- Ráno 15. prosince uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy slavnostní zahájení provinční soutěže vynikajících učitelů předškolních zařízení pro školní rok 2025-2026.

Soutěž se konala 5 dní, od 15. do 19. prosince, za účasti 99 učitelů zastupujících veřejné i soukromé mateřské školy z 65 obcí a obvodů v provincii (oproti předchozímu školnímu roku se počet učitelů zvýšil o 33).

Ve svém úvodním projevu k soutěži vedoucí odboru školství a odborné přípravy prohlásil: „Soutěž na provinční úrovni pro vynikající učitele předškolních zařízení ve školním roce 2025–2026 je odborná aktivita pořádaná každé čtyři roky, která má značný význam pro realistické posouzení kompetencí učitelů předškolních zařízení.“
Soudruh vyjádřil přání, aby zúčastnění učitelé zůstali klidní a sebejistí, využili své zkušenosti a kreativitu v každé sekci a soutěž vnímali jako příležitost k učení, výměně odborných znalostí a prokázání své odborné způsobilosti. Požádal také, aby porota pracovala objektivně a spravedlivě, přesně hodnotila kvalitu každé sekce, a tím zajistila, že soutěž bude vedena seriózně, věcně a dosáhne svých cílů.
Podle pravidel musí každý učitel účastnící se soutěže splnit dvě části. V prezentaci navrhovaného řešení musí učitel prezentovat řešení, které přispívá ke zlepšení kvality péče o děti, výchovy a vzdělávání dětí, jež je v současné době efektivně implementováno v jeho vzdělávací instituci. Navrhované řešení musí být ověřeno vedením školy, musí mít konkrétní důkazy, musí být předloženo poprvé a nesmí být dříve použito k individuálnímu ocenění. Doba prezentace je maximálně 30 minut, včetně času na diskusi s porotou.

V praktické zkoušce vedou učitelé jednu vzdělávací aktivitu (lekci) přímo ve skupině nebo třídě dle aktuálního vzdělávacího programu pro předškoláky. Učitelé v mateřské škole vedou lekce s dětmi ve věku 24 až 36 měsíců; učitelé v mateřské škole vedou lekce dle registrované věkové skupiny (3-4 roky, 4-5 let nebo 5-6 let).
Téma, obsah lekce a místo konání se určují losem; učitelé mají na seznámení s dětmi před soutěží maximálně dva dny. Délka každé lekce je specificky stanovena pro každou věkovou skupinu tak, aby odpovídala psychologickým a fyziologickým charakteristikám dětí.
Soutěžní práce hodnotí porota složená ze specialistů z ministerstva školství a odborné přípravy, vedoucích pracovníků a klíčových učitelů předškolních zařízení, čímž je zajištěna transparentnost, objektivita a spravedlnost. Učitelé, kterým byl udělen titul „Vynikající učitel předškolní péče na provinční úrovni“, musí současně splňovat požadavky v obou soutěžních kategoriích, jak je stanoveno.

Ihned po zahájení soutěže soutěžící losovali a provedli soutěžní kola v pořadí stanoveném organizačním výborem v mateřských školách v okrscích Tam Thanh, Luong Van Tri, Ky Lua a Dong Kinh.
Cílem soutěže je pomoci provinčnímu vzdělávacímu sektoru i nadále identifikovat a oceňovat učitele předškolních zařízení se silnými odbornými kompetencemi a duchem inovace a kreativity v péči o děti, jejich výchově a vzdělávání. Jejím cílem je také motivovat učitele předškolních zařízení ke zlepšování dovedností, sebevzdělávání a sdílení zkušeností, a tím přispět ke zvýšení kvality předškolního vzdělávání v provincii v současném období.
Zdroj: https://baolangson.vn/99-giao-vien-du-thi-giao-vien-mam-non-day-gioi-cap-tinh-5068252.html






Komentář (0)