Ministerstvo školství a odborné přípravy chce spolupracovat s ETS na tom, aby se angličtina stala druhým jazykem.

Podle informací ministerstva školství a odborné přípravy se ministr Nguyen Kim Son nedávno setkal s panem Amitem Sevakem, prezidentem Americké testovací služby (ETS).

Ministr Nguyen Kim Son a pan Amit Sevak, prezident Americké testovací služby (ETS)

Na setkání pan Nguyen Kim Son poděkoval ETS za podporu školení pro přibližně 3 500 vietnamských úředníků a učitelů zaměřeného na zlepšení testovacích kapacit v listopadu 2023. Toto školení je důležité pro zvýšení povědomí a kapacity těch, kteří se testování účastní, zejména v roce 2025, kdy Vietnam provede určité úpravy maturitních zkoušek.

Ministr Kim Son také informoval pana Amita Sevaka o nové vietnamské politice zaměřené na zlepšování znalostí cizích jazyků studentů a postupně zavádí angličtinu jako druhý jazyk ve školách.

Pro splnění tohoto úkolu je nesmírně důležité zlepšit kvalitu učitelů angličtiny. Pan Kim Son dále navrhl, aby ETS podpořilo ministerstvo školství a odborné přípravy v plnění úkolu, kterým se angličtina stane druhým jazykem ve školách; obě strany by mohly zvážit přidání tohoto úkolu do memoranda o spolupráci podepsaného v roce 2022.

Pan Amit Sevak vysoce ocenil politiku a odhodlání Vietnamu postupně zavést angličtinu jako druhý jazyk ve školách, a tím podpořit mezinárodní integraci. Pan Amit Sevak uvedl: „ETS spolupracuje s více než 20 vládami a má bohaté zkušenosti s výukou a testováním angličtiny, takže ETS je připravena Vietnam v dosažení tohoto cíle podpořit.“

Konkrétně ETS na žádost Ministerstva školství a odborné přípravy vyšle do Vietnamu experty, aby i nadále podporovali Vietnam v testovacích aktivitách a zlepšovali kvalitu vietnamských učitelů angličtiny.

Na setkání ministr Nguyen Kim Son pozval pana Amita Sevaka k návštěvě a práci ve Vietnamu, aby obě strany mohly začátkem roku 2025 podepsat pozměněné a doplněné memorandum o porozumění.

V roce 2022 podepsaly vietnamské ministerstvo školství a odborné přípravy a Americký institut pro vzdělávací testování memorandum o porozumění o programu spolupráce s cílem zlepšit kvalitu výuky angličtiny a testovacích kapacit pro vietnamský vzdělávací systém.

V rozhodnutí o vydání Plánu úkolů a klíčových řešení pro školní rok 2024–2025 ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž uvedlo požadavek: „Zlepšit kvalitu výuky a učení cizích jazyků, zejména angličtiny, na všech úrovních a stupních odborné přípravy. Provést výzkum a vývoj projektů a plánů na postupné zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách.“

V deníku Thanh Nien se o této politice mluvilo v mnoha názorech, že škola, která používá angličtinu jako druhý jazyk, je taková, kde se angličtina používá nejen ve výukovém a učebním procesu, ale také ve všech školních aktivitách, čímž se vytváří prostředí, které studenty povzbuzuje k používání angličtiny a k tomu, aby byli vystaveni mnoha situacím, kde lze angličtinu použít...

Aby se angličtina stala druhým jazykem, musí Vietnam vyřešit mnoho různých problémů, nejen ve školách. Jedním z nich je získat pozornost a podporu společnosti, aby lidé pochopili důležitost používání angličtiny. Zároveň je nutné věnovat pozornost rozdílům v úrovni a vzdělávacím prostředí mezi regiony.

Zdroj: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm