়।

সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় খসড়াটি সম্পন্ন করার প্রক্রিয়ায় মতামত শোনার জন্য বিশেষজ্ঞ, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে একটি আলোচনার আয়োজন করেছে।

_DSC9991.JPG সম্পর্কে
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিস ভুং হুওং গিয়াং। ছবি: ট্রান হিপ

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস ভুওং হুওং গিয়াং বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির প্রাথমিক ভর্তি কোটার নিয়মাবলী এবং প্রাথমিক ভর্তির বেঞ্চমার্ক স্কোর (সমতুল্য রূপান্তরের পরে) সাধারণ পরিকল্পনা অনুসারে ভর্তি রাউন্ডের বেঞ্চমার্ক স্কোরের চেয়ে কম না হওয়ার নিয়মাবলীর সাথে একমত।

মিসেস গিয়াং-এর মতে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, প্রার্থীদের প্রাথমিক ভর্তিতে অংশগ্রহণের জন্য সহায়তা বাস্তবায়নের সময়, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কিছু ত্রুটি খুঁজে পেয়েছে। বিশেষ করে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে প্রাথমিক ভর্তির জন্য বিবেচনা করার জন্য, অনেক প্রার্থী প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে অনেক প্রোফাইল নিবন্ধন করেন, যার ফলে উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে ট্রান্সক্রিপ্ট কপি করতে এবং প্রোফাইল নিশ্চিত করতে সময় এবং প্রচেষ্টা ব্যয় করতে হয়, যখন এটি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার সর্বোচ্চ সময়।

অধিকন্তু, ভর্তির ফলাফল ঘোষণার পর, প্রার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার মানসিকতা থাকে না, কারণ তাদের কেবল উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হতে হবে। এটি পরীক্ষার সামগ্রিক মান এবং অন্যান্য প্রার্থীদের পর্যালোচনার মানসিকতার উপর প্রভাব ফেলে।

"আমরা বিশ্বাস করি যে প্রাথমিক ভর্তি কোটা এবং ভর্তির মান স্কোরের নিয়ন্ত্রণ ভর্তি রাউন্ডে প্রার্থীদের মধ্যে ন্যায্যতা নিশ্চিত করে এবং উপরে উল্লিখিত সমস্যাগুলি হ্রাস করে," মিসেস জিয়াং বলেন।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিও এই নিয়মের সাথে একমত পোষণ করেছেন যে ট্রান্সক্রিপ্ট পরীক্ষায় প্রার্থীদের পুরো দ্বাদশ শ্রেণীর অধ্যয়ন বছরের ফলাফল ব্যবহার করতে হবে। "এটি উচ্চ বিদ্যালয় জুড়ে প্রার্থীদের জ্ঞানের একটি বিস্তৃত মূল্যায়ন নিশ্চিত করে এবং দ্বাদশ শ্রেণীর দ্বিতীয় সেমিস্টারে একতরফাভাবে পড়াশোনা করা বা কিছু বিষয় না পড়ার ঘটনা এড়ায়, যখন শিক্ষার্থীরা কেবল স্নাতক পরীক্ষার জন্য বিষয়গুলি অধ্যয়নের উপর মনোনিবেশ করে," মিসেস জিয়াং বলেন।

_DSC9923.JPG সম্পর্কে
সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন দাও তুং, একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের পরিচালক। ছবি: ট্রান হিপ

দ্রুত ভর্তির বিষয়টির সাথে সম্পর্কিত হয়ে, একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দাও তুং বলেন যে দ্রুত ভর্তি পরিচালনাকারী সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয় এবং একাডেমি উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে বিশৃঙ্খলা সৃষ্টি করবে, কারণ বিপুল সংখ্যক নিশ্চিতকরণ হবে। এছাড়াও, দ্রুত ভর্তির জন্য যোগ্য হলে, শিক্ষার্থীরা দ্বাদশ শ্রেণীর দ্বিতীয় সেমিস্টারে পড়াশোনা করার বিষয়ে চিন্তা করে না। একাডেমি অফ ফাইন্যান্স প্রাথমিক ভর্তি বাস্তবায়ন করে না।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের প্রতিনিধিরাও ট্রান্সক্রিপ্টের ভিত্তিতে ভর্তির পক্ষে সমর্থন করেন যা অবশ্যই পুরো দ্বাদশ শ্রেণির বছরের শেখার ফলাফল ব্যবহার করবে।

