Rodiče utrácejí peníze za to, aby se jejich děti mohly učit na IELTS

Syn paní Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoj ) je studentem prvního ročníku na Hanojské univerzitě cizích jazyků.

„Moje dítě nezískalo dostatek 37 bodů, aby se dostalo na požadovanou fakultu (skóre z cizího jazyka se zdvojnásobilo), jeho studijní výsledky nebyly dobré, jeho skóre v testu schopností bylo nízké, kdyby nemělo 6,5 v IELTS, nemělo by šanci se dostat na špičkovou školu,“ vysvětlila paní Thanh, proč neváhala utratit peníze za doučování pro své dítě, i když se jednalo o polovinu jejího ročního příjmu.

Dítě paní Thanh se učí IELTS od 6. třídy, 2 lekce týdně, v poměrně známém centru s desítkami zařízení v Hanoji a Ho Či Minově Městě. Zde její dítě absolvuje čtyřletý program s minimálním výstupním závazkem 6,5. Pokud si po uplynutí této doby student není dostatečně jistý, aby test složil, nebo nedosáhne požadovaného skóre, může si dovolit bezplatné opakování.

„Zde mám možnost komunikovat s rodilými mluvčími a naučit se prezentační dovednosti v angličtině, takže jsem sebevědomější,“ řekla paní Thanh.

Několik měsíců před zkouškou IELTS však paní Thanh, která viděla, že si její dítě není jisté, nechala své dítě absolvovat intenzivní tříměsíční kurz s vietnamským učitelem, který stál 9 milionů VND. Ačkoli výsledek nebyl takový, jak se očekávalo, celá rodina si oddechla, když její dítě získalo dostatek bodů k přijetí na dobrou univerzitu.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2024. Foto: Nguyen Hue

Paní Bich Van, jejíž dítě studuje 11. třídu na střední škole Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoj), ho právě přihlásila na kurz IELTS v centru poblíž svého domova.

„Moje dítě se bude rok učit, aby postupně zlepšilo své skóre z 2,0 na 6,5, přičemž původní náklady činily více než 38 milionů VND, ale se slevou jsou nyní méně než 30 milionů VND,“ řekla paní Van.

Podle plánu může její dítě do poloviny 12. ročníku složit test IELTS a dosáhnout skóre 6,5–7,0, pokud se zaváže, že bude pravidelně docházet do školy, plnit všechny úkoly, účastnit se zkušebních testů...

Paní Vanová uvedla, že od druhého stupně základní školy její dítě navštěvuje doplňkové hodiny angličtiny, 2–3 lekce týdně, obvykle s učiteli poblíž bydliště, aby doplnilo studijní program nebo se připravilo na přijímací zkoušky na střední školu.

Podle ní, i když ministerstvo školství a odborné přípravy nebude v příštích několika letech používat certifikáty IELTS pro přijetí na univerzitu, nebude váhat utratit peníze za přípravu svého dítěte na zkoušky, protože „to nějakým způsobem pomůže zlepšit jeho úroveň angličtiny, což bude přínosem, až půjde na univerzitu a později půjde do práce. Stejně jako já jsem kvůli svým špatným znalostem cizích jazyků promeškala mnoho příležitostí.“

Pan Pham Hung Thuyen, lektor na Škole cizích jazyků (Univerzita Thai Nguyen ). Foto: GVCC

Stejně jako Vanova rodina a rodina paní Thanhové je nyní mnoho rodičů ochotno utratit peníze za kurzy IELTS pro své děti, když se dozví o politice využití těchto výsledků k přihláškám na některé univerzity a střední školy.

Trh s kurzy IELTS je poměrně rozmanitý, ať už se jedná o přímé studium, online studium nebo kombinaci obojího. Ceny se pohybují od několika milionů do stovek milionů VND v závislosti na reputaci centra nebo učitele, počtu studentů ve třídě, době studia, závazku k dosaženému skóre...

Pan Pham Hung Thuyen, lektor na Škole cizích jazyků (Univerzita Thai Nguyen), který dosáhl skóre 8,5 v testu IELTS a již mnoho let vyučuje v centru cizích jazyků, uvedl, že mezi studenty, kteří se zaregistrovali ke studiu IELTS, je téměř 40 % studentů středních škol a téměř 99 % má za cíl získat certifikát pro přijetí na univerzitu.

Podle učitele má však většina těchto studentů nízké základy angličtiny a dříve se naučili pouze slovní zásobu a gramatiku, takže nejsou schopni jazyk používat, špatně mluví a nevědí, jak psát správné věty...

„Rodiče často očekávají, že jejich děti po absolvování kurzů IELTS dosáhnou vysokého skóre, ale většina z nich investuje do dosažení nejlepších výsledků, aniž by se starala o kořeny,“ řekl pan Thuyen.

Podle něj je příprava na zkoušku IELTS vhodná pouze pro studenty ve věku 14 let a starší, kteří si vytvořili relativně dobrý pohled na život; mají dostatek zkušeností se sociálními, vědeckými a abstraktními tématy, aby pochopili nebo uhodli vědecké koncepty nebo témata různých typů otázek... Proces studia a získání tohoto certifikátu mladší studenty odradí, a dokonce je vyvolá „strach“ z angličtiny.

Také se domnívá, že investice do přípravy na IELTS studentům moc nepomáhá, s výjimkou těch, kteří hodlají studovat v zahraničí. Pro studenty středních škol může být dosažení skóre 6,5 nebo vyššího výhodou pro brzké přijetí na některé univerzity. Aby však studenti tohoto skóre dosáhli na konci střední školy, musí mít studenti od druhého stupně základní školy solidní znalosti slovní zásoby (význam a slovní druhy), gramatiky, umět sestavovat věty a mít dobré poslechové dovednosti.

„Žáci základních a středních škol by se měli dobře naučit základy angličtiny ve všech čtyřech dovednostech a poté se na střední škole zaměřit na IELTS, pokud mají jasný cíl využít toto skóre k podání přihlášky na univerzitu nebo ke studiu v zahraničí. Rodiče by neměli spěchat s tím, aby své děti nechali zapsat do kurzů IELTS bez ohledu na jejich aktuální úroveň, ani by je neměli nutit ke studiu tohoto programu příliš brzy,“ uvedl lektor.

Mnoho rodičů „utrácí peníze“ za to, aby se jejich děti mohly učit IELTS, protože se mylně domnívají, že vysoké skóre je talent . Odborníci tvrdí, že veřejné mínění vede rodiče k mylnému pochopení toho, že dosažení vysokého skóre IELTS je talent. Mnoho rodičů se proto řídí mentalitou davu a vyvíjí na své děti zbytečný tlak.