Ministerstvo školství a odborné přípravy se připravuje na rozsáhlou restrukturalizaci vysokých škol

Ve svém závěrečném projevu na Konferenci o vysokých školách v roce 2025 ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil: „Čelíme velké příležitosti k rozvoji vysokoškolského vzdělávání. Je to příležitost, šance, důležitý průlom. Pokud se včas nechopíme a nebudeme prosazovat výhody, promeškáme šanci.“

Proto je nyní třeba se zamyslet nad tím, jak nepromeškat tuto příležitost, jak ji využít a naplnit poslání rozvoje vysokého školství . Ministr školství a odborné přípravy doufá, že se prostřednictvím této konference celé odvětví spojí a podnikne kroky k využití této vzácné příležitosti.

Kromě radosti a nadšení, když jsou vydávány důležité politiky, se podle ministra objevují také obavy, starosti a velké otázky.

Například pokud ve veřejných vzdělávacích institucích neexistuje školská rada, jak bude tato rada zavedena, pokud tajemník stranického výboru bude zároveň vedoucím vzdělávací instituce? Jak bude provedeno uspořádání, snížení počtu kontaktních míst a sloučení škol? Jak bude dosaženo autonomie, aniž by byla závislá na úrovni finanční autonomie?

Od nynějška si školy musí samy zhodnotit své standardy, jak jmenovat profesory a docenty; je třeba pochopit a konkrétně implementovat politiku státu, který hraje vedoucí roli v investicích, „vedoucí roli“; jaké výhody bude mít soukromý sektor a jaké politiky budou zavedeny na podporu rozvoje vysokého školství v nadcházejícím období.

Ministr uvedl, že v procesu poradenství k vývoji usnesení č. 71-NQ/TW ministerstvo školství a odborné přípravy vynaložilo úsilí a vytrvale se snažilo o začlenění průlomových obsahů, které by zásadně pomohly vyřešit problémy odvětví. Typickým je hledisko podpory co nejvyšší autonomie vysokých škol bez ohledu na úroveň finanční autonomie. To je považováno za důležitý základ pro inovace a otevírá příležitosti k silnému rozvoji celého systému vysokoškolského vzdělávání.

Ministr Nguyen Kim Son hovoří na konferenci.

Pokud jde o politiku neorganizování školských rad ve veřejných vzdělávacích institucích (s výjimkou veřejných škol s mezinárodními dohodami) a zavedení tajemníka stranického výboru do čela vzdělávací instituce, ministr uvedl, že na celostátní konferenci k šíření a provádění 4 usnesení politbyra , která se konala ráno 16. září, generální tajemník a premiér provedli důkladnou analýzu, v níž zdůraznili potřebu inovovat a posílit komplexní a přímou vůdčí roli stranické organizace, zejména roli předsedy stranického výboru ve vzdělávacích institucích.

Ministr věnoval mnoho času analýze a pochopení „zavádění funkce tajemníka strany současně jakožto vedoucího vzdělávací instituce“ a zdůraznil komplexní a důkladnou vůdčí roli strany. Uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy v nadcházející době stanoví standardy a podmínky pro pozice tajemníka a ředitele, které budou školy zavádět. Spolu s tím ministr zmínil zásadní reorganizaci vysokých škol v nadcházejícím období a vyzdvihl ducha připravenosti, solidarity, odpovědnosti a spolupráce pro společnou věc.

Ministerstvo školství a odborné přípravy si klade za cíl překonat roztříštěnost, malou velikost a nedostatečný rozvoj škol, zejména těch, které jsou si oborově blízké. Řídicí výbor ministerstva vypracoval plán, který předložil premiérovi, a před jeho realizací čeká na pokyny. Cílem je zajistit posílení škol.

Na konferenci vystoupili zástupci vysokých škol.

Podnikněte rozhodné kroky k využití příležitosti

Podle ministra má navíc novela zákona o vysokých školách, která se provádí, odpovídající zaměření na institucionalizaci ducha usnesení č. 71-NQ/TW, tj. úpravu řady obsahu státní správy vzdělávacích institucí. Ministerstvo školství a odborné přípravy omezí obsah přímých intervencí a zavede více decentralizace, delegování a autorizace. Princip zní „pevně uchopit, co je třeba uchopit, rozhodně se zbavit toho, co je třeba zbavit“.

Ministerstvo se konkrétně zaměří na tři úkoly: udělování licencí, odebírání licencí, rušení a rozpouštění za účelem výkonu státních řídicích práv; jmenování, odvolání, převádění a rotaci vedoucích pracovníků; a schvalování strategií, poslání a cílů veřejných vysokých škol. Školy získají větší autonomii v akademické oblasti, financích, vědě a vzdělávání; ale odpovědnosti za správu a řízení musí být také jasnější, což bude specifikováno v zákoně.

