Kroky pro studenty, jak si vytvořit krásný profil na LinkedInu online i v reálném životě

Naučte se sebevědomě přidávat „body“ o sobě

V dnešní době si studenti ještě před ukončením studia proaktivně budují svou osobní značku na sociálních sítích, aby přilákali zaměstnavatele, konkrétně vytvářejí online profily na platformě LinkedIn. LinkedIn, který od roku 2020 silně roste, je „mostem“ mezi uchazeči o zaměstnání a firmami, když podle Forbesu 95 % zaměstnavatelů a profesionálů tuto platformu používá k vyhledávání kandidátů.

Vytvořením profilu na LinkedInu přímo ve škole se mnoho studentů učí o budování osobní značky a zároveň se v reálném životě „vylepšují“ a vytvářejí skutečnou hodnotu.

Například Mai Thi Thanh Huyen (23 let, bývalá studentka Greenwichské univerzity ve Vietnamu) začala budovat svůj profil na LinkedInu ve třetím ročníku univerzity a považovala ho za shrnutí své cesty osobního rozvoje. Na základě profilu mohla Huyen doplnit chybějící body nebo porovnat své současné dovednosti s požadavky na danou práci a provést příslušné úpravy. V důsledku toho Thanh Huyen v té době obdržela mnoho pozvánek ke spolupráci od zaměstnavatelů.

Thanh Huyen, v současné době tvůrce obsahu ve společnosti Wolffun (HCMC), se domnívá, že studenti by měli filtrovat informace týkající se pozice, o kterou se ucházejí, jako jsou dovednosti, pracovní zkušenosti atd., místo aby se snažili ve svém životopise „ukázat“ příliš mnoho věcí.

Thanh Huyen (vlevo) si proaktivně budoval LinkedIn ještě během studia.

Podobně budování profilu na LinkedInu již od univerzitních let vyžadovalo, aby se Le Anh Hoang (bývalý student Ekonomické univerzity v Ho Či Minově městě) zdokonalil v cizích jazycích, absolvoval rané stáže, aby získal zkušenosti pro „vložení“ profilu, a také se účastnil certifikačních kurzů na LinkedInu.

Kromě zlepšení svých znalostí angličtiny se Doan Duy Tan (student 4. ročníku, Logistika a management dodavatelského řetězce, Mezinárodní univerzita, Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) zúčastnil vzdělávacího a zkušenostního projektu, jehož cílem bylo posílit jeho sebevědomí. Do svého online profilu přidal „body“ o sobě. Díky každoroční aktualizaci profilu si Tan našel řadu příležitostí ke stáži a spojil se s profesory z mnoha míst, aby si při práci na svém školním projektu vyměnil zkušenosti z vědeckého výzkumu.

Podle Duy Tana by si studenti měli před vytvořením profilu osvojit a dosáhnout určitých úspěchů a zároveň vizuálně uspořádat informace s jasným rozvržením, aby se zabránilo „ředění“.

Pokud jde o Tran Ly Phuong Hoa (studentku 3. ročníku, obor management cestovního ruchu, Ekonomická univerzita v Ho Či Minově Městě), budování profilu na LinkedInu je pro studentku motivací k řádnému dokončení všech aktivit a ke sklizni úspěchů na svém online profilu. „Profil je jako deník zaznamenávající zážitky každého člověka a zároveň vyjadřující osobní identitu, aby na něj lidé kolem něj i ona sama nezapomněli,“ vyjádřila se Hoa.

LinkedIn je nástroj, který pomáhá budovat osobní značku online.

Při budování profilu se zaměřte na 3 fáze

Adele Doan (vlastním jménem Doan Thi Doan), expertka na LinkedIn s více než 53 000 sledujícími, zhodnotila, že tato platforma přináší studentům po ukončení studia mnoho výhod pro proces kariérního rozvoje. Z výše uvedených případů si uvědomila, že studenti vytvářejí na LinkedInu pozitivní vlny a přispívají k budování profesionálního a důvěryhodného prostředí pro hledání práce.

Díky tomu mají studenti možnost oslovit zaměstnavatele, zvýšit svou konkurenční výhodu při podávání žádostí o zaměstnání a spojit se a učit se od odborníků v mnoha oblastech. Studenti si navíc mohou udělat přehled o trhu práce, aktualizovat si své odborné znalosti a utvářet si kariérní cestu podle svých stávajících dovedností.

Tran Ly Phuong Hoa, studentka třetího ročníku oboru management cestovního ruchu na Ekonomické univerzitě v Ho Či Minově městě (vlevo), se účastní mnoha aktivit, kterými zkrášluje svůj profil na LinkedInu.

Paní Adele proto navrhuje, aby se studenti zaměřili na 3 fáze před, během a po vytvoření profilu, aby dosáhli úhledného a působivého profilu.

Studenti v první řadě chápou, jak platforma LinkedIn funguje, a efektivně využívají funkce, jako je aktualizace profilů, zveřejňování příspěvků, vyhledávání informací atd.

Dále si studenti musí stanovit cíle budování profilu, cílovou skupinu a výsledky, kterých chtějí dosáhnout, a zároveň se vybavit znalostmi pro optimalizaci každé položky v profilu.

Adele nakonec doporučuje používat svůj profil k navazování kontaktů s odborníky, sledování užitečných zdrojů, interakci s dalšími profily ve vašem oboru a měření výkonnosti vašeho profilu za účelem provedení vhodných úprav.

Poté, co paní Adele získala body u zaměstnavatelů s působivým profilem, věří, že studenti musí v reálném životě podávat dobré výkony, aby dokázali, že informace v profilu jsou přesné. „Profily na LinkedIn pomáhají ukázat silné stránky a schopnosti kandidátů, ale tyto silné stránky a schopnosti musí nejprve mít samotný kandidát,“ uvedla paní Adele.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/cac-buoc-de-sinh-vien-xay-dung-ho-so-linkedin-dep-tren-mang-thuc-ngoai-doi-185231114111757031.htm