Výběr učebnice: Měla by schvalovací pravomoc nést ředitel katedry nebo předseda provincie?

Zástupci několika provinčních odborů vzdělávání a odborné přípravy navrhli, aby pravomoc schvalovat výběr učebnic byla vrácena ředitelům odborů.

Konferenci předsedal náměstek ministra školství a odborné přípravy pan Pham Ngoc Thuong - Foto: Ministerstvo školství a odborné přípravy

Na konferenci o hodnocení sestavování socializovaných učebnic podle programu všeobecného vzdělávání z roku 2018, kterou uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy 12. prosince, pan Thai Viet Tuong, ředitel odboru školství a odborné přípravy provincie Quang Nam , navrhl, aby pravomoc schvalovat seznam vybraných učebnic byla upravena a převedena na ředitele odboru školství a odborné přípravy, místo aby byla svěřena předsedovi provinčního lidového výboru, jak je tomu v současnosti.

Byly úpravy provedeny tak, jak navrhly místní úřady?

Důvodem pana Tuonga bylo, že delegování úkolu na ministerstvo by zefektivnilo postupy a umožnilo by dříve poskytnout učebnice studentům před novým školním rokem.

Seznam vybraných knih ve skutečnosti sestavuje Ministerstvo školství a odborné přípravy na základě názorů a návrhů škol a učitelů, aby poradilo vedení provincie.

Pan Tran Tuan Khanh, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie An Giang, vyjádřil stejný názor jako vedoucí představitelé vzdělávání a odborné přípravy v provincii Quang Nam a přál si, aby úřad schválil seznam učebnic, které mají být převedeny na provinční úroveň, a tím se zefektivnily zbytečné postupy.

K této záležitosti pan Nguyen Xuan Thanh, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy, uvedl, že předpisy týkající se výběru učebnic jsou stanoveny v platných právních dokumentech, a proto je nelze upravovat podle požadavků místní samosprávy.

Dříve bylo podle usnesení č. 88 právo výběru učebnic ponecháno školám, o nichž rozhodovali ředitelé všeobecně vzdělávacích škol. V zákoně o vzdělávání je však nyní pravomoc schvalovat seznam učebnic svěřena provinčním lidovým výborům.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong však později uvedl, že v současné situaci je skutečně zbytečné mít tolik zprostředkovatelů, a proto ministerstvo jistě navrhne změnu zákona v souladu s návrhy provinčních školských úřadů ohledně udělení pravomoci schvalovat výběr učebnic provinčním školským úřadům.

Učitelé musí „dlužit“ peníze za učebnice, aby je studenti mohli mít včas na studium.

Zástupce ministerstva školství a odborné přípravy, který pochází z velmi znevýhodněné provincie, jako je Ha Giang, uvedl, že Ha Giang má mnoho obzvláště problematických obcí a velmi velké procento studentů těží z vládní politiky.

V rámci této politiky dostávají oprávnění studenti nové učebnice zdarma. Kvůli složitým postupům však finanční prostředky na nákup učebnic často nejsou k dispozici před začátkem nového školního roku.

Aby se studentům zajistilo, že budou mít učebnice, musí vzdělávací sektor „dlužit“ peníze za učebnice dodavateli, nebo dokonce použít finanční prostředky z jiných zdrojů k jejich úhradě, aby se studentům knihy dostaly včas.

Problém je v tom, že některé horské obce byly nyní uznány jako nové venkovské oblasti, takže mnoho vzdělávacích politik bylo omezováno. Studenti v těchto oblastech, i když stále čelí mnoha obtížím, již nedostávají bezplatné učebnice.

Každý rok se vzdělávací sektor musí usilovně snažit získat učebnice pro studenty od mecenášů. Vzhledem k tomu, že se však učebnice vybírají z mnoha různých sad, je shromažďování použitých knih obtížné, protože darované knihy někdy nejsou stejné jako ty vybrané.

K dnešnímu dni jsou k dispozici nové učebnice pro 1. až 12. ročník. Na sestavení a dodání učebnic se podílelo sedm nakladatelství a dvanáct akciových společností. - Foto: VINH HA

Ministerstvo školství a odborné přípravy: Ceny učebnic se snížily.

