Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo Provinční lidový výbor, aby posílil své směřování k všeobecnému vzdělávání.

Dne 11. února vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) oficiální zprávu č. 545/BGDĐT-GDTrH určenou lidovým výborům (PC) provincií a centrálně řízených měst o posílení směřování všeobecného vzdělávání.

Sjednotit a řádně implementovat předpisy týkající se zápisu na druhý stupeň základní školy a střední školy a řízení doplňkové výuky a vzdělávání.

Školní rok 2024–2025 je rokem, kdy se v celém všeobecném vzdělávání od 1. do 12. ročníku zavádí nový Všeobecný vzdělávací program, který se zásadně mění z programu zaměřeného na obsah na program zaměřený na rozvoj vlastností a schopností žáků.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nedávno vydalo dokumenty, které upravují a usměrňují efektivní implementaci řízení škol, inovace ve výukových metodách, hodnocení a evaluaci, implementaci zápisů do školy na předškolní úrovni a maturitních zkoušek... v souladu s Programem všeobecného vzdělávání z roku 2018 a zároveň podporují a usměrňují obce k organizaci efektivní implementace a splnění stanovených požadavků.

Za účelem posílení státní správy vzdělávání a zlepšení kvality všeobecného vzdělávání žádá Ministerstvo školství a odborné přípravy lidové výbory provincií a centrálně řízených měst, aby i nadále řídily implementaci komunikační práce a organizovaly specializované konference za účelem šíření, usměrňování a sjednocování organizace a implementace předpisů.

Plnit odpovědnost za státní řízení vzdělávání a pokyny premiéra uvedené v oficiálním depeši č. 10/CD-TTg ze dne 7. února 2025 o posílení řízení zápisu na druhý stupeň střední školy, zápisu na střední školy a řízení mimoškolních vzdělávacích aktivit v rámci své pravomoci, a zajistit soulad s místními podmínkami a platnými předpisy. Posílit inspekce a zkoumání organizace a implementace s cílem včas odhalit, napravit a zajistit vhodná řešení v místech, kde se během implementačního procesu vyskytují potíže.

I nadále věnovat pozornost vybavení, zajistit kvantitu a kvalitu pedagogického personálu

Pokračovat v revizi, uspořádání a rozvoji sítě zařízení všeobecného vzdělávání s cílem zajistit dostatek škol a učeben, zejména ve velkých městech, průmyslových zónách, hustě osídlených oblastech a horských oblastech; zajistit spravedlivý přístup ke vzdělání, aby všichni studenti ve věku všeobecného vzdělávání mohli chodit do školy.

Zlepšit efektivitu řízení personálu v oblasti, efektivně využívat stávající zaměstnance v souladu s pravomocemi; posílit práci na hodnocení, mobilizaci a rotaci učitelů s cílem zajistit kvalitu učitelů mezi školami; řádně najímat a plnit stanovené kvóty učitelského personálu, mít řešení pro místa s nedostatkem učitelů a zajistit dodržování zásady „kde jsou studenti, tam musí být i učitelé ve třídě“.

Zavést preferenční politiku s cílem přilákat učitele k práci a dlouhodobému pobytu v dané lokalitě, zejména v oblastech s obzvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami, v oblastech s etnickými menšinami a v horských oblastech, aby byla zajištěna udržitelná a efektivní implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 v obtížných oblastech. Pokračovat v posilování zařízení a výukového vybavení v souladu s Všeobecným vzdělávacím programem z roku 2018 ve všeobecně vzdělávacích institucích, které odpovídají místním podmínkám.

Rozhodně neuvolňujte organizaci opakování a školení pro studenty s neuspokojivými výsledky a studenty posledního ročníku.

Nařídit sektoru vzdělávání, aby důkladně instruoval instituce všeobecného vzdělávání v oblasti k pokračování v synchronním zavádění řešení pro nasazení Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 s cílem zajistit kvalitu. Vytvoření testových otázek, pravidelné a periodické hodnocení; výběr studentů na začátku stupně (základní, střední) a přijímací zkoušky do 10. ročníku střední školy jsou v souladu s požadavky Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 a nevyvíjejí na studenty tlak na dodatečné studium.

Rozhodně neulehčujte organizaci opakování a vzdělávání pro studenty s neuspokojivými studijními výsledky; zorganizujte pro studenty posledního ročníku posílení opakování pro přijímací zkoušky a maturitní zkoušky dle vzdělávacího plánu školy a stanovte, že je odpovědností škol pomoci studentům splnit požadavky pro každý předmět každého ročníku dle předpisů Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Vzhledem k aktuálním podmínkám v dané lokalitě nařídil Provinční lidový výbor poskytnout vzdělávacím institucím odpovídající finanční podporu na organizaci hodnocení a školení pro studenty, což přispěje ke zlepšení kvality vzdělávání, zejména pro studenty, kteří mají stále potíže se studiem, studenty posledních ročníků, znevýhodněné skupiny, studenty z obtížných rodinných poměrů, studenty z etnických menšin a horských oblastí a oblastí se zvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž požádalo Lidové výbory provincií a centrálně řízených měst, aby věnovaly pozornost a posílily směr implementace výše uvedeného obsahu a aby neprodleně informovaly Ministerstvo školství a odborné přípravy o veškerých problémech a obtížích v procesu implementace.

* Viz oficiální zprávu v přiloženém souboru./.

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274