Ministerstvo průmyslu a obchodu školí a rozvíjí úředníky tak, aby splňovali požadavky nové situace.

Ministerstvo průmyslu a obchodu se zaměřilo na budování týmu kvalifikovaných a schopných úředníků, kteří budou naplňovat strategii rozvoje odvětví průmyslu a obchodu.

Ministerstvo průmyslu a obchodu si uvědomuje důležitost personálního řízení a proto realizovalo řadu vzdělávacích a rozvojových programů a projektů pro úředníky, státní zaměstnance a zaměstnance; v souladu se strategií rozvoje průmyslového a obchodního sektoru buduje pracovní sílu s potřebnými kvalitami, schopnostmi a prestiží, v dostatečném množství i kvalitě.

Deník The Industry and Trade Newspaper poskytl rozhovor s panem Nguyen Quang Hongem, zástupcem ředitele personálního a organizačního oddělení Ministerstva průmyslu a obchodu, na toto téma.

Pan Nguyen Quang Hong - zástupce ředitele personálního a organizačního odboru, Ministerstvo průmyslu a obchodu

Pane, jaké projekty, programy a vzdělávací plány realizuje Ministerstvo průmyslu a obchodu pro své úředníky, státní zaměstnance a zaměstnance s cílem zlepšit kvalitu lidských zdrojů? A jaké jsou výsledky těchto programů?

Pro zlepšení kvality lidských zdrojů Ministerstvo průmyslu a obchodu v současné době vychází při vzdělávání z vyhlášek a pokynů Ministerstva vnitra týkajících se vzdělávání státních zaměstnanců a zaměstnanců veřejné správy.

Ministerstvo každoročně plánuje vzdělávání a profesní rozvoj státních zaměstnanců a realizací plánu pověřuje Ústřední školu pro vzdělávání kádrů průmyslu a obchodu. Ministerstvo rovněž vysílá státní zaměstnance a úředníky ke studiu v zahraničí, aby si zlepšili své dovednosti prostřednictvím krátkodobých a dlouhodobých stipendijních programů pořádaných jinými ministerstvy a agenturami. V případě kurzů s obsahem souvisejícím s ministerstvem/sektorem vysíláme státní zaměstnance a úředníky k účasti a studiu.

Pokud jde o výsledky za rok 2025, Ministerstvo průmyslu a obchodu proškolilo přibližně 9 000 státních zaměstnanců v kurzech pořádaných ministerstvem a útvary pro řízení trhu. Školení se zaměřuje především na pokročilou politickou teorii, střední politickou teorii, národní bezpečnost a obranu, specialisty, vedoucí specialisty a inspektory. Pokud jde o zahraniční vzdělávání, 5–7 státních zaměstnanců absolvovalo magisterské studium v ​​zemích, jako je Austrálie, Spojené království, Japonsko a Jižní Korea.

Na jaké klíčové otázky se personální a organizační oddělení zaměřilo v reakci na požadavky na reformu při poskytování poradenství v oblasti vzdělávání a rozvoje úředníků, státních zaměstnanců a zaměstnanců ministerstva, pane?

Ministerstvo průmyslu a obchodu je multisektorové a víceoborové ministerstvo. V kontextu stále hlubší mezinárodní ekonomické integrace, změn v předpisech strany a státu a vlády s koncepty zelené transformace, digitální transformace, technologií umělé inteligence a polovodičových technologií odbor organizace a personálu pravidelně radí vedení ministerstva, aby se zaměřilo na řadu klíčových a zásadních témat.

Zaprvé, školení by mělo být založeno na standardech pracovních pozic a pracovních pozic s využitím rámce kompetencí.

Za druhé, úředníci a státní zaměstnanci by měli být vysíláni k proaktivnímu vzdělávání a porozumění zelené transformaci, digitální transformaci, a zejména těm, které souvisejí se čtvrtou průmyslovou revolucí, technologií umělé inteligence a polovodičovou technologií.

