Digitální život a kultura

Lidstvo žije v bezprecedentním období transformace – v digitálním věku. Zatímco předchozí průmyslová revoluce změnila způsoby výroby, digitální věk má hluboký dopad na všechny aspekty života. Od toho, jak lidé komunikují, učí se, pracují a baví se, až po jejich myšlení, hodnoty a kulturní identitu.

Hudební video „Surrender“ od mladé zpěvačky Thoại Nghi bylo vytvořeno pomocí technologie umělé inteligence.

V první řadě digitální věk zásadně změnil způsob, jakým se lidé propojují a komunikují. Pouhým chytrým telefonem nebo počítačem připojeným k internetu si lidé mohou chatovat a vyměňovat si informace odkudkoli na světě . Platformy sociálních médií, e-mail a aplikace pro videohovory smazaly geografické vzdálenosti a usnadnily lidem sdílení emocí, znalostí a životních zkušeností. V důsledku toho se život stal rychlejším a efektivnějším; sociální vztahy se rozšířily a již se neomezují na vesnice nebo hranice států.

Nicméně, kromě pozitivních aspektů, digitální komunikace také vystavuje lidi riziku, že se „v reálném životě více vzdálí“, protože mnozí se ponoří do virtuálního světa a postrádají přímou pozornost a naslouchání lidem kolem sebe.

V oblasti vzdělávání a učení otevřel digitální věk nebývale rozsáhlý prostor znalostí. Dnešní studenti se nejen učí prostřednictvím tradičních učebnic, ale mají také přístup k obrovskému množství zdrojů z internetu: online přednáškám, digitálním knihovnám, virtuálním učebnám a učení s podporou umělé inteligence. Učení se již neomezuje na čtyři stěny učebny, ale může probíhat kdykoli a kdekoli. To je obzvláště důležité pro podporu samostudia a celoživotního učení.

Bez dovedností filtrování informací se však studenti mohou snadno dostat do stavu „zahlcení znalostmi“, kdy dostávají nepřesné nebo neověřené informace, což vede k povrchnímu učení, zkreslenému učení nebo nadměrné závislosti na technologiích.

Digitální věk měl také hluboký dopad na práci a zaměstnanost. Digitální technologie , automatizace a umělá inteligence postupně nahrazují mnoho opakujících se manuálních prací a zároveň vytvářejí nové profese, jako je analýza dat, kybernetická bezpečnost, elektronické obchodování a tvorba digitálního obsahu. Díky technologiím mohou lidé pracovat na dálku, pracovat flexibilně a zlepšovat produktivitu práce.

Tato změna však zároveň představuje velkou výzvu: ti, kteří se nedokážou přizpůsobit a aktualizovat své digitální dovednosti, riskují zaostávání nebo dokonce ztrátu zaměstnání. Digitální věk proto vyžaduje, aby se každý neustále učil, inovoval své myšlení a byl připraven se přizpůsobovat.

V každodenním životě přinášejí digitální technologie značné pohodlí a optimalizaci. Od online nakupování a bezhotovostních plateb až po přepravu a zdravotní péči na dálku, každou potřebu lze rychle uspokojit jen několika klepnutími. Život se stává pohodlnějším, šetří čas a úsilí. Toto pohodlí však také vede k sedavému životnímu stylu a závislosti na chytrých zařízeních, což zvyšuje fyzické a duševní zdravotní problémy, jako je krátkozrakost, obezita, stres a závislost na internetu.

Píseň „Say Mot Doi Vi Em“ (Budu žít svůj život pro tebe) v podání umělce s umělou inteligencí.

Dopad digitálního věku na kulturu a hodnoty nelze ignorovat. Digitální prostředí usnadňuje široké šíření kulturních hodnot a umožňuje lidem přístup k tomu nejlepšímu z globální kultury. Tento rychlý příliv však může také oslabit tradiční identitu, pokud chybí povědomí o jejím zachování. Negativní jevy, jako je kyberšikana, falešné zprávy, deviantní jazyk, pragmatický životní styl a honba za „lajky“, navíc významně ovlivňují povědomí a charakter, zejména mezi mladými lidmi. To vyžaduje, aby každý jednotlivec měl silný charakter, digitální etiku a odpovědnost při účasti v kyberprostoru.

Tváří v tvář těmto příležitostem a výzvám musí lidé v digitálním věku žít proaktivně a selektivně. Technologie by měly být vnímány jako nástroj sloužící lidstvu, nikoli jako faktor, který zcela dominuje životu. Každý člověk si musí osvojit digitální dovednosti, kritické myšlení, schopnost hospodařit s časem a najít rovnováhu mezi reálným a virtuálním světem. Zároveň musí rodiny, školy a společnost spolupracovat, aby vedly a vzdělávaly lidi ke zdravému a humánnímu životnímu stylu v digitálním prostředí a pomáhaly jim komplexně se rozvíjet jak intelektuálně, tak charakterově.

Stručně řečeno, život v digitálním věku je mnohostranná tapiserie se směsicí jasných i tmavých barev. Digitální technologie přinášejí pozoruhodný pokrok, zlepšují kvalitu života a otevírají slibnou budoucnost. Aby se však lidé nenechali unést technologickým proudem, musí dodržovat základní hodnoty, ovládat znalosti a inteligentně a humánně využívat technologie. Teprve potom se digitální věk skutečně stane hnací silou udržitelného rozvoje jednotlivců a společnosti.

Pokud psaní, tisk, fotografie a film kdysi ohlašovaly nové éry kreativity, dnešní digitální věk s internetem, umělou inteligencí, sociálními médii a multimediálními technologiemi zásadně mění způsob, jakým lidé vytvářejí, přijímají a šíří kulturní a umělecké hodnoty. Kultura a umění se již neomezují na fyzické prostory ani tradiční rámce, ale dynamicky se vyvíjejí v rámci rozsáhlého, mnohorozměrného a náročného digitálního prostoru.

Díky podpoře digitálních technologií již umělci nejsou závislí na peru, papíře, plátně ani tradičním jevišti. S pouhým počítačem nebo chytrým telefonem mohou tvůrci malovat, skládat hudbu, natáčet filmy, navrhovat módu nebo vytvářet složitá multimediální umělecká díla. Technologie umělé inteligence se také přímo podílí na tvůrčím procesu, navrhuje melodie, barevná schémata a kompozice, a tím mění tradiční vnímání tvůrčího subjektu v umění.

Digitální věk nejen změnil způsob, jakým se umění tvoří, ale také způsobil revoluci ve způsobu, jakým se umění a kultura uchovávají a šíří. Internet a digitální platformy prolomily prostorové bariéry a umělecká díla se okamžitě dostanou ke globálnímu publiku. Lidová píseň, tradiční obraz, starověký tanec nebo místní kulturní festival lze digitalizovat, uložit a široce propagovat na online platformách.

V důsledku toho se kulturní hodnoty, které kdysi hrozily zánikem, nyní v současném životě „oživují“ a dostávají se k mladší generaci a mezinárodnímu společenství. Kultura a umění tak již nejsou „majetkem“ jediné komunity nebo národa, ale stávají se nepřetržitým proudem výměny a dialogu mezi kulturami.

HOANG HA THE

Zdroj: https://www.sggp.org.vn/cuoc-life-and-digital-culture-post837428.html