Ministerstvo školství a odborné přípravy na konferenci požádalo vydavatelské jednotky, aby posílily svou společenskou odpovědnost, včetně podpory studentů a škol ve znevýhodněných oblastech, a zajistily, aby žádný student nezůstal před novým školním rokem bez učebnic.

Vedení ministerstva zároveň požádalo, aby jednotky pokračovaly v zefektivňování výrobních a obchodních procesů s cílem snížit náklady na učebnice.

Je nutné diverzifikovat distribuční kanály směrem ke vzdělávacím institucím, studentům a rodičům a urychlit dodávky učebnic alespoň jeden měsíc před novým školním rokem, aby učitelé i studenti měli čas si před zahájením výuky přečíst a porozumět učivu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy ve své zprávě na konferenci uvedlo, že obě ministerstva (spolu s ministerstvem financí) přezkoumala cenové plány učebnic předložené různými institucemi a požádala tyto instituce, aby maximalizovaly snížení všeobecných výdajů s cílem snížit ceny učebnic.

Žádáme, aby všechny jednotky splnily svou společenskou odpovědnost tím, že poskytnou bezplatné učebnice pro sdílené knihovny, pro studenty ve znevýhodněných oblastech a pro studenty ze sociálně znevýhodněného prostředí.

V roce 2024 vyhlásilo vietnamské vydavatelství Education Publishing House snížení cen dotisků učebnic o 9,6 % až 11,2 % v závislosti na konkrétní sadě knih.

Podle Generálního statistického úřadu přispívá navrhovaný systém stanovování cen učebnic k ročnímu nárůstu indexu spotřebitelských cen (CPI) přibližně o 0,05 procentního bodu.

Podle zákona o cenách z roku 2023, který vstoupil v platnost 1. července 2024, jsou učebnice klasifikovány jako zboží, jehož ceny určuje stát, přičemž maximální cenu stanoví ministerstvo školství a odborné přípravy.

Cena učebnic však nadále znepokojuje společnost i rodiče, protože je stále vyšší než cena učebnic podle starých osnov. Výběr různých učebnic zároveň znamená, že ne všichni rodiče mohou staré knihy pro své děti znovu použít.

Jedním z omezení, které Ministerstvo školství a odborné přípravy identifikovalo, je to, že některé materiály obsažené v učebnicích pro určité předměty, jako je vietnamština pro 1. ročník, literatura pro 6. ročník a přírodní vědy pro 6. ročník, stále prezentují odlišné úhly pohledu, což vyvolává obavy veřejnosti i uživatelů.

Výběr učebnic je v některých oblastech a v určitých dobách náročný. Školení učitelů o používání učebnic pro některé předměty probíhá online, což omezuje obousměrnou interakci.

Vietnamské vzdělávací nakladatelství, které dříve distribuovalo 100 % knih, nyní drží pouze 71,8 % podíl na trhu.

Podle zprávy ministerstva školství a odborné přípravy se v současnosti na sestavování nebo společném sestavování učebnic podílí 7 nakladatelství a 12 akciových společností.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy je počet autorů zapojených do sestavování učebnic pro program všeobecného vzdělávání z roku 2018 ve srovnání s programem všeobecného vzdělávání z roku 2006 třikrát vyšší.

Statistiky Ministerstva školství a odborné přípravy k dnešnímu dni uvádějí 826 titulů knih. Mezi nimi jsou tituly s více učebnicemi sestavenými a schválenými různými odděleními.

Výběr učebnic probíhá na základě shromažďování názorů učitelů a předmětových kateder na úrovni školy. Na základě sestaveného seznamu učebnic vybraných školami schválí provinční lidový výbor požadavky na učebnice a zašle je vydavatelstvím.

Po třech letech implementace se změnil distribuční poměr (tržní podíl) mezi vydavatelskými jednotkami. Vietnam Education Publishing House, které dříve drželo 100% podíl na trhu, nyní drží pouze 71,8 %.

Zdroj: https://tuoitre.vn/chon-sach-giao-khoa-quyen-phe-duyet-cua-giam-doc-so-hay-van-chu-tich-tinh-20241212111457102.htm