Za třetí, zaměřte se na vzdělávání a rekvalifikaci státních zaměstnanců, aby byli informováni o změnách v politikách a předpisech a nových trendech.

Na základě Vašeho monitorování a analýzy programů a projektů vzdělávání a profesního rozvoje Ministerstva průmyslu a obchodu, jaké nově vznikající obtíže považujete za potřebné překonat?

Prostřednictvím monitorování vzdělávacích a rozvojových aktivit, jakož i implementace vzdělávacích a rozvojových programů a projektů jsme identifikovali několik specifických problémů. Konkrétně:

Zaprvé, co se týče realizace projektu. Ministerstvo průmyslu a obchodu má mnoho vzdělávacích a rozvojových projektů; pokud jde o jejich organizaci a realizaci, existuje mnoho úkolů, které vyžadují koordinaci.

Za druhé, státní úředníci a zaměstnanci veřejné správy se v současnosti zaměřují hlavně na účast na povinných kurzech a aktivně se nezapisují do kurzů, kde by se učili o nových otázkách v reakci na technologické změny…

Za třetí, chybí finanční prostředky na organizaci školení.

Za čtvrté, předpisy týkající se financování vzdělávání jsou stále nedostatečné. Například systém odměňování řečníků a systém pro stážisty. Nízké odměny znemožňují pozvat zkušené, kvalifikované a známé řečníky.

Pan Nguyen Quang Hong - zástupce ředitele odboru organizace a personálu, přednesl projev na slavnostním zahájení kurzu pro státní zaměstnance ve vyšších odborných a ekvivalentních hodnostech v roce 2024.

Jaké programy a plány bude ministerstvo v nadcházejícím období realizovat pro další zlepšení kvality lidských zdrojů v rámci Ministerstva průmyslu a obchodu a pro splnění nových požadavků, zejména digitální transformace v éře integrace? Jaká doporučení máte pro vzdělávací instituce a přijímající jednotky?

V roce 2025 a dále bude Ministerstvo průmyslu a obchodu v první řadě pokračovat v realizaci plánů vzdělávání a rekvalifikace státních zaměstnanců a zaměstnanců veřejné správy v souladu s nařízeními strany a vlády.

Za druhé, posílit mezinárodní spolupráci s cílem zajistit podporu prostřednictvím stipendií od zemí a mezinárodních organizací, jakož i od domácích i zahraničních podniků.

Za třetí, povzbuzovat a motivovat státní úředníky a zaměstnance veřejné správy k aktivní účasti na kurzech a vzdělávání se o nových tématech, jako je zelená transformace, digitální transformace, technologie umělé inteligence atd.

Za čtvrté, poradit vedení ministerstva ohledně tvorby předpisů, které by vyžadovaly, aby se státní úředníci a zaměstnanci veřejné správy účastnili školení, kde by se seznámili s novými otázkami a aktualizovali si znalosti pro účely své profesní práce.

Pokud jde o školicí zařízení Ministerstva průmyslu a obchodu, konkrétně Ústřední školicí školu pro průmyslové a obchodní úředníky, mám několik doporučení.

Proto je nezbytné proaktivně vypracovávat roční plány vzdělávání a profesního rozvoje, které budou předkládány ministerstvu, se zaměřením na nové problémy a oblasti vyžadující rekvalifikaci. Tyto plány musí být realizovány promptně, včas a v souladu s předpisy.

Kromě toho by měl být prováděn pravidelný výzkum a průzkumy za účelem hodnocení studentů. Na základě toho by měly být navrženy úpravy vzdělávacích programů tak, aby odpovídaly novým trendům a situacím, v závislosti na pracovních pozicích a kompetenčních rámcích. Měl by být vytvořen tým vysoce kvalifikovaných lektorů a odborníků, kteří budou u studentů vzbudit zájem a inspiraci ke studiu.

Děkuji vám, pane!

Zdroj: https://congthuong.vn/bo-cong-thuong-dao-tao-boi-duong-can-bo-dap-ung-yeu-cau-trong-tinh-hinh-moi-363896.html