Zkouška z literatury byla zvládnutelná, což kandidátům dodalo sebevědomí k absolvování následujících předmětů.

Pan Nguyen Phi Hung, učitel literatury ve vzdělávacím systému HOCMAI, se podělil o své myšlenky ke zkoušce z literatury pro přijímací zkoušky do 10. ročníku Hanojské univerzity v roce 2026-2027 a uvedl, že zkouška byla pro uchazeče známá a vytvořila pro ně uvolněnou atmosféru před nástupem na další předměty.

Dozorci rozdávají zkušební testy z literatury ráno 30. května ve zkušebním centru střední školy Nguyen Trai. Foto: Quang Vinh.

Podle učitele Nguyen Phi Hunga byla letošní zkouška z literatury velmi známá a skládala se ze dvou částí: Čtení s porozuměním (4,0 bodu) a psaní (6,0 bodu). Sekce Čtení s porozuměním obsahovala 5 otázek, které se zabývaly zadaným textem, zatímco část Psaní vyžadovala napsání odstavce o délce 200 slov (otázka 1) a eseje se společenským komentářem (otázka 2).

Otázky ve zkoušce úzce kopírovaly obsah a učební cíle literárních osnov z roku 2018. Struktura a formát zkoušky byly podobné zkoušce z předchozího roku. Požadavky v každé otázce byly jasně stanoveny. Všechny tyto faktory kandidátům značně usnadnily práci.

Konkrétně v části věnované porozumění textu je text básní ve volném verši se známými otázkami týkajícími se identifikace básnické formy, hledání a vysvětlování významu básnické obraznosti a analýzy účinku rétorických prostředků. Všechny tyto otázky jsou velmi základní.

Poslední otázka je přijímací a vyžaduje, aby kandidáti jasně vyjádřili svůj názor na názory týkající se reálného problému. Ve svých esejích musí studenti jasně vyjádřit své vlastní názory a uvést argumenty a důkazy k objasnění a prokázání svých názorů. Prezentace by navíc měla být stručná, souvislá a logicky podložená.

Zkouška z literatury ráno 30. května.

Esej, která vyžaduje analýzu obrazu postavy v básni, je známým typem otázky. Studenti musí jasně uvést charakteristiky postavy, charakteristické rysy v umění rozvoje postavy a význam postavy pro dílo a pro čtenáře.

Esej se společenským komentářem je typ eseje, která se zabývá problémem, jenž je třeba vyřešit, a nastoluje otázku budování a udržování smysluplných a pozitivních vztahů v životě. Téma je známé, formát eseje je základní a pokyny jasné. Stačí se řídit strukturou, kterou vám učitelé naučili, a u zkoušky můžete uspět.

V této zkoušce spočívá rozlišovací schopnost v pečlivosti a smyslu pro detail při prezentaci, v argumentačních písemných dovednostech a ve schopnosti jemně a hluboce ocenit literární dílo.

Studenti Tran Ba ​​​​Hai Dang (vpravo) a Nguyen Ba Trong Nhan (vlevo) ve zkušebním centru střední školy Thanh Xuan Trung se podělili o to, že pro ně byla zkouška z literatury docela zvládnutelná. Přestože se před zkouškou obávali, po ní se cítili docela sebejistě. Hai Dang očekává, že u této zkoušky získá 8 bodů. Doufají, že otázky z následujících předmětů budou v rámci jejich akademických možností. Foto: Hai Linh.

Hoang Khanh Ngoc (studentka ze střední školy Tran Duy Hung) se podělila o to, že noc před zkouškou byla dost úzkostlivá, až měla problémy se spaním. Letošní zkouška nebyla těžká, ale Ngoc nebyla se svým výkonem zcela spokojená. Před zkouškou měla Ngoc nabitý program doplňkových hodin z matematiky, literatury a angličtiny. Doufá, že v následujících zkouškách se jí bude dařit lépe. Foto: Hai Linh.

Quang Vinh - Thu Hơi

Zdroj: https://daidoanket.vn/de-thi-ngu-van-de-tho-thi-sinh-tu-tin-du-thi-cac-mon-tiep-theo.html