Ministr Nguyen Kim Son: Řízení lidských zdrojů „nedělá chyby v držení a uvolňování“

Skóre pedagogických benchmarků se velmi zvýšilo

V pokračování programu schůze se dopoledne 13. srpna stálý výbor Národního shromáždění vyjádřil k návrhu zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů), k zákonu o změně a doplnění některých článků zákona o vzdělávání a k zákonu o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů).

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na konci schůze, kde obdržel vysvětlení, uvedl, že během výstavby byl kladen důraz na „klíčové slovo“ kvalita s nejvyšším cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a odborné přípravy.

Ministr zejména potvrdil, že se zaměří na všechny tři faktory: Lidská kvalita – kvalita lidských zdrojů a rozvoj talentů.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. Foto: QH

V kontextu zvýšené autonomie je podle ministra důležité najít způsob, jak sladit autonomii s efektivitou a účinností státní správy. „Rozhodně se zbavte toho, co je třeba zbavit, a pevně se chopte toho, co je třeba zbavit. V tom se chopte lidské otázky, nahraďte lidi a zavřte vzdělávací instituce, abyste se omylem nezbavili,“ uvedl ministr.

Dalším problémem, který zdůraznil velitel sektoru vzdělávání, je řízení a dohled nad celým procesem s cílem zajistit kvalitu ve třech oblastech: pedagogice, zdravotnictví a práva.

Podle něj se v posledních letech věnuje velká pozornost vzdělávání učitelů. V posledních letech se výrazně zvýšily standardy pro přijetí na učitelské obory. Letos se pravděpodobně ocitne ve stejné konkurenční skupině jako medicína a farmacie. „To je dobrá zpráva,“ řekl ministr.

Pokud jde o vzdělávání v oblasti zdravotnictví a práva, podle pana Sona v minulosti lékařské vzdělávání přísně regulovalo otevírání oborů, nyní, včetně vzdělávání v oblasti práva, ne všechna zařízení mohou vzdělávat.

„Řízení těchto tří oblastí neznamená jen řízení vstupů, nejen řízení výstupů, ale řízení celého procesu. Protože tito tři „učitelé“ mají obrovský vliv na všechny aktivity společnosti,“ řekl pan Son.

Číslo přepisu, číslo diplomu

Ministr zdůraznil potřebu posílit kontrolu nad doktorským vzděláváním a uvedl, že ne všechny instituce mohou vzdělávat lékaře. Dalším „důležitým bodem“, který zmínil, bylo posílení vztahů s podniky, role podniků a propojení všech tří stran.

Podle ministra obsahují zákon o vysokých školách a zákon o odborném vzdělávání také předpisy, které mají „vydláždit cestu“ novým vzdělávacím modelům, digitální transformaci a transformaci umělé inteligence.

Ministr uvedl, že od letošního září bude sektor vzdělávání v celostátní databázi na systému portálu národních veřejných služeb umisťovat dva velmi důležité obsahy, kterými jsou digitální přepisy a digitální diplomy.

Diplomy studentů všech úrovní budou v budoucnu nahrávány do VNeID bez ověřování, diplom o vzdělání každé osoby bude známý. Digitální přepis lze také považovat za záznam celoživotního vzdělávání integrovaný do VNeID.

„ Ministerstvo školství a odborné přípravy za několik dní vydá strategii pro transformaci umělé inteligence ve vzdělávání. Tyto revidované zákony také vytvářejí silný právní základ pro transformaci umělé inteligence ve vzdělávání a zavedení nových vzdělávacích modelů,“ uvedl ministr Nguyen Kim Son.