Ministr Nguyen Kim Son: Nezefektivňujte proces mechanickým snižováním počtu přidělených učitelských míst.

Ministr Nguyen Kim Son uvedl, že stále existuje situace, kdy některé lokality neobsazují všechna přidělená učitelská místa, ale místo toho si rezervují kvóty pro zefektivnění personálního obsazení.

Ministr Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Ministerstvo školství a odborné přípravy reagovalo na petici voličů provincie Hung Yen zaslanou po 9. zasedání Národního shromáždění.

Voliči v Hung Yen proto poukázali na to, že v této oblasti stále přetrvává nedostatek učitelů, zejména učitelů angličtiny, informatiky, hudby a výtvarného umění. Pokud se tento problém rychle nevyřeší, způsobí to potíže s implementací učebních osnov a výukového plánu.

Voliči poté doporučili, aby ministerstvo školství a odborné přípravy mělo zásadní řešení k překonání této situace.

Příčiny nedostatku učitelů

V reakci na tento obsah ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že ministerstvo v poslední době aktivně koordinovalo s ministerstvem vnitra své úsilí, aby vládě doporučilo podat ústřednímu výkonnému výboru zprávu o doplnění 65 980 učitelských míst na období 2022–2026.

Přestože ve školních letech 2022–2023 a 2023–2024 celá země přijala více než 40 000 učitelů.

Počet studentů však v posledních dvou školních letech neustále rostl, což vedlo ke zvýšení počtu tříd a potřebných učitelů (ve školním roce 2023–2024 se počet potřebných učitelů zvýšil o 13 676 učitelů; ve školním roce 2024–2025 se počet potřebných učitelů zvýšil o 22 000 učitelů), což vedlo k nedostatku učitelů v mnoha lokalitách.

Kromě nárůstu počtu studentů je současný nedostatek učitelů způsoben řadou dalších důvodů.

Atraktivita vzdělávacího průmyslu je stále omezená kvůli nízké úrovni příjmů a zároveň není velký počet uchazečů o některé obory, jako jsou informační technologie, cizí jazyky a umění, velký, protože studenti studující tyto obory mají po ukončení studia mnoho dalších kariérních možností s vyššími příjmy než být učitelem.

Navíc je nábor učitelů pro tyto předměty také obtížný, když je malá poptávka ze strany studentů, zejména u uměleckých předmětů, které vyžadují talent.

Nábor učitelů je pomalý, protože proces přidělování personálu a náboru učitelů v lokalitách trvá dlouho.

Některé lokality nenajímají všechny přidělené zaměstnance, ale vyhrazují si kvóty pro zefektivnění personálního rozložení.

Pokračovat v náboru učitelů při zařizování aparátu pro zavedení dvoustupňové místní samosprávy

Ministr Nguyen Kim Son uvedl, že ministerstvo čelilo nedostatku učitelů a nadále zavádí řadu řešení.

Konkrétně nařídit institucím pro vzdělávání učitelů, aby otevřely hlavní obory a organizovaly vzdělávání učitelů podle místních potřeb, a zajistily tak zdroj učitelů pro dané lokality, zejména pro nové a specializované předměty.

Zároveň nařizovat, kontrolovat a naléhat na obce, aby přijímaly učitele, s cílem zajistit dostatečný počet zaměstnanců přidělených příslušnými orgány v souladu se směrnicí předsedy vlády č. 32/2023 o další podpoře základních a komplexních inovací všeobecného vzdělávání.

Kancelář premiéra vydala pokyn pro obce, aby pokračovaly v náboru učitelů při zařizování aparátu pro zavedení dvoustupňové místní samosprávy.

Nařídit obcím, aby pokračovaly v revizi a zařizování školní sítě, pilotnímu zavádění mechanismu autonomie pro veřejná předškolní a všeobecně vzdělávací zařízení a v podpoře socializace vzdělávání.

Posílení vůdčí a směrné role místních stranických výborů a úřadů při řešení nedostatku učitelů.

Spolu s řešeními ústřední vlády ministr navrhl, aby provincie Hung Yen nezefektivňovala mzdové účetnictví mechanickým snižováním počtu přidělených učitelských míst.

Najímat učitele s cílem zajistit správnou strukturu předmětů a dostatečný počet pozic přidělených příslušnými orgány v souladu se směrnicí 32.

Podle zprávy bude do konce školního roku 2024-2025 v provincii Hung Yen (včetně bývalé provincie Thai Binh) zbývat 3 938 nevyužitých učitelských míst.

Spolu s tím implementace řešení pro regulaci přesunu učitelů z míst s přebytkem do míst s nedostatkem; přilákání učitelů k práci v lokalitách a zajištění finančních prostředků na realizaci učitelských smluv dle dekretu 111/2022 s cílem zajistit dostatečný počet učitelů dle norem předepsaných v závěru politbyra 91/2014 o pokračování v provádění rezoluce 29.

THANH CHUNG

Zdroj: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-tinh-gian-bang-cach-cat-giam-co-hoc-so-bien-che-giao-vien-duoc-giao-20251010090736997.htm