Známé otázky, jaké jsou výsledky 10. třídy v Hanoji?

Mnoho učitelů se domnívá, že benchmark bude i letos u zkoušky stále předmětem obav. Ačkoli nedošlo k žádným zásadním změnám, letos se oproti loňskému roku určité rozdíly vyskytnou. Konkrétně se letošní deváťáci budou moci učit prezenčně po celou dobu, místo aby museli studovat online jako loni, takže kvalita studentů, kteří letos zkoušku složí, může být vyšší. Kromě toho je letošní kvóta pro veřejné střední školy nižší než v posledních letech a míra „konkurence“ je v některých školách považovaných za „nižší“ příliš vysoká, což může také ovlivnit benchmark.

Kandidáti v náručí svých blízkých po dokončení zkoušky z matematiky ráno 11. června.

TÉMA „NEVYHLÁŠENÍ VÁLKY MODELNÍMU PSANÍ“

Ve školním roce 2022-2023 uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy konferenci a vydalo dokument, kterým „vyhlásilo válku“ vzorovým esejům. Veřejnost nejvíce znepokojuje, jaké budou otázky z literární zkoušky v důležitých zkouškách stanovených ministerstvem a odbory školství a odborné přípravy. Otázky z literatury v přijímací zkoušce do 10. ročníku v Hanoji , která právě skončila, jsou však stále znepokojivě povědomé. Většina učitelů má stejný komentář: struktura přijímací zkoušky do 10. ročníku v Hanoji je letos stejná jako každý rok, s dobou trvání testu 120 minut, kandidáti musí odpovědět na krátké otázky a napsat 2 odstavce. Literatura a znalosti vietnamštiny úzce navazují na program literatury pro 9. ročník.

Paní Pham Thai Le, učitelka v Hanoji, která se každý rok „pilně“ vyjadřuje se znepokojením nad příliš formulovaným způsobem psaní otázek z literárních zkoušek v přijímacích zkouškách do 10. ročníku v Hanoji, letos uvedla, že čeká na „odpověď“ hanojského ministerstva školství a odborné přípravy ohledně změny způsobu psaní otázek s cílem podpořit inovace a kreativitu. Letošní zkušební otázky, i když jsou v části společenské diskuse trochu otevřenější, mají stále obecně známou strukturu a zkoušející musí stále spočítat nápady, aby je mohli ohodnotit. „Pro studenty, kteří si v předchozích letech pečlivě procvičovali práci v učebnicích a způsob psaní otázek v Hanoji, jsou letošní zkušební otázky i nadále bezpečným způsobem, bez debat, ale pokud to takto bude pokračovat, nevíme, kdy budeme moci „vyhlásit válku“ vzorovým esejům.“

Kandidáti skládající přijímací zkoušky do 10. ročníku veřejných středních škol ve školním roce 2023-2024 na místě konání zkoušek na střední škole Le Quy Don (okres Ha Dong, Hanoj)

Paní Ha Thi Thu Thuy, učitelka na Einsteinově střední škole (Hanoj), se také vyjádřila: literární díla uvedená ve zkoušce jsou známá, otázky jsou také základní, studenti s literárními schopnostmi nemají mnoho příležitostí k rozvoji kreativity. Esejové otázky jsou příliš jednoduché a jednoduché, což je pro studenty s dobrými schopnostmi poněkud nevýhodné; nepovzbuzuje to učitele k inovacím a studenty ke kreativitě.

Paní Hoang Tue Minh, vedoucí literární skupiny na střední škole Giang Vo (Hanoj), se s tiskem také podělila o to, že letošní zkouška jasně neprokázala specializované schopnosti daného předmětu, takže bylo obtížné posoudit individuální schopnosti studentů. Struktura letošní zkoušky byla velmi typická, bez mnoha změn a šlo o oblíbený typ otázek. Zejména otázka literární argumentace se týkala příběhů, takže kandidáti budou velmi sebevědomí, protože v posledních 6 letech se nezkoušeli na základě charakteristik žánru příběhu. Zkoušku lze považovat za zasáhlou, která se zaměřuje na školy. Podle této učitelky otázky týkající se porozumění textu studentům neztěžovaly práci, ale otázek týkajících se vnímání nebylo mnoho, dané materiály byly známé, takže ji studenti zvládli snadno.

Učitelé se obecně domnívají, že se stabilní strukturou zkoušky a relativně jednoduchými otázkami mohou kandidáti snadno zvládnout zkoušku z literatury v předepsaném čase. Očekává se, že průměrné skóre nebude nízké, pravděpodobně 7 až 8 bodů.

Který předmět bude mít více desítek?

Pokud jde o matematiku a angličtinu, učitelé také uvedli, že oproti předchozím letům nedošlo v podstatě k žádné změně. To je příznivý faktor pro hodnocení uchazečů skládajících přijímací zkoušky. Podle skupiny učitelů matematiky vzdělávacího systému Hocmai se očekává, že průměrné skóre uchazečů v matematice klesne mezi 6 a 7 body.