Pokud jde o autonomii vysokých škol bez ohledu na finanční autonomii, ministr uvedl, že v blízké budoucnosti bude vydána samostatná vyhláška. Ministerstvo doporučí premiérovi, vládě a ministerstvu financí, aby se důrazně posunuly od pravidelné finanční podpory k formě objednávání a přímé podpory prostřednictvím studentů, aby školy mohly být proaktivnější ve svých zdrojích příjmů.

Ministr potvrzuje, že existuje mnoho věcí, které systém vysokoškolského vzdělávání musí zavést novými směry, a doufá, že instituce vysokého školství musí rychleji zavést řadu vzdělávacích oborů spojených s potřebami v oblasti vyspělých technologií, rychleji implementovat proces digitální transformace a aplikovat umělou inteligenci v celém odvětví.

Například v současné době máme k VneID připojeny dvě databáze, a to digitální přepisy a digitální diplomy. Záznamy o celoživotním vzdělávání občanů budou integrovány s VNeID. Digitální přepisy budou nasazeny od střední školy, zatímco digitální diplomy budou pokrývat jak střední, tak i vysokou školu. „Je nutné konsolidovat data z doby před mnoha lety, abychom vytvořili kompletní a synchronní systém. To je v nadcházející době povinný úkol, školy musí věnovat zvláštní pozornost poskytování kompletních digitálních dokumentů,“ požádal ministr.

Zároveň je podle ministra nutné přezkoumat a vybudovat otevřený vědecký sklad zdrojů pro celé odvětví a poskytnout ho společnosti, aby sloužil budování učící se společnosti. To je zásadní a strategický úkol. Spolu s tím jsou další úkoly, jako je přilákání odborníků a řešení problémů s veřejnými investicemi.

Ministr dodal, že ministerstvo školství a odborné přípravy předkládá Národnímu shromáždění národní cílový program modernizace vysokého školství s obrovskými investičními zdroji a mnoha dalšími kapitálovými zdroji, které budou v této oblasti i nadále mobilizovány s cílem modernizace univerzit. Proto je třeba urychleně zavést investiční přípravu a vyplácení finančních prostředků na infrastrukturu, výstavbu škol, laboratoří a výzkumných center, jinak to přímo ovlivní pokrok.

Lze říci, že vysoké školy čelí velkým příležitostem, s veřejnými investicemi v příštích 5 letech a strategií modernizace vysokého školství; je nezbytné se naléhavě připravit na efektivní využití zdrojů a podporu rozvoje vysokého školství v nadcházejícím období. Ministr vyjádřil naději, že po této konferenci budou školy schopny určit vhodné směry. Veřejný i soukromý sektor budou čelit konkurenčnímu tlaku a budou se snažit zlepšovat a učit se více od mezinárodních modelů.

„Očekávám, že soukromé školy s vlastními zdroji, obchodními kontakty a inovativním duchem budou své strategie orientovat v souladu s celkovými rozvojovými cíli země. Pokud se zastaví pouze v rámci vlastních zájmů, rozvoj bude velmi omezený. Naopak, když budeme společně pracovat na národní vizi, budeme mít možnost skutečně růst,“ zdůraznil ministr.

Pokud jde o počet zápisů v roce 2026, ministr uvedl, že zůstane v podstatě stabilní. Postupně však, podle plánu do roku 2027, bude u maturitních zkoušek postupně přecházet na formu počítačového testování. Ministerstvo školství a odborné přípravy vyzve jednotky pořádající počítačový test kompetencí k jednání a dohodě o zásadách a kritériích, zajištění standardů a zamezení příliš velkých rozdílů mezi školami.

Navzdory mnoha obtížím se sektoru vzdělávání nikdy nevěnovala tolik pozornosti a nevytvářely se tak příznivé podmínky pro rozvoj jako dnes. Zejména vysokoškolské vzdělávání je v centru a středu zájmu rozvojových priorit. Jedná se o sdílenou odpovědnost. Ministr doufá, že se celý tým sjednotí a bude šířit tohoto ducha, aby naplnil svou odpovědnost vůči zemi.

(Zdroj: giaoducthoidai.vn)

Odkaz: https://Giaoducthoidai.vn/Giao-duc-dai-hoc-truoc-van-hoi-lon-thong-nhat-nhan-thuc-hanh-dong-but-pha-post748919.html

Zdroj: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-chuan-bi-cuoc-dai-sap-xep-lai-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-ar966151.html