Národní univerzita v Ho Či Minově Městě reaguje na obvinění z plagiátorství v rámci Národní zkoušky pro hodnocení kompetencí.

Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě (VNU-HCM) potvrzuje, že neexistují žádné důkazy o tom, že by zkušební otázky byly zkopírovány, doslovně přeloženy ze zahraničních zdrojů nebo že by došlo k úniku otázek z banky otázek.

Kandidáti v Ho Či Minově Městě během prvního kola zkoušky způsobilosti v roce 2026. Ilustrační foto: Hoai Bao .

V posledních dnech někteří kandidáti účastnící se druhého kola zkoušky způsobilosti v roce 2026 pořádané Vietnamskou národní univerzitou v Ho Či Minově Městě hlásili problémy s oficiálními otázkami zkoušky.

Konkrétně kandidáti poznamenali, že některé otázky v logické části byly podobné těm, které se objevují v mezinárodních standardizovaných testech. Někteří také vyjádřili obavy z možnosti, že doučovací centra tyto typy otázek předvídala a zahrnula je do svých vzdělávacích programů.

Nedošlo k žádnému úniku otázek ze zkoušky.

V reakci na výše uvedené informace Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě uvedla, že ihned po vzniku stížností zřídila odbornou radu, která měla přezkoumat všechny související otázky. Přezkoumání bylo provedeno z mnoha hledisek, včetně dokumentace k tvorbě otázek, procesu vzájemného hodnocení, hodnocení, testování a srovnání s mezinárodními otázkami, které byly zmíněny ve veřejném mínění.

Odborníci zapojení do vývoje otázek museli také poskytnout písemná vysvětlení a podat zprávu přímo hodnotící komisi. Zároveň organizační jednotka porovnala otázky s formáty logických otázek, které se nacházejí v několika mezinárodních zkouškách, aby posoudila míru podobnosti a určila povahu problému.

Výsledky přezkoumání ukazují, že otázky v zkoušce pro posouzení kompetencí jsou vědecky přesné, jasně formulované, poskytují dostatek údajů a splňují cíl posouzení logického myšlení kandidátů.

Konkrétně hodnotící komise dospěla k závěru, že neexistují žádné důkazy, které by naznačovaly, že otázky ve zkoušce byly doslovnými překlady nebo přímo zkopírovány ze zahraničních zkoušek. Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě rovněž potvrdila, že nezjistila žádné známky neoprávněného přístupu, úniku ani zneužití banky otázek nebo zkušebních testů.

Kandidáti účastnící se prvního kola zkoušky způsobilosti v roce 2026 na testovacím středisku Technologické univerzity v Ho Či Minově Městě. Foto: Hoai Bao .

Proč by logické otázky mohly být podobné těm v mezinárodních zkouškách?

Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě dále vysvětlila podobnosti ve zkušebních otázkách, na které uchazeči poukázali, a uvedla, že se jedná o společný rys v oblasti testování a hodnocení kompetencí.

Podle školy je logická část jednou z důležitých součástí Národní zkoušky pro hodnocení kompetencí, která je určena k hodnocení myšlení, uvažování a schopností kandidátů řešit problémy.

Na rozdíl od testů, které se zaměřují na zapamatování znalostí, tato část klade důraz na myšlenkové dovednosti vyššího řádu, jako je logické uvažování, rozpoznávání vzorů, analýza dat, zvládání omezení a vyvozování závěrů z různých zdrojů informací.

Po celém světě mnoho přijímacích zkoušek a testů schopností, jako jsou LSAT, GMAT, GRE a SAT, používá podobné typy otázek k měření schopností studentů uvažovat a analytického myšlení.

Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě (VNU-HCM) uvedla, že logické úlohy v testech schopností jsou často konstruovány na základě běžných modelů uvažování, jako je řazení, podmíněné seskupování, kombinace řazení a seskupování, podmíněné uvažování nebo argumentační analýza. Protože všechny se zaměřují na posouzení klíčových kompetencí studentů, mohou mít otázky stejného typu určité podobnosti ve struktuře uvažování nebo přístupu k řešení problémů.

Podle oddělení však podobnost ve formátu neznamená kopírování otázek. Hodnotící komise zjistila, že otázky v zkoušce pro posouzení kompetencí se lišily v kontextu, faktech, postavách, podmínkách, metodách řešení problémů a možnostech odpovědí ve srovnání s mezinárodními otázkami použitými pro srovnání.

Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě dále uvedla, že během procesu vytváření banky otázek odborníci zkoumali a porovnávali pokročilé testovací modely z celého světa. Odkazování na zkušenosti organizací, jako jsou ETS, Cambridge Assessment nebo studie OECD, je běžnou profesní praxí pro aktualizaci moderních trendů v hodnocení a zlepšení kvality zkušebních otázek.

Tyto reference se však primárně zaměřují na metody návrhu otázek, struktury hodnocení a modely měření kompetencí, spíše než na přímé využití otázek od mezinárodních testovacích organizací.

Pokračovat ve zpřísňování procesu tvorby banky otázek.

Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě kromě vyvrácení obvinění z plagiátorství a úniků informací ze zkoušek také oznámila proces vytváření banky otázek pro národní zkoušku Competency Assessment.

Každá otázka tedy před zařazením do banky otázek prochází několika kroky, včetně sestavení, odborného posouzení, nezávislého posouzení, testování na vzorku respondentů, analýzy parametrů měření, kontroly a úpravy před oficiálním použitím.

Tento proces je navržen tak, aby zajistil, že otázky splňují požadavky na obtížnost, schopnost rozlišovat mezi účastníky testu, validitu a reliabilitu podle moderních vzdělávacích standardů měření.

Přestože Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě (VNU-HCM) tvrdí, že nebyly zjištěny žádné nesrovnalosti, zavázala se k dalšímu přezkoumávání a vylepšování procesu tvorby zkušebních otázek i po druhém kole Národní zkoušky pro hodnocení kompetencí v roce 2026.

Zkoušku způsobilosti pořádá Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě. Foto: Hoai Bao .

V nadcházejícím období provede oddělení komplexní revizi banky otázek, zejména logické části, s cílem dále posílit nezávislost a rozmanitost otázek. Současně posílí školení týmu expertů, kteří sestavují a hodnotí otázky, v oblasti metod návrhu hodnocení kompetencí, akademických standardů a požadavků na originalitu otázek.

Kromě toho se bude proces kontroly kvality i nadále zlepšovat s dalšími vrstvami kontroly a porovnávání s odborníky, než budou otázky přidány do banky otázek nebo použity v oficiálních zkouškách.

„Vietnámská národní univerzita v Ho Či Minově Městě potvrzuje, že Národní zkouška pro hodnocení kompetencí je navržena a organizována seriózním, objektivním a zodpovědným způsobem s cílem spravedlivě, efektivně a v souladu s trendem reformy vysokoškolského vzdělávání posoudit schopnosti studentů. Instituce bude i nadále naslouchat zpětné vazbě od společnosti a neustále zlepšovat kvalitu zkoušky, aby se stala vysoce spolehlivým nástrojem pro hodnocení kompetencí, který splňuje požadavky pro přijímací řízení na univerzity a potřeby společnosti,“ zavázala se instituce.

Zdroj: https://znews.vn/dai-hoc-quoc-gia-tphcm-len-tieng-vu-thi-sinh-to-dao-de-thi-dgnl-post1655341.html