Doposud se předpisy o doplňkové výuce a učení provádějí v souladu s oběžníkem Ministerstva školství a odborné přípravy č. 17/2012/TT-BGDDT, kterým se vydávají předpisy o doplňkové výuce a učení.

Zejména článek 7 tohoto oběžníku jasně uvádí výběr a správu školného uvnitř i vně školy.

Konkrétně v případě doplňkové výuky a učení ve školách se vybrané poplatky za doplňkovou výuku používají na výplaty učitelů, kteří přímo vyučují doplňkovou výuku, na řízení doplňkové výuky a učení ve škole a na úhradu elektřiny, vody a oprav zařízení sloužících doplňkové výuce a učení.

Výše školného vybíraného ve škole je dohodnuta mezi rodiči a školou. Škola organizuje výběr, výplatu a veřejné platby a vypořádání školného prostřednictvím finančního oddělení školy; lektoři školné přímo nevybírají ani neplatí.

Pokud jde o mimoškolní výuku a učení mimo školu, školné se stanoví dohodou mezi rodiči studenta a organizací nebo jednotlivcem, který mimoškolní výuku a učení organizuje.

Organizace a jednotlivci pořádající doplňkovou výuku a vzdělávání musí dodržovat platné předpisy o finančním hospodaření se školným. Do tohoto bodu se výše a způsob výběru školného uplatňují výše uvedeným způsobem.

Podle tohoto oběžníku dokument upravující mimoškolní výuku a vzdělávání Provinčního lidového výboru konkrétně upravuje výběr, správu a používání poplatků za mimoškolní vzdělávání.

Ředitelé a vedoucí pracovníci vzdělávacích institucí musí být zodpovědní za kvalitu doplňkové výuky a učení, správu zařízení, výukového vybavení a financování doplňkové výuky a učení ve školách.

Organizace a jednotlivci organizující mimoškolní výuku a vzdělávací aktivity mimo školu musí rovněž zajistit práva studentů a lektorů. Pokud dočasně pozastaví nebo ukončí mimoškolní výuku, musí to oznámit licenčnímu orgánu a veřejně o tom informovat studenty nejméně 30 dní předem. Zároveň vrátit studentům vybrané poplatky odpovídající neuskutečněné mimoškolní výuce a v plné výši uhradit školné lektorům a souvisejícím organizacím a jednotlivcům.

Kromě toho je nutné při kontrole nebo zkoumání předložit záznamy o výuce a učení, včetně finančních záznamů dle platných předpisů.

Vzdělávací instituce, organizace a jednotlivci, kteří poruší předpisy o mimoškolní výuce a učení, budou v závislosti na povaze a závažnosti porušení podléhat správním sankcím nebo trestnímu stíhání v souladu s předpisy. Vedoucí agentur, organizací a jednotek; úředníci, státní zaměstnanci a veřejní zaměstnanci řízení státem, kteří poruší předpisy o mimoškolní výuce a učení, budou podléhat disciplinárnímu řízení v souladu s předpisy.

student.jpg
Studenti středních škol na slavnostním zahájení školního roku 2023-2024 (ilustrační foto)

Ministerstvo školství a odborné přípravy nedávno také připravuje a vyzývá k podávání připomínek k novému oběžníku upravujícímu doplňkové výukové a vzdělávací aktivity (pokud bude schválen, nahradí stávající oběžník č. 17/2012/TT-BGDDT; lhůta pro podávání připomínek končí 22. října 2024).

Pokud se bude postupovat podle tohoto nového návrhu oběžníku, který je ve vývoji, budou předpisy o výběru a správě školného upraveny takto:

- Výše ​​školného ve školách se provádí dle usnesení Zemské lidové rady na základě návrhu Zemského lidového výboru dle předpisů.

- Poplatek za mimoškolní doučování mimo školu se dohodne mezi rodiči, žáky a doučovacími zařízeními a musí být zveřejněn před zápisem žáků do mimoškolních doučovacích a vzdělávacích kurzů.

- Správa a použití školného musí být v souladu s ustanoveními zákona o financích, účetnictví, daních a dalších příslušných předpisů.

V souvislosti s touto otázkou vyjádřil docent Dr. Chu Cam Tho, vedoucí katedry výzkumu pedagogické evaluace Vietnamského institutu pedagogických věd , znepokojení i v případě, že existuje nový oběžník (který Ministerstvo školství a odborné přípravy připravuje), který nahradí oběžník č. 17 upravující doplňkovou výuku a učení, protože nejzákladnější věci týkající se doplňkové výuky a učení stále nelze zvládnout.

„Vztah mezi doučováním a učením není zaměřen pouze na rozvoj studentů, ale ve skutečnosti s sebou nese i ekonomické výhody a mnoho dalších omezení. Proto bude jistě velmi obtížné to zvládnout,“ řekla paní Tho.

Paní Tho okamžitě citovala návrh oběžníku upravujícího výběr školného mimo školu na základě dohody mezi rodiči, studenty a doučovacím zařízením:

„Jak ale můžeme zajistit, aby studenti, kteří si ‚platí‘ za doplňkové kurzy, dosáhli požadované kvality? Při provádění studií dopadu často žertujeme: V oblasti doplňkové výuky a učení je odpovědnost poskytovatele služeb laxní.“

„V současné době žádná agentura nepřevzala odpovědnost za studenty. Tyto problémy se objeví a jistě budou velmi znepokojivé pro zúčastněné strany i společnost, ale agentura pověřená jejich přímou správou je nemusí být schopna vyřešit,“ uvedla paní Tho.

Proč studenti potřebují doplňkové hodiny?

Proč studenti potřebují doplňkové hodiny?

Vzhledem k tomu, že Ministerstvo školství a odborné přípravy připravuje oběžník upravující doplňkovou výuku a učení, některé názory se obávají, že program všeobecného vzdělávání z roku 2018 byl zaveden s mnoha inovacemi a výhodami, tak proč studenti stále potřebují doplňkové hodiny?
Rozdíly mezi novým návrhem oběžníku o doplňkové výuce a současnými předpisy

Rozdíly mezi novým návrhem oběžníku o doplňkové výuce a současnými předpisy

Aby čtenáři lépe a přesněji porozuměli zásadám a předpisům týkajícím se doplňkové výuky a učení, porovnává VietNamNet stávající předpisy s návrhem obsahu, který Ministerstvo školství a odborné přípravy připravuje jako náhradu.
Změna předpisů, aby se zabránilo tomu, aby studenti byli nuceni navštěvovat doplňkové hodiny, nikoli zákaz legitimní doplňkové výuky

Změna předpisů, aby se zabránilo tomu, aby studenti byli nuceni navštěvovat doplňkové hodiny, nikoli zákaz legitimní doplňkové výuky

Zástupce ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že cílem nového návrhu zákona o řízení doplňkové výuky a učení je překonat negativní jevy a donutit studenty k absolvování doplňkové výuky, nikoli zakázat praktické a oprávněné potřeby.