“এমন কিছু স্কুল আছে যারা শুধুমাত্র ৫টি সেমিস্টারের (১০ম, ১১তম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর ১ম সেমিস্টারের পুরো বছর) শিক্ষার্থীদের একাডেমিক ফলাফল বিবেচনা করে ভর্তির ক্ষেত্রে ‘প্রতিযোগিতা’ করে, তাই টেটের পর দ্বিতীয় সেমিস্টারে পড়াশোনায় মনোযোগ না দেওয়ার গল্পও রয়েছে। ভর্তি পরামর্শ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে, এলাকা এবং স্কুলে গিয়ে, আমি এই সমস্যাটি লক্ষ্য করেছি এবং আলোচনা করেছি। আমরা বিশ্বাস করি যে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রতিযোগিতা উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে ব্যাঘাত ঘটানো উচিত নয়,” মিঃ তুং বলেন।

_DSC9846.JPG সম্পর্কে
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন সেমিনারে অংশ নিয়েছেন। ছবি: ট্রান হিপ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন বলেছেন যে সকল প্রার্থীর জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য "প্রাথমিক ভর্তি" স্বীকৃতি দেওয়া এবং সমন্বয় করা প্রয়োজন।

"এটা একটা প্রতিযোগিতা। আমরা যদি একবারই আবেদন করি তাহলে কি ঠিক হবে? স্কুলে তাড়াতাড়ি আবেদন করাও কঠিন কারণ প্রতিটি স্কুলের আবেদন জমা দেওয়ার পদ্ধতি, প্রয়োজনীয়তা এবং পদ্ধতি আলাদা। আমরা মানুষ এবং শিক্ষার্থীদের কষ্ট দিই। আমরা মনে করি যে স্কুলগুলি যখন সক্রিয় থাকে তখন এটি তাদের জন্য ভালো, যেসব শিক্ষার্থীর আগে ভর্তির সুযোগ থাকে তারা নিরাপদ বোধ করবে, কিন্তু বাস্তবে, শিক্ষার্থীদের সবসময় ভর্তির সময় এবং নথিপত্র নিয়ে চিন্তা করতে হয় এবং চিন্তা করতে হয়। এটি একটি অত্যন্ত অনুপযুক্ত সমস্যা। কারণ শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমে না, বরং বৃদ্ধি পায়," মিঃ সন বলেন।

উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে শিক্ষার প্রক্রিয়ার উপর বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজে ভর্তির বিরাট প্রভাব রয়েছে বলে নিশ্চিত করে মিঃ সন বলেন যে কঠোর নিয়মকানুন (ভর্তির জন্য ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করলে, পুরো দ্বাদশ শ্রেণীর শিখন ফলাফল প্রয়োজন) থাকাও প্রার্থীদের জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করার লক্ষ্যে। উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে যদি কেবল ৫টি সেমিস্টার বিবেচনা করা হয়, তাহলে দ্বাদশ শ্রেণীর দ্বিতীয় সেমিস্টারকে উপেক্ষা করলে অনেক শিক্ষার্থী বিষয়ভিত্তিক হয়ে উঠবে এবং সমস্ত বিষয়ে ভালোভাবে পড়াশোনায় মনোনিবেশ করতে পারবে না। পরবর্তীতে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের সময় তাদের জন্য এটি খুবই কঠিন হবে।

"এছাড়াও, আমাদের প্রার্থীদের ক্ষমতা এবং শেখার ক্ষমতা পরিমাপ করতে হবে যাতে প্রতিটি শিল্প/প্রশিক্ষণ কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়। আমাদের ভর্তি প্রক্রিয়াটি কীভাবে সহজ করা যায় সে সম্পর্কে দৃষ্টিভঙ্গি নির্ধারণ করতে হবে, যাতে শিক্ষার সাধারণ নীতিগুলি, যা ন্যায্যতা, সমতা এবং গুণমান, লঙ্ঘন না করে স্কুলগুলির জন্য এটি সবচেয়ে সুবিধাজনক করা যায়," উপমন্ত্রী সন বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রীর মতে, খসড়াটি চূড়ান্ত নয় তবে কিছু ত্রুটি দূর করার জন্য এতে নতুন বিষয় রয়েছে। প্রাথমিক ভর্তির জন্য অতিরিক্ত সময় এবং সম্পদ ব্যয় করা সাধারণ শিক্ষার উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে।

শিক্ষা মন্ত্রণালয়: প্রার্থীদের জন্য ন্যায্যতা তৈরি করতে প্রাথমিক ভর্তির 'কঠোর' ব্যবস্থা করুন

শিক্ষা মন্ত্রণালয়: প্রার্থীদের জন্য ন্যায্যতা তৈরি করতে প্রাথমিক ভর্তির 'কঠোর' ব্যবস্থা করুন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে প্রার্থীদের জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য প্রতিটি প্রশিক্ষণ মেজর এবং মেজর গ্রুপের জন্য প্রাথমিক ভর্তি কোটা কোটার ২০% এর বেশি হবে না বলে আশা করা হচ্ছে।