Hodnocení zkoušek začíná 12. června, výsledky budou oznámeny 4. července

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že ihned poté, co kandidáti dokončili zkoušku z matematiky, poslední předmět přijímací zkoušky do 10. ročníku, nařídilo oddělení 201 testovacím místům, aby urychleně dokončila sběr testových prací a souvisejících dokumentů a zorganizovala předání zkušební komisi a hodnotící komisi podle předepsaného harmonogramu.

Od odpoledne 11. června připravovala komise pro hodnocení testů s výběrem odpovědí počítače, instalovala software a kontrolovala všechny podmínky pro organizaci hodnocení testů, aby byla zajištěna bezpečnost, ochrana a důvěrnost v souladu s předpisy.

Od 12. června začala organizace hodnocení zkoušek. Podle plánu bude hodnocení trvat do 25. června. Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy zmobilizovalo přibližně 2 100 učitelů ze středních a vysokých škol, kteří budou mít na starosti hodnocení letošních zkoušek.

Očekává se, že nejpozději do 4. července zveřejní hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy výsledky zkoušek kandidátů na svém elektronickém informačním portálu (https://www.hanoi.edu.vn).

Na základě přidělené kvóty pro zápis do 10. ročníku, rozdělení skóre a očekávaných referenčních skóre poskytnutých hanojským ministerstvem školství a odborné přípravy navrhnou veřejné střední školy ve městě referenční skóre pro přijetí do 10. ročníku pro školní rok 2023-2024. Ministerstvo schválí referenční skóre pro přijetí do 10. ročníku pro každou školu a veřejně je oznámí. Vyhlášení referenčních skóre pro přijetí do specializovaných a nespecializovaných veřejných 10. ročníků se očekává od 8. do 9. července. Pro přijetí do nespecializovaných veřejných 10. ročníků musí uchazeči složit všechny tři zkoušky z matematiky, literatury a cizího jazyka, nesmí porušovat předpisy a nesmí mít v žádné zkoušce skóre 0. Skóre pro přijetí je součtem skóre z literatury a matematiky vynásobeným faktorem dva, plus skóre z cizího jazyka (koeficient 1) a prioritních bodů (pokud existují).

Paní Pham Ha Loan, učitelka matematiky na střední škole Dong Da, zhodnotila, že struktura letošní zkoušky se ve srovnání s posledními lety nezměnila. Obsah zkoušky se týká převážně matematického programu 9. ročníku, studenty nepřekvapuje a má vyšší diferenciaci než v předchozím školním roce. Navíc je podle paní Loan ve srovnání se zkouškou z předchozího školního roku letošní zkouška poněkud „o něco“ obtížnější v otázkách III.2, IV.3 a V, což jsou klasifikované otázky s hodnocením 8 a vyšším. Konkrétně průměrní studenti mohou dosáhnout skóre od 5 do 6,5, pokud kompletně dokončí lekce I, II, III.1 a IV.1. Dobří studenti mohou dosáhnout skóre 7 až 8, pokud si povedou v otázkách III.2 a IV.2. Vynikající studenti mohou dosáhnout skóre 8,5 a vyššího. Skóre nad 9 vyžaduje od studentů nejen pilné studium, ale také dobré pokročilé myšlení.

Radost byla patrná na tvářích rodičů, když se 11. června ráno dozvěděli, že jejich syn právě dobře zvládl zkoušku z matematiky na místě konání zkoušek na Střední škole Nguyen Hue pro nadané děti (okres Ha Dong, Hanoj).

Celkově učitelé uvedli, že studenti jsou docela dobří a pečlivě si dělají domácí úkoly, takže mohou snadno získat 9 bodů nebo více. Počet 9 bodů bude letos také vyšší než v předchozích letech. Vrchol skóre se bude soustředit kolem 7,5.

Pokud jde o angličtinu, učitelé ze středních škol, jako je Marie Curie, Thanh Cong (okres Ba Dinh), Thai Thinh (okres Dong Da), vzdělávacího systému Hocmai... všichni uvedli, že s takovým způsobem stanovení otázek se celkové skóre může pohybovat kolem 6,5 - 7 bodů. Může být mnoho bodů za 9, ale k dosažení skóre 10 je potřeba mít dobré rozsáhlé znalosti. Očekává se, že cizí jazyk bude i nadále předmětem s nejvyšším počtem 10 bodů ve srovnání s ostatními dvěma předměty. To se neliší od předchozích let. V loňském roce ze 107 000 uchazečů, kteří se v Hanoji účastnili zkoušky 10. ročníku, dosáhlo více než 1 380 uchazečů 9 bodů nebo více v literatuře (což představuje 1,29 %), 256 studentů dosáhlo 10 bodů v matematice (což představuje 0,23 %) a 3 364 studentů (3 %) dosáhlo 10 bodů v cizím jazyce.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/de-quen-thuoc-diem-chuan-lop-10-o-ha-noi-ra-sao-185230612023244094.htm