Výroba ekologických plachet.

Z nápadu velmi blízkého každodennímu životu vyvinuli přátelé Vo Huynh Ngoc Chau a Vu Huy Hung - studenti informatiky 10. ročníku na specializované střední škole Huynh Man Dat v městské části Rach Gia - společně projekt výroby ekologických plachet s cílem udržitelného zemědělství.

Tento projekt je nejen velmi praktický, ale také pomohl Ngoc Chau a Huy Hung vyhrát třetí cenu v Národní soutěži vědeckého a technického výzkumu pro studenty druhého a druhého stupně středních škol ve školním roce 2025-2026. S Chau a Hung jsem se setkal jedno odpoledne po škole, když oba právě dokončili hodinu a seděli ve třídě, aby dále diskutovali o svém projektu. Napětí ze soutěžních dnů bylo pryč; nyní byli oba studenti uvolněnější, když vyprávěli o své cestě od prvotního nápadu až po dokončení produktu.

Studenti Vo Huynh Ngoc Chau a Vu Huy Hung diskutují se svým učitelem o vylepšeních produktů ze svého projektu. Foto: TUONG VI

Když se Vo Huynh Ngoc Chau zeptali na inspiraci pro tento projekt, nadšeně otevřela svůj malý zápisník, ukázala na prvních pár řádků, které napsala s kamarádkou, a pomalu řekla: „Nápad na tento projekt vznikl v době, kdy jsme s Hung pomáhali naší rodině se zahradničením a účastnili se zážitkových aktivit v různých modelech pěstování zeleniny. Všimli jsme si, že většina farmářů stále používá PE plastové fólie, které jsou sice pohodlné, ale v životním prostředí se obtížně rozkládají a z dlouhodobého hlediska způsobují znečištění půdy a vody.“

Během rozhovoru Vu Huy Hung vytáhl hotový produkt, opatrně ho položil na stůl a nadšeně ho představil. Plachta vypadala docela povědomě, ale za ní se skrýval celý proces namáhavého experimentování. Hung nadšeně řekl: „Použili jsme snadno dostupné materiály, jako jsou listy ananasu a bagasa z cukrové třtiny, k vytvoření nového materiálu. Náš tým extrahoval celulózu a vyrobil biochar schopný nést hnojivo, který pak spojil s biologicky odbouratelným bioplastem (PLA) a vytvořil tak biomulč. Tento typ mulče si zachovává známé funkce, jako je udržování půdní vlhkosti, omezování plevele, regulace teploty a biologický rozklad v půdě.“

Když Chau vzpomínal na dřívější, ne zrovna dokonalé projektové zkoušky, řekl: „V technických aspektech jsme se setkali s většími obtížemi. PLA je hydrofobní, zatímco celulóza je vysoce savá, takže prvních několik vzorků, které jsme vyrobili, bylo křehkých, snadno se lámaly a měly nerovný povrch. Když jsme se tehdy dívali na produkty… byli jsme trochu odrazeni.“

Finanční aspekt také vyžadoval pečlivé zvážení v každém kroku. Jako studenti neměli Chau a Hung prostředky na nákup dalších chemikálií nebo vybavení, takže téměř vše muselo být pečlivě vypočítáno, aby se maximalizovaly použitelné zdroje. „Byly chvíle, kdy jsme museli věci mnohokrát předělávat, jen abychom ušetřili materiál. Naštěstí se tato cesta netýkala jen našeho vlastního úsilí; podporu jsme dostali také od paní Luu Thi Van Ha – učitelky na specializované střední škole Huynh Man Dat, samotné školy a Technologické univerzity v Ho Či Minově městě. Díky tomu měla naše skupina více zdrojů, pokud jde o stroje a nástroje, aby mohla pokračovat v experimentování a zdokonalování produktu,“ hrdě vzpomínal Hung.

Pro Chaua a Hunga byla náročná snaha skloubit projekt a studium ve třídě. Když na projektu začali pracovat, jejich rozvrhy byly téměř úplně narušeny. „S tolika školními povinnostmi jsme neměli jinou možnost, než co nejlépe využít každou volnou chvíli – obědové pauzy, přestávky a dokonce i čas po škole – k práci na projektu,“ sdílel Chau. Byly chvíle, kdy se tlak hromadil a oba byli tak vyčerpaní, že plakali. Pak se ale díky povzbuzení od paní Ha a vzájemné podpoře Chau a Hung postupně přizpůsobili tempu.

Paní Ha, která doprovázela Chaua a Hunga od samého začátku projektu a v každém kole soutěže, věří, že projekt není jen vědeckým produktem, ale také cestou k rozvíjení kreativního myšlení, vytrvalosti a environmentální odpovědnosti studentů. Nejvíc ji pyšní jejich duch odvahy myslet, jednat a dotahovat své nápady do konce. Paní Ha o projektu řekla: „Nejvíce si cením toho, že se studenti naučili využívat snadno dostupné místní zdroje. Oblast Tac Cau má bohaté zdroje ananasu; pokud se správně využijí, mohou se z nich stát ekologické materiály, které přispějí k tvorbě užitečných produktů v praxi.“

TUONG VI.

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/che-tao-bat-phu-than-thien-voi-moi-truong-a482518.html