Už se mnou nebudete studovat, brzy dostanete odpověď.

(Dan Tri) - Zatímco mnoho lidí se obává, že jejich děti nebudou moci navštěvovat doplňkové hodiny se svými běžnými učiteli, paní Th. hovoří o radosti v očích své dcery, když „její kamarádi s ní už nechodí na doplňkové hodiny“.

Paní L.Th., 43 let, má dvě děti (7. a 3. třídu) v Hanoji a uvedla, že v posledních dnech, stejně jako mnoho rodičů, se velmi zajímala o informaci, že školy a učitelé ukončili výuku doplňkových hodin podle oběžníku č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy .

Díky vlastní zkušenosti s doprovázením dítěte do školy se paní Th. Oběžník pustil do hloubky, aby omezil negativní dopady dodatečné výuky a učení, které jí po mnoho let způsobovaly bolest.

Rodiče si vyzvedávají děti v doučovacím centru v Thu Duc City v Ho Či Minově Městě (Foto: Hoai Nam).

Zatímco mnoho rodičů má obavy a úzkosti z toho, že jejich děti nemohou navštěvovat doplňkové hodiny s běžnými učiteli, paní Th. se cítí „celkově zdravá“.

Paní Th. se podělila o to, že se nedávno její dcera, která chodí do sedmé třídy, s radostí pochlubila tím, že si ji učitelka poprvé od začátku školního roku zavolala, aby zodpověděla obtížnou otázku, na kterou ostatní studenti nedokázali odpovědět.

A celou tu dobu, podle mého synovce, ať zvedl ruku sebevíc, byl ignorován. Učitelka volala jen studenty, kteří s ní navštěvovali doplňkové hodiny. Spolužáci si o této nespravedlnosti také často šeptali.

Matka uvedla, že hodnocení jejího dítěte bylo možná zkreslené, ale ukázalo se, že negativní atmosféra z doplňkových hodin s učitelem ve třídě víceméně ovlivnila vnímání, myšlení a emoce dítěte.

Paní Th. se nikdy nesetkala s případem, kdy by její dítě bylo šikanováno nebo diskriminováno, protože nechodilo do doplňkových hodin, ale před mnoha lety, když její dítě chodilo do základní školy, musela „skočit zuby“ a nechat své dítě chodit do doplňkových hodin s třídním učitelem.

Když jsem byl ve druhé třídě a přišel ze školy domů, dal jsem rodičům malý papírek. Na papírek jsem si napsal konkrétní adresu, čas od 17:30 do 19:30 v pátek večer a od 20:00 do 22:00 v neděli ráno.

Pár zpočátku nechápal obsah vzkazu. Ani dítě nevědělo, co to je, jen to převyprávělo, učitel to napsal na tabuli a požádal všechny studenty, aby to opsali a dali rodičům.

Nezajímalo je to a na papír zapomněli. O několik dní později dítě dalo rodičům další papír se stejným obsahem. Řekl: „Říkal jsem vám, abyste jim to dali osobně.“

Zeptala se některých rodičů ve třídě a zjistila, že v papíru byl „jasně uveden čas a místo“ jejího domácího doučování. Úvod a oznámení napsala na tabuli a požádala studenty, aby si papír opsali a dali rodičům.

Žáci druhého ročníku ručně opisují adresu a čas doučování svého učitele a dají je rodičům (Foto: Hoai Nam).

Nakonec, stejně jako mnoho dalších rodičů ve třídě, musela s manželem přihlásit své dítě na doplňkové hodiny k třídnímu učiteli, i když je nepotřebovali. Večer nebo o víkendech, místo aby se rodina sešla a společně jídla, muselo dítě chodit na doplňkové hodiny a rodiče si museli domluvit časový harmonogram vyzvedávání a odvozu dětí.

Paní Th. dodala, že i její sestra, která má dvě malé děti, se pochlubila, že odteď už nemusí posílat své děti do doplňkových hodin s třídním učitelem. Děti budou mít méně času na učení, stačí jim chodit na doplňkové hodiny venku, učit se v centru a učit se předměty pro nadané děti.

„Existují studenti, kteří chtějí absolvovat doplňkové hodiny s učiteli ve třídě, ale existuje také mnoho studentů, kteří jsou „nuceni absolvovat hodiny“. Podle mě, kdo chce absolvovat doplňkové hodiny, měl by si je absolvovat, kdo chce učit doplňkové hodiny, měl by je učit, pokud se doplňkové hodiny nekonají s běžnými studenty ve třídě,“ řekla paní Th.

Přestože je doučování běžných studentů pohodlné jak pro učitele, tak pro studenty, může zastínit čtyři slova „skutečná potřeba“, která se v souvislosti s doučováním opakovaně zmiňují. Může zanechat neviditelné rány, do kterých se zúčastnění mohou uvíznout.

Vzpomeňte si, že nedávno na vzdělávacím semináři v Ho Či Minově Městě jeden otec řekl, že učitel jeho dítěte učí doma doplňkové hodiny, ale rodina mu nedovolí chodit do školy. Rozhodli, že dítě by se mělo ve škole učit kultuře a mimo vyučování by si mělo hrát, bavit se s ním nebo se věnovat nadané činnosti a sportům, které dítě miluje.

Ale aby si „koupili“ klid, rodina se stále registrovala a pravidelně každý měsíc platila, jen... dítě k ní domů nechodilo studovat. Zpočátku se vymlouvali, že rodina je zaneprázdněná, takže dítě nemohou vzít do školy. Postupně dítě do třídy nechodilo a učitelka se už neptala, i když měsíční poplatek stále vybírala.

Mnoho rodičů je pod tlakem kvůli doplňkovým kurzům svých dětí (ilustrace: Hoai Nam).

Tato matka také prozradila, že někteří její přátelé používali tuto metodu, aby se vyhnuli tomu, aby jejich děti musely navštěvovat hodiny navíc s učiteli ve třídě. Zaregistrovali se a zaplatili, ale každý měsíc se jejich děti mohly zúčastnit maximálně 1–2 hodin, protože to ve skutečnosti nemusely.

Pokud učitelé nedoučují běžné studenty, může to vést k mnoha problémům a lítosti jak pro učitele, tak pro studenty, ale je třeba si uvědomit, že je to nutné kvůli transparentnosti a klidu v duši.

Podle pana Ho Tan Minha, vedoucího kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, se jedná o nařízení, které je pro studenty prospěšné a přispívá k ukončení situace, kdy jsou studenti nuceni navštěvovat hodiny navíc. Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města je odhodláno striktně dodržovat oběžník č. 29, bez shovívavosti nebo soucitu s jakýmkoli případem.

Oběžník č. 29 o dodatečné výuce a učení vydaný Ministerstvem školství a odborné přípravy stanoví případy, kdy dodatečná výuka a organizace nejsou povoleny, včetně:

- Neorganizujte doplňkové hodiny pro žáky základních škol, s výjimkou následujících případů: výtvarná výchova, tělesná výchova a nácvik životních dovedností.

- Učitelé, kteří vyučují ve školách, nesmí učit doplňkové hodiny mimo školu za peníze od studentů, které jim škola přidělila k výuce podle školního vzdělávacího plánu.

- Učitelé na veřejných školách se nesmí podílet na řízení a provozu mimoškolní výuky, ale mohou se jí účastnit.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-ban-khong-hoc-them-voi-co-nua-con-sap-duoc-tra-loi-roi-20250212110725331.htm