Celá rodina panikaří kvůli semestrálním zkouškám, které jsou podobné zkouškám na univerzitě. Proč je to tak, že čím menší je pracovní zátěž, tím jsme unavenější?

Učební osnovy byly zredukovány, myslelo se, že studium a skládání zkoušek bude pro děti snazší, ale zdá se, že tíha známek je jako těžký kámen přidaný do už tak velkého pytle. Jako rodič jedenáctiletého žáka se děsím každé semestrální zkoušky svého dítěte a mám pocit, že přijímací zkoušky na univerzitu nejsou tak stresující.

Studuj ve dne v noci

Půl měsíce před zkouškou mého dítěte v prvním semestru se celá moje rodina s ním pustila do napjaté „války“ učení. 8 předmětů zkoušky bylo 8 sad osnov s „obrovským“ množstvím znalostí a nebyl jediný den, kdy by moje dítě nešlo spát před 1. hodinou ranní.

Pracuji ve dne v noci kvůli studiu (Foto: GDTĐ)

Jako dělníci v oděvní továrně nedaleko našeho domova pracujeme s manželem často přesčas až do 20 hodin, přičemž nás bolí celé tělo z celodenního stání u šicího stroje. Nemůžeme si ale odpočinout, rychle dojíme misku rýže a pak se posadíme ke stolu, abychom se s dítětem „učili“.

Děti mají mnoho obtížných cvičení, z nichž mnohé jsou docela obtížné a v učebnicích je nenajdete, takže s dětmi musíme hledat návody na internetu. Manželka se nás často ptá, jestli máme hlad nebo žízeň, aby nám mohla udělat sklenici mléka nebo oloupat talíř ovoce, aby nás „dobila energie“.

Jsme pracující, takže chceme, aby se náš syn dobře učil, aby nemusel tvrdě dřít jako jeho rodiče, ale netlačíme na něj, aby měl dobré známky. Často je nám syna líto a naléháme na něj, aby šel brzy spát, ale on odmítá s tím, že mu učitel dá test zítra.

Když prarodiče viděli, jak je ten chlapec tak hubený, že se učí na zkoušku, mysleli si, že ho s manželem tolikrát nutíme učit se. Nadávali mu a vysvětlovali mu to, ale on jim nevěřil, zlobil se a odmítal jíst.

Hlavně biflování, abych se učil nazpaměť

Nejen můj nejstarší syn je ve stresu z učení na semestrální zkoušky, ale i moje nejmladší dcera v sedmé třídě je stejně stresovaná, každý večer chodí na doplňkové hodiny a pak dělá domácí úkoly až do jedné hodiny ráno. Osnova opakování vyžaduje většinou memorování, mnoho předmětů, spoustu znalostí a doba opakování je uspěchaná, takže když se naučím jednu věc a zapomenu na druhou, moje dítě je ještě nervóznější a stresovanější.

Na zkoušku se učila kdykoli a kdekoli, i když jedla, slyšel jsem ji mumlat nějaký koncept nebo zákon. Když jsem ji vezl ze školy domů, byla tichá a nic neříkala. Zavolal jsem jí a ona se lekla a řekla, že se snaží zapamatovat si básničku.

Znalosti z probíraných textů jsou určeny především k zapamatování (Foto: vietnamnet)

Čas strávený opakováním před zkouškami mi zabral všechny myšlenky, všechny zábavné aktivity a čtení byly opuštěny. Dokonce i to nejnutnější, jako je jídlo, pití a koupání, bylo omezeno na minimum, abych si ušetřil čas na opakování před semestrálními zkouškami.

Po něco málo přes týdnu opakování na zkoušky z prvního semestru moje dítě zhublo téměř 2 kg, má propadlé oči, protože každý den zůstává vzhůru dlouho do noci, jeho obličej je matný a bez života, což dělá velké starosti mně i mému manželovi.

Mezitím obě děti vstupují do puberty – důležitého věku, který určuje fyzický i psychický vývoj. Zkoušky však jejich síly vyčerpaly, fyzické aktivity, sportování nebo správné stravování a spánek pro fyzický rozvoj jsou před semestrálními zkouškami příliš luxusní.

V dnešní době se hodně mluví o tom, jak mladší generace umí jen zabořit hlavy do telefonů, počítačů a sociálních sítí, takže nemá dětství jako generace předchozí. Hlavním důvodem, proč děti o dětství přicházejí, je však pravděpodobně studium.

S manželem nevíme, jestli znalosti, které si nacpeme na zkoušky, pomohou našemu dítěti k dobré budoucnosti, nebo ne. Ale víc se obáváme dopadu na jeho fyzické a duševní zdraví.

Doufám, že moje dítě bude chodit do školy a pracovat, aby se v budoucnu mělo lépe než jeho rodiče, ale obávám se, že při současném tlaku nebude mít dostatek zdraví ani na to, aby pracovalo, natož aby dělalo něco důležitějšího.

Jako rodič doufám, že brzy dojde ke změně, ke skutečně rozumné reformě, aby každá zkouška už nebyla pro studenty a rodiče noční můrou. Víme, že „když nevíš, musíš se zeptat; pokud chceš být dobrý, musíš se učit“, ale učit se bez ohledu na to, učit se na úkor svého zdraví a dětství jen proto, abys měl dobré známky, je bezvýznamné.

Hoang Oanh (rodič)

Zdroj