Quang Tri: Zákaz zneužívání rodičovských sdružení k výběru poplatků mimo rámec předpisů. Potřeba „zvláštního nápravného opatření“ proti nemoci nadměrného účtování, která způsobuje bolesti hlavy ve vzdělávacím sektoru. |
Socializace a přebíjení: Křehká hranice
Vstup do nového školního roku, celá země s nadšením a radostí vítá zahajovací den, studenti, zejména žáci základních škol, mohou jít do školy s červenými vlajkami a žlutými hvězdami v rukou a poslouchat posvátný zahajovací buben. Všichni usilují o cíl péče o „budoucnost země“.
Kromě této společné radosti však mnoho rodičů stále „trápí“ starosti a zátěž zvaná „socializace“, „dobrovolné příspěvky“, „dobrovolná sbírka“… O tomto příběhu se diskutuje od kanceláře až po trh. A jistě se na tomto příběhu alespoň jednou podílel každý, kdo je rodičem.
![]() |
Mnoho rodičů se musí „ohýbat“, aby mohli zaplatit poplatky. Malba: Phung Ban |
Socializace obecně a socializace vzdělávání je dobrá politika a duch, běžně chápaná jako mobilizace finančních zdrojů celé společnosti ve prospěch vzdělávací práce. Konkrétně se zde jedná o mobilizaci samotných rodičů, aby přispěli penězi a materiálem na výstavbu školy, kde jejich děti studují.
Duch je dobrý, ale existuje velké množství lidí, kteří kvůli nedostatku pochopení, nebo s dobrým pochopením, stále úmyslně překrucují a zneužívají výše uvedenou politiku a „transformují“ ji k osobním účelům, částečně s motivem spekulace, poškozování image vzdělávacího sektoru, až do té míry, že to lidé často nazývají „přehnaným navyšováním“.
V posledních letech se výše uvedený příběh po každém otevření školy stal žhavým tématem na sociálních sítích a fórech. Tisk také věnoval spoustu pozornosti a významně přispěl k odhalení a odstranění výše uvedeného problému.
V provincii Dong Nai byl rodič na základní škole Hong Bang v okrese Xuan Loc rozrušený, když byl požádán o zaplacení poplatku za „údržbu televizoru“ ve výši 100 000 VND na žáka. To vyvolalo kontroverzi, protože televizor je majetkem školy a je na něj poskytována záruka.
Rodič uvedl, že souhlasil s přispěním ke zlepšení kvality vzdělávání, ale považoval poplatek za nepřiměřený. Škola vysvětlila, že pouze vyměnila starou televizi za chytrou televizi, a slíbila, že se touto záležitostí zabývají. Střední škola Hong Bang proto oznámila, že pro školní rok 2024–2025 tento poplatek přestane vybírat.
Na základní škole Hong Ha v okrese Binh Thanh v Ho Či Minově Městě vybrala jedna třída až 310 milionů dongů na výdaje, jako jsou opravy učeben, malování lavic a židlí, instalace internetu a kulturní výdaje, přičemž mnoho výdajů bylo považováno za „podivné“. Poté, co byl incident zveřejněn, okresní školský úřad poukázal na to, že většina vybraných poplatků byla v rozporu s předpisy a škola musela tuto částku vrátit rodičům.
![]() |
Hranice mezi přetížením a socializací je na začátku školního roku velmi křehká. Foto: Khanh Linh |
Nebo v Thanh Hoa se mnoho rodičů ze základní školy Hai Thuong (město Nghi Son) cítilo zmatených, když je třídní učitel na rodičovské schůzce 14. září informoval o mnoha poplatcích na začátku školního roku. Rodiče byli šokováni řadou poplatků a navíc částka, kterou bylo třeba na začátku nového roku zaplatit, dosahovala téměř 5 milionů VND. Kromě poplatků dle předpisů existovaly také servisní poplatky a dobrovolné poplatky a mnohé z nich byly nepřiměřené.
Eliminace přebíjení: Snadno se řekne, těžko udělá
Aby byla činnost veřejná a transparentní, aby se dosáhlo konsensu a vysoké jednomyslnosti ve školách a mezi rodiči, a také aby se zajistilo dodržování právních předpisů, vydaly místní úřady a školské sektory provincií, měst a okresů na začátku nového školního roku dokumenty, které podrobně upravují a usměrňují každou položku sbírky, úroveň sbírky a metodu sběru, včetně socializovaných poplatků.
A samozřejmě, socializace musí být založena na duchu dobrovolnosti, konsensu, na základě skutečných potřeb každé jednotky; na základě socioekonomické situace každé lokality, každé rodiny a na základě skutečných cen na trhu.
Nicméně i při implementaci v každé škole stále přetrvává choroba dosažení cíle, kdy se na první místo neklade cíl sloužit praktickým vzdělávacím potřebám studentů, ale pouze „falešná hrdost“ na „obejití zákona, transformaci“ sbírky, malá část má také za cíl osobní zisk vedoucí k nadměrnému nabíjení.
A ve skutečnosti je mnoho rodičů rozrušených a protestují proti výše uvedeným nepřiměřeným a „nafouknutým“ poplatkům, ale kvůli strachu, úctě, strachu z konfliktu, strachu ze šikany jejich dětí atd. vše postupně upadá do ticha. Tisk má také velké potíže s tím, aby výše uvedený problém dostal na veřejnost, odkud úřady zasáhnou, aby jej ověřily a vyřešily.
![]() |
Nenechte socializaci proměnit v přetížení. Malování: Kheu |
V provincii Thanh Hoa má ministerstvo školství a odborné přípravy na začátku každého školního roku dokument, který vzdělávacím institucím v oblasti nařizuje a žádá, aby se důsledně upravily výběry školného a v žádném případě nedopustily, aby na začátku školního roku docházelo k nadměrným poplatkům.
Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Thanh Hoa vyžaduje, aby školy veřejně zveřejnily svůj závazek ke kvalitě vzdělávání a odborné přípravy, podmínkám zajišťování kvality a finančním příjmům a výdajům v souladu s oběžníkem Ministerstva školství a odborné přípravy č. 09/2024/TT BGDĐT ze dne 3. června 2024; okresní, městské a obecní výbory; vedoucí přidružených jednotek pravidelně kontrolují, dohlížejí a jsou zodpovědní za vysvětlování úrovně výběru a příjmů vzdělávacích institucí, které spravují, žákům a společnosti; v žádném případě nedovolují, aby docházelo k nadměrnému naúčtování.
Důkladné řešení problému nadměrného účtování vyžaduje zapojení mnoha funkčních sektorů a celé společnosti; pečlivé řízení a dohled ze strany vlády a vzdělávacího sektoru na všech úrovních; transparentnost a nestrannost vedoucích pracovníků vzdělávacích institucí a silné hlasy rodičů a občanů na ochranu jejich legitimních práv.
Kromě toho jsou zapotřebí přísnější opatření, včetně zdůraznění role ředitelů škol a třídních učitelů. Zároveň by měla existovat přísná disciplinární opatření v případě porušení, nikoli pouze vrácení peněz a organizování povrchního přezkumu a shromažďování zkušeností jako v minulých letech.
To je teorie, ale ve skutečnosti se situace s nadměrným účtováním ve vzdělávacích institucích vaří už mnoho let a neskončila.
Komentář (0)