Výuka dvou lekcí denně může snadno vést k obvinění z „maskovaného doučování“.

(Noviny Dan Tri) - Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy v Ho Či Minově městě požádali, aby školy striktně dodržovaly předpisy týkající se výuky ve dvou hodinách denně, jinak riskují obvinění z „maskovaných doplňkových hodin“.

Tuto otázku nastolili vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města na konferenci, která shrnula první pololetí a plnila úkoly pro druhé pololetí školního roku 2024–2025 pro střední vzdělávání .

Podle pana Le Duy Tana, vedoucího oddělení středního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, Ho Či Minovo Město již před vydáním oběžníku č. 29 Ministerstvem školství a odborné přípravy zavedlo politiku zákazu mimoškolního doučování ve školách. Tento oběžník se proto netýká výuky a učení ve školách ve městě.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města vyžaduje, aby školy striktně dodržovaly pokyny pro výuku dvou lekcí denně a vyhýbaly se obviněním z „maskovaných doplňkových hodin“ (ilustrační obrázek: Hoai Nam).

Pokud jde však o výuku dvou lekcí denně, školy musí striktně dodržovat předpisy; jinak riskují obvinění ze „skrytého doučování“. Konkrétně výuka dvou lekcí denně nesmí zahrnovat zkrácení hodin za účelem začlenění prvků doučování navíc, což je v rozporu s oběžníkem č. 29.

Pan Le Duy Tan zdůraznil, že školy musí přehodnotit svůj rozvrh výuky, který zahrnuje dvě hodiny denně, a to tak, že se musí striktně řídit pokyny ministerstva a s cílem vzdělávat studenty v oblasti mezinárodní integrace.

V souvislosti s touto otázkou pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, navrhl, aby školy ve druhém pololetí přezkoumaly své vzdělávací plány, plán výuky se dvěma lekcemi denně a plán mimoškolních aktivit a zajistily tak soulad s předpisy. Zvláštní pozornost by měla být věnována dodržování oběžníku č. 29 o doplňkové výuce a učení.

Podle pana Quoca obsahuje oběžník č. 29 mnoho nových ustanovení, která nevyhnutelně vyvolávají obavy učitelů. Školy i učitelé však musí oběžník pečlivě prostudovat, aby jej mohli správně a efektivně implementovat.

Pokud jde o mimoškolní vzdělávací aktivity, podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města některé vzdělávací instituce neposkytly rodičům úplné informace, což způsobuje určitý zmatek a mylné představy o tom, že se jedná o povinnou aktivitu.

To negativně ovlivňuje politiku socializace vzdělávání tím, že posiluje zážitkové, praktické a interaktivní aktivity pro studenty.

Mimoškolní aktivity jsou dobrovolné (ilustrační obrázek: Hoai Nam).

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zdůrazňuje, že další mimoškolní aktivity přispívají k celostnímu vzdělávání studentů. Organizace těchto aktivit je však dobrovolná a vyžaduje účast a přispění studentů.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města se organizace mimoškolních aktivit stále potýká s obtížemi, pokud jde o plánování a zajištění konsensu zúčastněných studentů s ohledem na organizační možnosti školy.

Ministerstvo rovněž zhodnotilo, že učitelům chybí specializované školení a zkušenosti s organizací aktivit zaměřených na vzdělávání v oblasti životních dovedností, takže většina škol na jejich realizaci spolupracuje s podniky.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-2-buoingay-de-bi-bat-loi-day-them-tra-hinh-20250122061029205.htm